山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第16課《血肉筑長城》教案課件習(xí)題（打包7套）新人教版.zip

山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第16課《血肉筑長城》教案課件習(xí)題（打包7套）新人教版.zip,血肉筑長城,山東省,中考,歷史,復(fù)習(xí),八上第,16,血肉,長城,教案,課件,習(xí)題,打包,新人 血肉筑長城 前期分析： 學(xué)情分析：經(jīng)過平時影片、電視劇、愛國主義教育等，學(xué)生對中國抗日戰(zhàn)爭有較多的了解；基于初二學(xué)生在智力方面仍以形象思維為主，可以通過形象、直觀的教學(xué)，如展示大量歷史圖片，視頻等，來進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)；另外學(xué)生的認(rèn)識分析能力還不高，仍帶有片面性和表面性，在分析中國抗日勝利的意義時會有一定困難，需要教師加以引導(dǎo)。 學(xué)習(xí)者習(xí)慣和風(fēng)格分析:此班學(xué)生沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;在課堂上不能長時間集中精力聽課.喜歡聽故事和貼近生活或者是有趣的事。而且此班學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識較差，需要老師對其進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，啟發(fā)。課標(biāo)內(nèi)容： 講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。了解中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的主要內(nèi)容。探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識與能力： （1）掌握平型關(guān)大捷和臺兒莊戰(zhàn)役及其意義。 （2）掌握百團(tuán)大戰(zhàn)的背景、過程、意義。 （3）了解中共七大的召開的內(nèi)容及理解其意義。 （4）通過對平型關(guān)大捷的學(xué)習(xí)，了解在抗日戰(zhàn)爭初期的會戰(zhàn)中國共合作最好的一次會戰(zhàn)是太原會戰(zhàn)。可以從地理角度來分析，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 （5）通過討論中國抗日戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生多角度地分析問題的能力。 2、 過程與方法： （1）教師課前準(zhǔn)備多媒體課件。 （2）教師準(zhǔn)備有關(guān)百團(tuán)大戰(zhàn)和抗日戰(zhàn)爭勝利的視頻，讓學(xué)生對這兩個事件有個更為直觀形象的認(rèn)識。 （3）教師收集有關(guān)本課的歷史圖片，展示給學(xué)生看。 3、 情感態(tài)度與價值觀： （1）讓學(xué)生了解八路軍、新四軍和國民黨軍隊中的愛國軍人在國家危難之時表現(xiàn)出來的愛國主義思想情 感，認(rèn)識到國民黨軍隊中的愛國軍人和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍英勇抗擊日軍、流 血犧牲，是抗戰(zhàn)勝利的最重要原因。 （2）通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識到中共七大起到了承抗戰(zhàn)勝利之果，啟建立新國家之端的作用。 教學(xué)重點： 臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn) 教學(xué)難點： 中共七大的召開。 教學(xué)方法： 1、講述法。對平行關(guān)大捷等內(nèi)容，可采用此法。通過講述，使學(xué)生聯(lián)系舊有知識，從而形成一個完整的概念。 2、視頻法。對臺兒莊戰(zhàn)役和抗日戰(zhàn)爭的勝利可用此法。 3、討論法。對抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義可采用此法。 4、 提問講解法。針對七大的內(nèi)容，需要設(shè)問引導(dǎo)，步步深入，通過講解幫助理解。 教學(xué)媒體： 序號 媒體名稱 介質(zhì) 作用 1 表格 幻燈片 清楚的展示平型關(guān)大捷的情況 2 表格 幻燈片 清楚的展示臺兒莊戰(zhàn)役的情況 3 臺兒莊戰(zhàn)役的視頻 投影 直觀再現(xiàn)當(dāng)時的戰(zhàn)爭場面 4 抗日戰(zhàn)爭勝利的視頻 投影 直觀再現(xiàn)當(dāng)時日本戰(zhàn)敗和投降以及中國人民喜悅的歷史畫面 教學(xué)過程： （一） 復(fù)習(xí)提問： 教師提問：同學(xué)們知不知道今年是抗戰(zhàn)勝利多少周年??？ 學(xué)生回答略 教師講解師：對，今年是抗戰(zhàn)勝利60周年了，為了紀(jì)念這一重大的日子，我國舉行了許多紀(jì)念活動，紀(jì)念為抗戰(zhàn)犧牲了的戰(zhàn)士。但是，同學(xué)們，勝利來之不易，它是我國億萬人民付出了血的代價換來的；盧溝橋事變后，日本全面侵華開始了日本劊子手的屠刀指向了中華大地，南京30多萬同胞被殺，鮮血染遍了整個南京城；面對這種野蠻的侵略與殺戮，中國人民惟有一條路可走，那就是什么??？ 學(xué)生回答：略 教師講解：對，全體同胞起來，一致對外，打倒侵略者。 導(dǎo)入語：這一節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)中國人民是如何用自己的血肉之驅(qū)筑起保衛(wèi)國家、民族的長城的?，F(xiàn)在大家請翻開書本81頁，閱讀81—82頁兩個子目的內(nèi)容。 （二） 講授新課： 教師講解：好了，大家先閱讀到這里。同學(xué)們啊，中國的抗戰(zhàn)是非常艱苦的，我們沒有先進(jìn)的武器裝備，當(dāng)敵人可以用坦克、平射炮大舉進(jìn)攻我國領(lǐng)土和殺害我們同胞的時候，我們可以用來抵御敵人的僅僅是我們的血肉之驅(qū)，而在這血與肉的搏斗戰(zhàn)中，又以我們課本上的這幾次戰(zhàn)役為典型?，F(xiàn)在就讓我們一同來經(jīng)歷一下這幾次戰(zhàn)役。 首先，我們來到平型關(guān)這一戰(zhàn)場，同學(xué)們請看老師屏幕上的表格， 戰(zhàn)役 名稱 時 間 地 點 交戰(zhàn) 雙方 簡單 經(jīng)過 意 義 ?平型關(guān)大捷 ? ? ? ? ? 我們一同來完成這張表格。平型關(guān)戰(zhàn)役發(fā)生在1937年的9月，地點理所當(dāng)然就是在平型關(guān)了。作戰(zhàn)雙方呢？ 學(xué)生回答：略 教師講解：很好。那它的簡單經(jīng)過是怎樣的呀？現(xiàn)在我們來請同學(xué)來說一下。 學(xué)生回答：略。 教師講解：很好?，F(xiàn)在老師向大家簡單的說一下。盧溝橋事變后不久，向山西進(jìn)犯的日軍，企圖奪取內(nèi)長城線上的平型關(guān)要隘，然后與從大同南下的日軍會合，想要攻占太原。為了不讓日軍的陰謀得逞，國民黨組織太原會戰(zhàn)；八路軍一一五師開赴前線，與國民黨協(xié)同作戰(zhàn)。（打開幻燈片）我們現(xiàn)在來看一些圖片，看一下當(dāng)時激烈的戰(zhàn)爭場面。 教師過渡：同學(xué)們，你們想想，之前中國的反侵略戰(zhàn)爭，其結(jié)果基本都是失敗的，而這一次則不一樣了，同學(xué)們請看一下課本上那句話，說一下它的勝利到底具有什么歷史意義呢？ 生齊答：這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。 師：非常好。一一五師集中隱蔽在平型關(guān)以東地區(qū)，從側(cè)面伏擊敵人的精銳部隊坂橫師團(tuán)，一舉殲滅日軍一千多人，擊毀汽車一百多輛，繳獲大量武器和軍用品，取得了抗戰(zhàn)以來的第一次大捷，史稱“平型關(guān)大捷”。平型關(guān)大捷打破了日本“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大的鼓舞了全國人民的抗戰(zhàn)決心。那么呢，我們就完成了第一張表格了。 教師過渡：隨著時間的推移，日本侵略者的鐵犁向中國大地邁進(jìn)的步伐加快了；繼日軍在南京犯下滔天罪行，并占領(lǐng)濟南后，為了打通津浦鐵路和隴海鐵路，日軍從山東分兩路南下，進(jìn)攻徐州，從而發(fā)生了臺兒莊戰(zhàn)役。（打出幻燈片）大家先來看一下當(dāng)時激烈的戰(zhàn)爭場面。這幅是李宗仁指揮官，這幾幅是當(dāng)時戰(zhàn)士們激戰(zhàn)的場面。 教師講解：同學(xué)們，臺兒莊戰(zhàn)役打得是非常慘烈的，現(xiàn)在我們回頭來完成老師屏幕上的這道填空題?！瑢W(xué)們知道為什么日軍要向徐州進(jìn)攻嗎？同學(xué)們現(xiàn)在看一下書本上臺兒莊戰(zhàn)役形勢示意圖，徐州是哪兩條鐵路的交匯點?。? 學(xué)生回答：略 教師講解：對，徐州津浦鐵路和隴海鐵路的交匯點，那么它向南可以到達(dá)哪里呢？同學(xué)們請再看一下地圖。 學(xué)生回答：略 教師講解：沒錯，它向南可以到達(dá)國民政府的統(tǒng)治心臟地區(qū)南京、上海，而臺兒莊是徐州的門戶，戰(zhàn)略位置十分重要，中日雙方在此展開了激烈的爭奪戰(zhàn)。 好了，大家說一下臺兒莊戰(zhàn)役取得了什么重大的成果？ 生：略。 師：是的，日本腹背遭到了打擊，中國軍隊總共殲敵1萬多人。這一次戰(zhàn)役取得了抗戰(zhàn)以來的重大勝利。極大地鼓舞了全國人民的斗爭士氣。 教師過渡：從1937年中國全面抗戰(zhàn)開始到1945年抗戰(zhàn)結(jié)束，我們一般把八年抗戰(zhàn)分為三個階段，第一階段是戰(zhàn)略防御階段，第二階段是戰(zhàn)略相持階段，第三階段是戰(zhàn)略反攻階段。經(jīng)過了早期中國軍民對日本侵略者的打擊和牽制，使日本陷入了中國長期抗戰(zhàn)的洪流，打破了日本想速戰(zhàn)速決三個月滅亡中國的“美夢”。從1939年開始，中國就開始進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。 同學(xué)們，在全面抗戰(zhàn)開始之后，除了國民黨的正面戰(zhàn)場英勇抗擊日本侵略之外，中國共產(chǎn)黨在敵后也開展各種形式的抗日斗爭，不斷的開辟敵后抗日根據(jù)地，沉重的打擊了日本侵略者。 面對這種新的形勢，同學(xué)們想想，日本人會感到什么呢？ 學(xué)生回答：恐懼，驚慌，…… 教師講解：沒錯，敵人感到十分的驚懼，他們感到中共已成為中國抵抗日軍侵略的不可忽視的力量。因此，對敵后抗日根據(jù)地，他們實行了新的政策，同學(xué)們請看課本82頁第二段藍(lán)色邊框的內(nèi)容，然后說一下日軍對敵后根據(jù)地采取了什么行動，而這些野蠻行徑迫使中國共產(chǎn)黨采取了什么回?fù)舸胧? 學(xué)生看書 學(xué)生回答：略。 教師講解：對，他們實行了“囚籠政策”和“三光”政策。那么有沒有同學(xué)向我們解釋一下這兩種政策呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：很好，同學(xué)們都答得非常詳細(xì)啊。這兩種政策是非常野蠻粗暴的，為了反擊他們，中國八路軍主動出擊，打了一場百團(tuán)大戰(zhàn)?，F(xiàn)在我們來看一段視頻，同學(xué)們看的過程中要注意里面的相關(guān)信息，等一下老師要大家完成屏幕上的表格。 （插入表） （學(xué)生看片） 教師講解：好了，看完了視頻，現(xiàn)在我們回到屏幕上的這張表格，現(xiàn)在把你在屏幕上和課本上看到的信息填入這張表格。 戰(zhàn)役 名稱 時 間 地 點 交戰(zhàn) 雙方 簡單 經(jīng)過 意 義 ?百團(tuán)大戰(zhàn) ? ? ? 很好，大家都看得十分仔細(xì)。同學(xué)們，在百團(tuán)大戰(zhàn)中，八路軍出動了105個團(tuán)，在彭德懷的指揮下，戰(zhàn)役取得了重大的成功，重創(chuàng)了日軍，提高了我軍的威望?？梢哉f，百團(tuán)大戰(zhàn)的戰(zhàn)績是非常顯著的，關(guān)于這一點，同學(xué)們可以看一下我們課本上83頁的那張小圖表。 學(xué)生看書。 教師講解：它的戰(zhàn)績?nèi)绱孙@著，那它對抗戰(zhàn)的勝利具有什么樣的歷史意義呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：除了書本上的那些，同學(xué)們還能不能想出點其他的？同學(xué)們，這次大戰(zhàn)我軍也犧牲不少。很多新兵上午參軍下午就犧牲了，而且很多新兵連手榴彈都不會用，打仗的時候連蓋都沒拉就扔出去了；因為我們沒有武器，有些士兵直接就拿大刀上戰(zhàn)場了。這表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：正是有戰(zhàn)士們這種視死如歸的抗戰(zhàn)無畏精神，促使我們革命一步步走向勝利。終于在1945年，我們迎來了抗戰(zhàn)的反擊階段，抗戰(zhàn)就要勝利了。 教師過渡：可是，同學(xué)們，面對抗戰(zhàn)勝利的來臨，擺在我們面前有兩個前途由我們選擇，大家請看到課本84頁，全班大聲讀出來，我們到底有哪兩個前途？（生齊讀） 教師講解：一個黑暗的前途，一個光明的前途，聰明的中國人會選擇哪個前途呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：對，當(dāng)然是光明的前途了。而為了實現(xiàn)這個光明的前途，中國共產(chǎn)黨就在1945年4月，在延安召開了第七次全國代表大會，制定了黨的政治路線，現(xiàn)在我們來看一下這條政治路線。（叫學(xué)生看書） 同學(xué)們看完了這段內(nèi)容，想一下中共七大要解決的問題是…… 學(xué)生回答：略。 教師講解：同學(xué)們的回答都沾到了一點邊了。中共七大要解決的是奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的問題。而我們的選擇是要建立國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)合政府，建立一個新民主主義的國家。 中共七大是在抗日戰(zhàn)爭即將勝利的情況下召開的。所以它的召開具有什么樣的重大歷史意義呢？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：對。它必然為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定基礎(chǔ)，給黨和人民指明斗爭的方向。 教師過渡：同學(xué)們，雖然我們沒有學(xué)習(xí)世界史，但有一點是需要我們明白的，那就是中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一個重要組成部分，在我們反抗日本侵略的同時世界各國同樣進(jìn)行著抗擊法西斯侵略的戰(zhàn)爭，而這些都有利的推動著中國抗戰(zhàn)的勝利。 同學(xué)們現(xiàn)在請看到書本84頁“抗日戰(zhàn)爭的勝利”部分內(nèi)容，然后我們再看一段視頻。（學(xué)生看書） 教師講解：好了，大家根據(jù)書本上的知識我們來看一段視頻。 學(xué)生看視頻。 教師講解：好了，視頻我們就先看到這里了。同學(xué)們，德國在歐洲敗局已定，而日本除了在太平洋戰(zhàn)爭中遭到美國的沉重打擊之外，還經(jīng)受了哪些打擊？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：在1945年8月，美國還向日本的廣島、長崎投擲了兩顆原子彈；與此同時，蘇聯(lián)也出兵幫助中國打擊在東北的日軍；更重要的是，中華民族的抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入了戰(zhàn)略的大反攻階段。終于在什么時候，迎來了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利？ 學(xué)生回答：略。 教師講解：是的，日本裕仁天皇在8月15日廣播宣布無條件投降。同學(xué)們我們現(xiàn)在來看一段關(guān)于日本戰(zhàn)敗投降的視頻。 學(xué)生看視頻。 老師講解：日本投降，全國上下都沉浸在一片喜悅之中，我們再來看一組圖片，看一下當(dāng)時的喜慶場面和日本簽署投降書的情景。 …… 9月9日，中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式在南京中國陸軍總司令大禮堂舉行（展示幻燈片），日本投降代表駐華日軍最高指揮官岡村寧次等人，向中國代表何應(yīng)欽、顧祝同等人遞交了投降書。至此，在中華民族神圣的土地上，燒殺搶劫橫行了十四年的日本侵略軍，終于以戰(zhàn)敗者的身份被迫放下了武器投降了。 教師過渡：現(xiàn)在同學(xué)們請看到課后“活動與探究”的題目，用自己的語言概括抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。同學(xué)們可以自由討論后回答。 教師提示：同學(xué)們，以前我們抵抗外來侵略的斗爭都是失敗的，這次取得了成功，這說明了什么？我們再看到課本上那些數(shù)據(jù)，中國犧牲了那么多人，損失了那么多，這又表明了什么？同學(xué)們可以結(jié)合老師的這些提示去思考。 學(xué)生討論。 學(xué)生回答：略。 教師總結(jié)：第一、抗日戰(zhàn)爭的勝利是一百多年來中國反抗外來侵略的第一次徹底勝利；第二、中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯斗爭的重要組成部分，中國的斗爭支持了其他國家人民的斗爭，具有世界意義；第三、中國人民為反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族犧牲，為世界人民犯法西斯斗爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。 好了，這一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里了。現(xiàn)在我們來小結(jié)一下本課的內(nèi)容。面對日軍的全面侵華，中華民族筑成了血肉長城，抵抗外敵。而在這血與肉的搏斗中，又以我們課本上的三次戰(zhàn)役為典型，終于經(jīng)過了全民族的浴血奮戰(zhàn)，迎來了抗戰(zhàn)的全面勝利；而在戰(zhàn)爭勝利前夕，為了找尋中國的光明前途，中國共產(chǎn)黨召開了七大，制定了黨的政治路線，確定了中國要建立怎么樣的國家。 好了，隨著抗日戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束，我們這一單元也就學(xué)習(xí)到這里了。從1931年九一八事變開始，中國的局部抗戰(zhàn)就開始了，面對日軍的侵華暴行，西安事變后，國共兩黨第二次合作，共同領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。日軍的鐵犁踐踏了南京城，殘酷的日軍制造了震驚中外的南京大屠殺；中華民族到了最危亡的時候，全國人民筑成了保衛(wèi)國家的堅固長城，誓死奮戰(zhàn)，終于贏得了抗戰(zhàn)的全面勝利。但是抗戰(zhàn)勝利后中國的前途是不是就一片美好了呢？這就是我們下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。 布置作業(yè)： 現(xiàn)在老師給大家布置一道活動題，你們看到課本87頁，我不要求你們寫信，你們只要把自己的感想寫出來就行了，題目也是“南京大屠殺是不能忘記的” 教學(xué)反思：整一節(jié)課下來，出現(xiàn)的最主要的問題是第一，雖然老師的提問比較多，但是學(xué)生卻沒有什么回答的熱情，回答的積極性不高，課堂就略顯沉悶，課堂氛圍沒有調(diào)動起來；很多學(xué)生只是單純的在那里聽，不會積極主動的舉手回答問題，有也是固定的幾個學(xué)生。第二，教師走下講臺比較少，限制了師生之間的互動，師生交流的機會也少了。第三，組織課堂討論時，學(xué)生討論的氣氛不濃，而我又不能調(diào)動起來；指導(dǎo)時又不能面向全體學(xué)生，只是個別得輔導(dǎo)一些比較好的學(xué)生。 這一節(jié)課好的地方是：第一，我的課件做的比較好，連接得比較清楚。第二，初步懂得了怎樣去控制課堂，維持課堂紀(jì)律。 7