河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合第16課《三國(guó)鼎立》練習(xí)(無(wú)解答)(打包6套)[新人教版].zip
河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合第16課《三國(guó)鼎立》練習(xí)(無(wú)解答)(打包6套)[新人教版].zip,三國(guó)鼎立,新人教版,河南省,商丘市,永城市,龍崗鎮(zhèn)七,年級(jí),歷史,上冊(cè),第四,單元,三國(guó),兩晉,南北朝,時(shí)期,政權(quán),分立,民族,融合,16,練習(xí),解答,打包,新人
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)—《三國(guó)鼎立》
一、單項(xiàng)選擇題(共5題,共84分)
1.東漢末年,形成了許多割據(jù)一方的軍閥,其中實(shí)力最強(qiáng)的是黃河中下游的( )
A.曹操和袁紹
B.劉備和孫權(quán)
C.曹操和劉備
D.孫權(quán)和袁紹
2.公元200年發(fā)生的官渡之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是( )
A.劉備與孫權(quán)
B.袁術(shù)與袁紹
C.董卓與孫權(quán)
D.袁紹與曹操
3.《三國(guó)演義》里的“借東風(fēng)”“草船借箭” “連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道,而它們都與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)。這場(chǎng)戰(zhàn)役是( )
A.巨鹿之戰(zhàn)
B.官渡之戰(zhàn)
C.赤壁之戰(zhàn)
D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)
4.《三國(guó)演義》是四大古典名著之一,是以東漢末年和三國(guó)時(shí)期的歷史為背景而寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。三國(guó)鼎立局面正式形成的標(biāo)志性事件是( )
A.208年,赤壁之戰(zhàn)
B.220年,曹操稱帝
C.221年,劉備稱帝
D.222年,孫權(quán)稱王
5.在歷史課上,同學(xué)們講述的“三國(guó)故事”中,你認(rèn)為符合史實(shí)的說(shuō)法是( )
A.官渡之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗逃往北方
B.孫、劉聯(lián)軍火燒赤壁大敗曹操
C.曹丕建立魏國(guó)
D.周瑜三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮
二、材料分析題(共1題,共16分)
1.根據(jù)下圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)圖中哪個(gè)字母是表示促使三國(guó)鼎立局面形成的著名戰(zhàn)場(chǎng)?
(2)結(jié)合上圖將下列三國(guó)鼎立的示意圖補(bǔ)充完整。
(3)從東漢統(tǒng)一政權(quán)到三國(guó)鼎立,你認(rèn)為這是歷史的倒退還是歷史的進(jìn)步?為什么?
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三國(guó)鼎立
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