八年級(jí)生物上冊(cè)7.19.2《植物的生長(zhǎng)發(fā)育》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包11套）（新版）蘇科版.zip

八年級(jí)生物上冊(cè)7.19.2《植物的生長(zhǎng)發(fā)育》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包11套）（新版）蘇科版.zip,植物的生長(zhǎng)發(fā)育,年級(jí),生物,上冊(cè),7.19,植物,生長(zhǎng)發(fā)育,課件,教案,練習(xí),素材,打包,11,新版,蘇科版 第2節(jié) 植物的生長(zhǎng)發(fā)育 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)技能 描述蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。敘述種子萌發(fā)的外界條件和過(guò)程。掌握葉芽的結(jié)構(gòu)。 （二）過(guò)程方法 學(xué)會(huì)合作探究。學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量，探究不同的環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響。 （三）情感價(jià)值 通過(guò)分析種子萌發(fā)的條件，形成環(huán)境對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育有影響的觀念。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：概述種子的結(jié)構(gòu)，嘗試完成探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。觀察葉芽的結(jié)構(gòu)。 難點(diǎn)：嘗試完成探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 三、課時(shí)安排 2課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程 （一）情境導(dǎo)入 俗話說(shuō)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，那么，農(nóng)民為什么要在春天播種呢？?農(nóng)民播種的種子都能萌發(fā)嗎？需要哪些條件？? （二）學(xué)習(xí)新課 一、種子的結(jié)構(gòu) 1.出示蠶豆種子、玉米種子的結(jié)構(gòu)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析兩種種子結(jié)構(gòu)的異同 指導(dǎo)學(xué)生了解雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生按教材所示的方法觀察，解剖認(rèn)識(shí)菜豆種子（或其他雙子葉種子）的結(jié)構(gòu)。可對(duì)照課本圖19-4然后板書(shū)歸納： 歸納：蠶豆種子的結(jié)構(gòu)：種皮和胚。胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉。 2.出示掛圖或使用模型來(lái)簡(jiǎn)述單子葉種子的結(jié)構(gòu)，然后讓學(xué)生按要求剝開(kāi)玉米種子的種皮，用針將中央白色的胚剝離，用放大鏡觀察其形態(tài)，再取一粒玉米種子讓學(xué)生按教材所示的方法將種子切開(kāi)，在切面上滴一滴碘液。 指導(dǎo)學(xué)生先了解玉米等單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)， 說(shuō)明：再用放大鏡仔細(xì)觀察，對(duì)照教材圖19-5所示的結(jié)構(gòu)認(rèn)真弄清胚的結(jié)構(gòu)，最后板書(shū)歸納玉米種子的結(jié)構(gòu)： 玉米種子的結(jié)構(gòu)：種皮和胚、胚乳。胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉。 3.將兩類(lèi)種子進(jìn)行比較，讓學(xué)生注意到它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，可以列表總結(jié) 單子葉植物和雙子葉植物的比較： 單子葉植物 雙子葉植物 兩片子葉 無(wú)胚乳 一片子葉 有胚乳 指出胚是種子結(jié)構(gòu)中的最重要部分，它是將來(lái)植物體的雛形，一旦胚受到損傷，這粒種子就不能萌發(fā)了，例如將大米或豆瓣種下去卻不能長(zhǎng)出幼苗，因?yàn)樗痉N子在碾成大米的過(guò)程中已經(jīng)去掉了種皮和胚，而豆瓣是子葉，不是一個(gè)完整的胚，所以，胚的完整是種子萌發(fā)的重要內(nèi)因。胚乳（雙子葉植物種子的胚乳已被子葉吸收）和種皮只不過(guò)是在胚長(zhǎng)成幼苗過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)和起保護(hù)的作用。 二、種子的萌發(fā)條件 設(shè)問(wèn)：科學(xué)探究的過(guò)程由哪幾個(gè)步驟組成？ 由班級(jí)有播種體驗(yàn)的學(xué)生或教師介紹農(nóng)民播種時(shí)的一些做法，幫大家建立一些感性認(rèn)識(shí)。 小組討論影響種子萌發(fā)的外界條件可能有哪些？ （學(xué)生先列舉出：水、溫度、空氣、陽(yáng)光、土囊、無(wú)機(jī)鹽。然后一 一分析哪些條件不是種子萌發(fā)必須要的，與學(xué)生一起排除了陽(yáng)光、土囊、無(wú)機(jī)鹽這幾個(gè)條件，得出影響是種子萌發(fā)的條件水、溫度、空氣。） 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多種假設(shè)進(jìn)行分析、排除某些因素（如肥料陽(yáng)光等） 引導(dǎo)學(xué)生分析變量，設(shè)計(jì)方案。 巡視、指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)便易行的方案。 出示演示實(shí)驗(yàn)，提出問(wèn)題：“為什么只有一粒種子可以萌發(fā)？而其它種子不能萌發(fā)的原因是什么？” 得出結(jié)論：影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空 氣。 歸納出影響種子萌發(fā)的外因，即適宜的溫度、水分和空氣。在此要講明為什么，如低溫使種子內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化處于停頓狀態(tài)；缺水則使種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)無(wú)法被胚所利用；空氣太少影響了種子的呼吸，從而不能提供給種子足夠的能量等等。讓學(xué)生不但了解了影響種子萌發(fā)的外界條件，而且還了解了這些條件怎樣影響了種子的萌發(fā)，知其然也知其所以然。 三、觀察種子萌發(fā)的過(guò)程 引導(dǎo)學(xué)生觀察圖19—7.討論交流問(wèn)題： ①為什么必須要有完整活的種子才能萌發(fā)成幼苗？②種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出幼苗的哪一部分器官？③播種的時(shí)候?yàn)槭裁从?的種子要淺些，有的要深些？ 四、芽的發(fā)育 觀察葉芽的結(jié)構(gòu) 提問(wèn)：植物體的根和葉各有什么功能。由此引出，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸是由莖完成的。教師還可以組織學(xué)生討論：植物體的莖是怎樣產(chǎn)生的？啟發(fā)學(xué)生得出：莖是由芽發(fā)育而成的。 小結(jié)：它們都是由芽發(fā)育來(lái)的。 葉芽→ 莖 葉 花芽→ 花 混合芽→ 花 、枝葉 （三）課堂小結(jié) 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 一、種子的結(jié)構(gòu)：種皮和胚 二、種子萌發(fā)：外界條件和內(nèi)部條件 三、芽的發(fā)育 葉芽：莖 葉 花芽：花 混合芽：花 、枝葉 六、作業(yè)布置 完成本節(jié)《同步練習(xí)》 七、教學(xué)反思 本節(jié)課提早布置實(shí)驗(yàn)，保證了學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)間，使學(xué)生能很好互動(dòng)。學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)興趣很高，邊做實(shí)驗(yàn)邊學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)，效果很好。通過(guò)對(duì)蠶豆種子和玉米種子的比較，增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。芽的發(fā)育通過(guò)課件能很好的演繹，課堂上要給足學(xué)生思考討論時(shí)間。課前準(zhǔn)備一些單子葉植物種子和雙子葉植物種子的實(shí)物，課上展示給學(xué)生觀看，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。 - 3 - 種子萌發(fā)的條件 一粒種子萌發(fā)形成幼苗，既要有適宜的環(huán)境，也需要種子自己具有一定的條件。 一、環(huán)境條件 1．適當(dāng)?shù)乃郑阂皇欠N子在發(fā)芽的過(guò)程中，需要水分；二是不同植物的種子發(fā)芽時(shí)需要的水分不同，一般豆科種子（如菜豆）萌發(fā)比禾本科種子（小麥）需要水多；三是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，滿足種子萌發(fā)對(duì)水的需求可進(jìn)行浸種。 2．充足的空氣：主要是氧氣。在種子吸收充足的水分后，只有氧氣充分，才能滿足種子發(fā)芽時(shí)所需要的能量。如果氧氣的含量不足，種子就不會(huì)發(fā)芽，比如棉花、落花生的種子完全浸沒(méi)在水中或深藏于土壤深處，不能萌發(fā)的原因就在于氧氣供給不足。 3．適宜的溫度：適宜的溫度是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件，溫度過(guò)高、過(guò)低時(shí)種子都不能正常萌發(fā)。 4．光：有些植物的種子在無(wú)光條件下不能萌發(fā)，如黃榕、煙草和萵苣的種子；有些植物，如早熟禾、月見(jiàn)草等的種子在無(wú)光條件下也能萌發(fā)，但在有光時(shí)萌發(fā)得更好。而某些百合科植物和洋蔥、番茄、曼陀羅的種子萌發(fā)時(shí)會(huì)受光照抑制。 二、自身?xiàng)l件 1．被昆蟲(chóng)咬壞了胚的種子不能萌發(fā)。種子在離開(kāi)母體后，超過(guò)一定時(shí)間將喪失生命力而不能萌發(fā)，對(duì)不同種子而言其壽命時(shí)間長(zhǎng)短不同。例如：柳種子僅有12小時(shí)，花生1年，小麥和水稻一般能活3年，白菜和蠶豆的種子能活5到6年。 2．有足夠的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備：干癟的種子往往因缺乏充足的營(yíng)養(yǎng)而不能萌發(fā)。 3．不處于休眠狀態(tài)：多數(shù)種子形成后，即使在條件適宜的情況下暫時(shí)也不能萌發(fā)，這種現(xiàn)象被稱為休眠。對(duì)于休眠的種子，若需促進(jìn)萌發(fā)，應(yīng)針對(duì)不同原因解除休眠。 2 第2節(jié) 植物的生長(zhǎng)和發(fā)育 第1課時(shí) 課題： 第2節(jié) 植物的生長(zhǎng)和發(fā)育 第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過(guò)對(duì)蠶豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的觀察認(rèn)識(shí)觀察種子的結(jié)構(gòu)。 2．說(shuō)明種子萌發(fā)的條件。 學(xué)法或提示 一、實(shí)驗(yàn)種子結(jié)構(gòu)的觀察 1.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)： （1）觀察蠶豆種子的外部形態(tài)，輕輕剝?nèi)バQ豆種子外面的薄皮。思考：這層薄皮是種子的什么結(jié)構(gòu)？有什么作用？ （2）從一側(cè)輕輕掰開(kāi)兩個(gè)豆瓣，這兩個(gè)豆瓣叫什么？用放大鏡觀察種子，對(duì)照 課本P97圖19-4辨認(rèn)胚的各個(gè)部分，并說(shuō)給小組成員聽(tīng)。 （3）試著剝一下玉米外皮，然后縱切玉米，在切面上滴碘液，觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)， 與蠶豆種子比較一下，是否相同。 2.填圖 3.討論：較兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)的異同，完成下列表格。 （1）兩類(lèi)種子中共有的結(jié)構(gòu)是 、 ，其中 是種子 中最重要的部分，它包括 、 、 、 四部分組成。種子結(jié) 構(gòu)中不同的是 、 。 （2）兩類(lèi)種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是 、 。 二、探究種子萌發(fā)的外界條件 （一）探究種子萌發(fā)的外界條件 1.資料閱讀：思考種子萌發(fā)所需要哪些外界環(huán)境： 提出問(wèn)題： 2.小組討論： （1）每小組選擇一項(xiàng)進(jìn)行討論、交流、完成實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)計(jì)。 （2）各小組派代表匯報(bào)設(shè)計(jì)方案： （3）小組評(píng)價(jià)： （4）修正實(shí)驗(yàn)方案，并整理成一份完整的實(shí)驗(yàn)方案。 3.展示交流： 小組的選題是：探究 對(duì)種子萌發(fā)的影響。 做出假設(shè)： 。 實(shí)驗(yàn)步驟如下： 4.結(jié)果分析：根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。 5.種子萌發(fā)所需要的外界條件有 、 、 。 （二）種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 思考：煮熟的花生和去掉子葉的蠶豆還能正常萌發(fā)嗎？說(shuō)明了什么？ 。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.胚的結(jié)構(gòu)包括（ ） A.胚乳、胚芽、胚軸、胚根 B.種皮、胚芽、胚軸、胚根 C.種皮、胚乳、胚芽、胚根 D.子葉、胚芽、胚軸、胚根 2.某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案： 實(shí)驗(yàn)裝 置編號(hào) 實(shí)驗(yàn)裝置中放 入的大豆種子 提供的環(huán)境條件 水分 溫度 光照 1 10粒 適量 20℃ 有光 2 10粒 淹沒(méi)種子 20℃ 有光 分析上表可知，該小組探究的問(wèn)題是：種子的萌發(fā)是否需要（ ） A.光照 B.水分 C.適宜的溫度 D.空氣 3.如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答： （1）圖中②將來(lái)發(fā)育成 。 （2）含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是 (填序 號(hào)和名稱) （3）⑤是指 起的作用是 。 （4）⑥包括 (填名稱)。 【困惑與建議】： 3 第1節(jié) ?植物的生長(zhǎng)發(fā)育（第1課時(shí)） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.觀察種子和結(jié)構(gòu)并描述。(重點(diǎn)) 2.探究種子萌發(fā)需要的外界條件和活動(dòng)。(難點(diǎn)) 【課前準(zhǔn)備】 1.學(xué)生準(zhǔn)備 (1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。 (2)準(zhǔn)備放大鏡、小刀等用具。 2.教師準(zhǔn)備 (1)準(zhǔn)備浸軟的大豆種子和玉米種子。 (2)準(zhǔn)備大豆種子及玉米種子結(jié)構(gòu)掛圖。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 大家都知道，各種植物的種子，大小、形狀、顏色往往都不相同，但是它們卻都能發(fā)育成一株完整的植物體，那么它們是不是具有相同或者相似的結(jié)構(gòu)呢？今天我們就來(lái)了解一下種子的結(jié)構(gòu)，看一看它到底隱藏著怎樣的奧秘。 二、探究過(guò)程 （一）種子的結(jié)構(gòu) 分發(fā)給每個(gè)學(xué)生浸軟的種子(一粒大豆、一粒玉米)。 (1)觀察種子的外部形態(tài)。 (2)解剖大豆種子和玉米種子，觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，結(jié)合掛圖比較大豆和玉米種子的各部分結(jié)構(gòu)。 教師：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的方法即先觀察外部形態(tài)，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)；指導(dǎo)學(xué)生解剖種子。對(duì)于大豆應(yīng)剝?nèi)シN皮后，從種臍相對(duì)的一側(cè)輕輕分開(kāi)兩個(gè)豆瓣，再進(jìn)行觀察，對(duì)于玉米種子應(yīng)在種子中央縱剖，仔細(xì)觀察內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。 組織討論，通過(guò)問(wèn)題提示，激勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考，踴躍回答。 問(wèn)題：1.大豆種子與玉米種子包括哪些結(jié)構(gòu)? 2.大豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上有何區(qū)別? 3.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)? 4.種子的重要部分是什么? (二)種子萌發(fā)需要的外界條件 (1)學(xué)生結(jié)合實(shí)際提出“影響大豆種子萌發(fā)的外界條件有哪些?” (2)學(xué)生4人一組通過(guò)交流討論提出種子萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度的假設(shè)。 (3)每組選擇其中一個(gè)或多個(gè)條件進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。 (4)分發(fā)給每組2～4粒優(yōu)良大豆種子。 (5)各組自己準(zhǔn)備材料用具，如培養(yǎng)皿、吸水紙、標(biāo)簽、清水等。 (6)填觀察記錄表，如下表： 1 2 3 4 5 6 處理方式 探究的條件 水 空 氣 溫 度 預(yù)期效果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 教師：做實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)學(xué)生將種子分成兩等份，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生每天定時(shí)觀察、記錄，每天把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及時(shí)反饋給教師。 (7)教師總結(jié)：種子萌發(fā)的外部條件和內(nèi)部條件 外部條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 內(nèi)部條件：種子是活的、胚是完整的，過(guò)了休眠期 三、課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，理清思路，掌握種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)需要的條件。 作業(yè)：完成下列表格（小組討論完成） 種子名稱 蠶豆種子 玉米種子 基本結(jié)構(gòu) 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 【課后反思】 本教案通過(guò)觀察活動(dòng)，使學(xué)生了解觀察的方法，通過(guò)探究性實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)探究方案及探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，同時(shí)還有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)品質(zhì)和同學(xué)間的協(xié)作精神。 3 第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育 1 分析綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng) 發(fā)育的基本過(guò)程 2 概述種子的基本結(jié)構(gòu) 以及胚的主要功能 3 說(shuō)明種子萌發(fā)的基本條件 請(qǐng)每小組推選一名代表來(lái)展示你們課前收集的種子 果實(shí) 分別介紹它的名稱 顏色 形狀 其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考種子的形狀 顏色 大小是否千差萬(wàn)別 課前準(zhǔn)備 種子的結(jié)構(gòu) 觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 觀察方法 由表及里 先觀察外部形態(tài) 再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu) 觀察步驟 1 取1粒浸軟的蠶豆種子或玉米種子 觀察其形狀及種皮的顏色 2 剝開(kāi)種皮或剖開(kāi)種子 觀察種子的結(jié)構(gòu) 3 在種子的剖面上滴一滴稀碘液 觀察哪一部分被染成藍(lán)色 想想種子里儲(chǔ)存有哪一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 種皮 種孔 種臍 從母體脫落時(shí)遺留下的痕跡 堅(jiān)硬 保護(hù)種子 種子萌發(fā)時(shí)吸水的通道 蠶豆種子的外部結(jié)構(gòu) 觀察結(jié)果 種皮 胚芽 子葉 胚根 胚軸 胚 雙子葉植物如 蠶豆 花生 大豆等 蠶豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 總結(jié)蠶豆種子的結(jié)構(gòu) 蠶豆種子的結(jié)構(gòu) 種皮 保護(hù) 胚芽 胚軸 胚根 子葉 二片 胚 是一粒種子中最重要的結(jié)構(gòu) 是一株新植物體的幼體 雙子葉植物 玉米種子的結(jié)構(gòu)會(huì)和蠶豆種子的完全一樣嗎 玉米種子的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu) 單子葉植物如 玉米 水稻 小麥等 胚 總結(jié)玉米種子的結(jié)構(gòu) 玉米種子的結(jié)構(gòu) 種皮 和果皮愈合 胚芽 胚軸 胚根 子葉 一片 胚乳 胚 單子葉植物 蠶豆種子 玉米種子 提示 淀粉遇稀碘液變藍(lán)色 現(xiàn)象 蠶豆的子葉變藍(lán)色 玉米的胚乳變藍(lán)色 蠶豆的子葉 玉米的胚乳儲(chǔ)存有淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 結(jié)論 在種子剖面上滴一滴稀釋的碘液 觀察哪一部分染成藍(lán)色 比較蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu) 胚根 子葉胚芽胚軸胚根種皮 小結(jié) 蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同 不同點(diǎn) 全部結(jié)構(gòu) 子葉 胚乳 貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 蠶豆種子 種皮和胚 二片 肥厚 無(wú) 子葉 玉米種子 種皮 胚和胚乳 一片 不肥厚 有 胚乳 相同點(diǎn) 1 都有種皮和胚 2 都貯存有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 3 胚都是由胚芽 胚軸 胚根和子葉四部分構(gòu)成 你有過(guò)栽種植物的經(jīng)歷嗎 通常 播種后不久就能見(jiàn)到幼苗出土 但有時(shí)把種子播下后 很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)幼苗長(zhǎng)出來(lái) 種子萌發(fā)都需要哪些條件呢 種子的萌發(fā) 探究種子萌發(fā)的條件 從生活經(jīng)驗(yàn)推斷 種子萌發(fā)需要什么環(huán)境條件 你如何證明你的推斷 問(wèn)題 種子萌發(fā)需要什么條件呢 種子萌發(fā)需要適宜的溫度 水分 空氣 種子萌發(fā)需要哪些外界條件 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 根據(jù)問(wèn)題和假設(shè) 小組討論制訂探究的計(jì)劃 注意 控制單一變量 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案 把準(zhǔn)備好的種子放在小組設(shè)置的外界條件中 每天觀察種子萌發(fā)的情況 把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在小組設(shè)計(jì)的表格中 1 在適宜的條件下 用精制大米播種能長(zhǎng)出水稻的幼苗嗎 為什么 不能 因?yàn)榫拼竺滓巡痪哂蟹N子完整結(jié)構(gòu) 胚在精制過(guò)程中可能已經(jīng)遭到破壞 所以不能長(zhǎng)出水稻幼苗 2 如果將蠶豆的子葉切去 它的萌發(fā)情況會(huì)怎樣呢 蠶豆種子的子葉中含有供萌發(fā)的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 如果去掉子葉 就失去了萌發(fā)所需要的物質(zhì)和能量來(lái)源 所以不能萌發(fā) 內(nèi)部條件 種子是活的 胚是完整的 過(guò)了休眠期 一定的水分 適宜的溫度和充足的空氣 外部條件 種子萌發(fā)的條件 種子的結(jié)構(gòu) 蠶豆種子的結(jié)構(gòu) 玉米種子的結(jié)構(gòu) 種皮 胚 包括胚芽 胚軸 胚根 子葉 2片 果皮和種皮 胚 包括胚芽 胚軸 胚根 子葉 1片 胚乳 內(nèi)部條件 種子是活的 胚是完整的 過(guò)了休眠期 一定的水分 適宜的溫度和充足的空氣 外部條件 種子的萌發(fā)條件 D 1 胚的結(jié)構(gòu)包括 A 胚乳 胚芽 胚軸 胚根B 種皮 胚芽 胚軸 胚根C 種皮 胚乳 胚芽 胚根D 子葉 胚芽 胚軸 胚根 2 早春播種后 常用塑料薄膜覆蓋地面 能夠促進(jìn)提前出苗的原因是 A 增加濕度B 提高溫度C 增加空氣D 提高發(fā)芽率 B 綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育 一般是指種子在適宜的外界條件下 萌發(fā)成幼苗 經(jīng)歷生長(zhǎng)發(fā)育直至成熟的過(guò)程 第2節(jié) 植物的生長(zhǎng)和發(fā)育 課題： 第2節(jié) 植物的生長(zhǎng)和發(fā)育 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．觀察“種子萌發(fā)的過(guò)程”的視頻，了解種子的萌發(fā)過(guò)程。 2．觀察葉芽的結(jié)構(gòu)，理清葉芽的各部分結(jié)構(gòu)與莖、葉的關(guān)系。 學(xué)法或提示 一、觀察種子萌發(fā)的過(guò)程 1.通過(guò)觀察，找出種子的結(jié)構(gòu)和幼苗在發(fā)育上的對(duì)應(yīng)關(guān)系。將下面種子的對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)練起來(lái)。 2.討論 （1）在種子中最重要的結(jié)構(gòu)是什么？ （2）植物的生長(zhǎng)發(fā)育是從種子開(kāi)始的嗎？為什么？ 二、芽的發(fā)育。 參考課本P101-P102，指出芽的各結(jié)構(gòu)，以及葉芽和枝條的關(guān)系 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.葉芽發(fā)育時(shí)，能夠使芽軸逐漸伸長(zhǎng)發(fā)育成莖的結(jié)構(gòu)是 ( ) A.生長(zhǎng)點(diǎn) B.芽軸 C.芽原基 D.葉原基 2.葉芽結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成側(cè)芽的是 ( ) A.葉原基 B.芽原基 C.芽軸 D.幼葉 3.既能發(fā)育成枝條，又能發(fā)育成花的芽叫做 ( ) A.頂芽 B.花芽 C.側(cè)芽 D.混合芽 4.葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是 ( ) A.長(zhǎng)出側(cè)芽 B.長(zhǎng)出幼葉 C.使芽軸繼續(xù)伸長(zhǎng) D.發(fā)育成莖 【困惑與建議】： 2 植物的生長(zhǎng)和發(fā) 課 題 植物的生長(zhǎng)和發(fā)育(第2課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1.說(shuō)明種子萌發(fā)的過(guò)程。 2.說(shuō)出葉芽的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠概述種子的結(jié)構(gòu)，嘗試探究種子萌發(fā)的外界條件。 教學(xué)難點(diǎn) 觀察幼芽的結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過(guò)程 學(xué)生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 一、復(fù)習(xí)回顧 1.認(rèn)識(shí)種子各部分的結(jié)構(gòu)、比較蠶豆種子與玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2.種子萌發(fā)的內(nèi)部條件和外部條件。 二、引入 上節(jié)課我們知道了種子萌發(fā)所需的內(nèi)部條件和外部條件，那么種子是如何萌發(fā)成新的植物體的呢？最先突破種皮的是種子的哪一部分?能夠伸出土壤表面的又是哪一部分? 三、互動(dòng)探究 （一）觀察種子的萌發(fā)過(guò)程 1．引導(dǎo)學(xué)生觀察P100圖，思考分析以下問(wèn)題： （1）種子胚的胚根、胚軸、胚芽各發(fā)育成了新植株的哪一部分?種子的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)最先發(fā)育突破種皮？ （2）如果將蠶豆的子葉切去，它的萌發(fā)情況會(huì)怎樣呢？ （3）師生小結(jié)： 結(jié)構(gòu) 主要功能 發(fā)育時(shí)的變化 種皮 保護(hù) 脫落 胚 胚芽 是新植株的幼體 發(fā)育成莖和葉 胚軸 發(fā)育成連接根和莖的部分 胚根 發(fā)育成根 子葉 逐漸消失 （二）芽的發(fā)育 觀察P101圖，思考以下問(wèn)題: 1、葉芽的結(jié)構(gòu)包括哪幾部分？葉芽的各部分結(jié)構(gòu)將來(lái)各自發(fā)育成枝條的哪一部分？ 2、葉芽和枝條有什么關(guān)系？ 教師總結(jié)： 芽軸――發(fā)育成莖 生長(zhǎng)點(diǎn)――使芽軸不斷伸長(zhǎng) 葉原基――發(fā)育成幼葉 幼葉――發(fā)育成葉 芽原基――發(fā)育成側(cè)芽 蠶豆種子的子葉里儲(chǔ)存大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子的胚乳里儲(chǔ)存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，蠶豆有兩片子葉，玉米種子只有一片子葉。 以小組形式進(jìn)行討論、交流展示 師生共同歸納總結(jié) 觀察芽各部分結(jié)構(gòu)，小組討論探究問(wèn)題 3 第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育 豆芽是餐桌上常見(jiàn)的蔬菜 是大豆或綠豆種子萌發(fā)后生長(zhǎng)成的 種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的部分到底是長(zhǎng)成莖和葉呢 還是發(fā)育成根呢 1 知道植物種子萌發(fā)的過(guò)程 并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 2 能描述葉芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程 觀察種子萌發(fā)的過(guò)程 以小組為單位 在一個(gè)大培養(yǎng)皿里墊上濕棉花 每隔兩天有次序地放幾粒蠶豆種子在濕棉花上 直到最先放入的蠶豆種子長(zhǎng)處幼葉為止 蠶豆種子的萌發(fā)過(guò)程 1 種子的哪一結(jié)構(gòu)先發(fā)育 2 胚根 胚軸 胚芽各發(fā)育成了新植株的哪一部分 3 子葉發(fā)生了什么變化 胚根 種子的結(jié)構(gòu) 功能和發(fā)育 胚 種皮 胚軸 胚根 子葉 胚芽 脫落 保護(hù) 貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 是新植株的幼體 逐漸消失 發(fā)育成莖和葉 發(fā)育成根 發(fā)育成連接根和莖的部分 為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng) 你明白了嗎 胚根破皮生成根 胚軸發(fā)育連莖根 胚芽破土成莖葉 子葉消失作后盾 你知道嗎 不同植物的種子在萌發(fā)過(guò)程中 有的子葉出土 有的子葉不出土 因此 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 在播種時(shí) 子葉出土的種子可以播得淺一些 如 大豆 油菜 棉花等植物 子葉不出土的種子則要播得深一些 如 蠶豆 豌豆 玉米 水稻等植物 芽的發(fā)育 芽的類(lèi)型 1 依據(jù) 定義是 第2節(jié) 植物的生長(zhǎng)發(fā)育 一、選擇題 1.下列哪一組說(shuō)法是正確的是( ) ①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成 ②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體 ③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán) ④種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 2.為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響，某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在①和②兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對(duì)溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出最佳的修改意見(jiàn)( ) 花盆 空氣 溫度 水 ① 充足 ０℃ 適量澆水 ② 充足 25℃ 不澆水，保持土壤干燥 A.兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水 B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中 C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中 3．預(yù)計(jì)王大爺家今年糧食大豐收，你認(rèn)為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是：（ ） A.高溫、潮濕 B.低溫、潮濕 C.低溫、干燥 4.下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是( ) 罐頭瓶 實(shí)驗(yàn)材料 處理 環(huán)境 ① 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫 ② 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫 A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽(yáng)光 5.國(guó)家糧食部門(mén)明確規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限(一般是4--5年)后，不能再作糧食出售，其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過(guò)久( ) A.種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā) B.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏 C.種子生蟲(chóng)消耗了大量的有機(jī)物而無(wú)法食用 D.種子發(fā)霉易引起中毒 6.小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是( ) A.甲用20粒種子，乙用10粒種子 B.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對(duì)干癟的種子 C.甲始終保持濕潤(rùn)，乙始終保持干燥 D.甲用小麥種子，乙用玉米種子 二、非選擇題 7.根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。 （1）標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。 （2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào) 所示部分 發(fā)育而來(lái)。 （3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中 沒(méi)有 。 （4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起 作用。 （5）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸 泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 　　 。 8．下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題 (1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空氣。 (2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。 (3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿兩個(gè)重要的生理過(guò)程。 (4)⑤（果實(shí)）是由④中的＿＿＿＿＿＿發(fā)育形成的。 9.我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。 （一）實(shí)驗(yàn)步驟： （1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。 （2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。 （3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環(huán)境中。（如圖） （二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。 （三）回答問(wèn)題： (1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用____________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________。該實(shí)驗(yàn)的變量是___________。 (2)要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用___________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 (3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其中一處不足:_______________________________________________。 參考答案: 一、選擇題 1.A 2.A 3.C 4.C 5. B 6.C 二、非選擇題 7．（1）⑥ (2）① （3）胚乳 （4）提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（5）空氣 8．(1)　一定的水 (2)伸長(zhǎng)區(qū) (3) 傳粉 受精 (4) 子房 9.（1）A、B 有光無(wú)光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無(wú)關(guān)） 光照 （2）A、C （3）大豆應(yīng)平均分配 或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力（生命力旺盛）（答出一點(diǎn)即得分） 4 第2節(jié)植物的生殖 1 通過(guò)對(duì)蠶豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的觀察認(rèn)識(shí)觀察種子的結(jié)構(gòu) 2 觀察 種子萌發(fā)的過(guò)程 了解種子的萌發(fā)過(guò)程 3 小組通過(guò)對(duì)種子萌發(fā)的外界條件的探究 了解種子萌發(fā)所需要的外界條件 1 胚的結(jié)構(gòu)包括 A 胚乳 胚芽 胚軸 胚根B 種皮 胚芽 胚軸 胚根C 種皮 胚乳 胚芽 胚根D 子葉 胚芽 胚軸 胚根 D 2 早春播種用地膜覆蓋的原因是種子萌發(fā)需要 A 水分B 陽(yáng)光C 空氣D 適宜的溫度 D 探究一種子的結(jié)構(gòu) 看一看 剝一剝 分一分 說(shuō)一說(shuō) 觀察方法 從外到內(nèi)依次觀察 先觀察形態(tài)后觀察結(jié)構(gòu) 滴一滴 1 2 5 4 3 種皮 胚根 子葉 胚芽 胚軸 蠶豆種子的結(jié)構(gòu)圖 胚 縱切玉米 果皮和種皮 玉米種子 玉米種子 胚乳 子葉 玉米種子 玉米種子 胚芽胚軸胚根 玉米種子 胚 菜豆種子和玉米種子的比較表 結(jié)構(gòu) 種子 菜豆種子 玉米種子 種皮 有 有 有 胚 胚芽 胚軸 胚根 子葉 胚乳 有兩片貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 有一片不貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 有 與果皮愈合 無(wú) 有 貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 有 有 有 有 探究問(wèn)題 水分 空氣 溫度 光照等對(duì)植物種子萌發(fā)的影響 可選實(shí)驗(yàn)器材 干燥黃豆種子20顆 培養(yǎng)皿 紗布 黑色塑料袋 標(biāo)簽 清水 燒杯 冰箱 探究二種子萌發(fā)的條件 探究種子萌發(fā)的條件 內(nèi)部條件 種子是活的 胚是完整的 一定的水分 適宜的溫度和充足的空氣 外部條件 種子萌發(fā)的條件 探究三種子萌發(fā)的過(guò)程 胚根破皮生成根 胚軸發(fā)育連莖根 胚芽破土成莖葉 子葉消失作后盾 按照著生位置分 頂芽 側(cè)芽 著生在主干或側(cè)枝的頂端 著生在主干或側(cè)枝側(cè)面的葉腋處 探究四芽的發(fā)育 2 按照芽發(fā)育結(jié)果不同 枝芽 花芽 混合芽 生長(zhǎng)點(diǎn) 葉原基 幼葉 芽軸 芽原基 芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育 3幼葉 5芽原基 1芽軸 2生長(zhǎng)點(diǎn) 4葉原基 葉 側(cè)芽 莖 幼葉 不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化 產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu) 頂芽 芽的各部名稱 生長(zhǎng)點(diǎn) 葉原基 幼葉 芽軸 芽原基 葉 莖 側(cè)芽 頂芽 第2節(jié) 植物的生長(zhǎng)發(fā)育 1.大豆種子中，起保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是( ) A.胚軸 B.胚 C.子葉 D．種皮 2.玉米種子的主要部分是 ( ) A.胚 B.種皮 C.胚乳 D.子葉 3.在玉米種子的縱切面上滴一滴碘液，會(huì)變成藍(lán)色的部分是 ( ) A.胚 B.胚乳 C.種皮 D.子葉 4.大豆種子和玉米種子都有的結(jié)構(gòu)是( ) A.胚和胚乳 B.果皮和種皮 C.種皮和胚 D.果皮和胚乳 5.我們吃的面粉、玉米粉主要來(lái)自種子的( ) A.胚乳 B.子葉 C.種皮 D.胚 6.蠶豆種子中對(duì)胚起保護(hù)作用和供胚萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ） A.種皮和子葉 B.種皮和胚乳 C.子葉和胚乳 D.果皮和子葉 7.葉芽發(fā)育時(shí)，能夠使芽軸逐漸伸長(zhǎng)發(fā)育成莖的結(jié)構(gòu)是 ( ) A.生長(zhǎng)點(diǎn) B.芽軸 C.芽原基 D.葉原基 8.葉芽結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成側(cè)芽的是 ( ) A.葉原基 B.芽原基 C.芽軸 D.幼葉 9.既能發(fā)育成枝條，又能發(fā)育成花的芽叫做 ( ) A.頂芽 B.花芽 C.側(cè)芽 D.混合芽 10.葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是 ( ) A.長(zhǎng)出側(cè)芽 B.長(zhǎng)出幼葉 C.使芽軸繼續(xù)伸長(zhǎng) D.發(fā)育成莖 參考答案： 1、D 2、A 3、B 4、C 5、A 6、A 7、A 8、B 9、D 10、C 2