某教育局2018年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動方案

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某教育局 2018 年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動方案各縣市區(qū)教育局、市教育局開發(fā)區(qū)分局，有關(guān)直屬學校：為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，推動落實《中小學德育工作指南》 《中小學校外綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》 ，深入開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會主義核心價值觀教育，根據(jù)《xx 省教育廳關(guān)于開展 2018 年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德 ”系列教育活動的通知》 （xx 教秘基 ﹝2018﹞ 號）要求，結(jié)合我市實際，決定在全市中小學開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，現(xiàn)通知如下：一、活動主題少年傳承中華傳統(tǒng)美德。二、活動時間2018 年 8 月 -11 月。運營總監(jiān)：鮑安常 LJ007 三、參加對象全市普通中小學校學生(每項主題活動中，一位輔導(dǎo)教師只能輔導(dǎo)報送一件學生作品) 。四、活動內(nèi)容2018 年“少年傳承中華美德”系列教育活動包括“小小百家講壇” “墨香書法展示” “尋訪紅色足跡” “小小傳承人” “我的家風故事” “英雄在我心中” 。（一） “少年傳承中華美德”之“小小百家講壇”組織中小學生圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，閱讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，開展誦讀和主題演講，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認同。獎項設(shè)置。設(shè)小學組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 9 月 25 日前報送誦讀和演講視頻作品。（二） “少年傳承中華美德”之“墨香書法”積極推動書法教育健康和深入發(fā)展，激發(fā)培育廣大中小學生學習和欣賞書法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養(yǎng)，努力增強文化自信和愛國情感。獎項設(shè)置。設(shè)小學硬筆組、小學毛筆組、初中硬筆組、初中毛筆組、高中硬筆組、高中毛筆組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 5 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 3 件，市少年宮每組別推薦作品各 5 件，有關(guān)直屬學校可根據(jù)本校所處學段和書法組別分別推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 10 月 15 日前報送書法作品。報送要求：報送時要在作品背面標明作者姓名、學校、學段、組別等信息（信息標注不明確，無法參與評選，視為自動放棄） 。（三） “少年傳承中華美德”之“尋訪紅色足跡”要充分依托青少年校外活動場所、研學實踐基（營）地等開展綜合實踐活動、研學實踐教育、冬夏令營等活動，組織中小學生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，引導(dǎo)學生了解、學習中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，傳承紅色基因。獎項設(shè)置。設(shè)小學組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 10 月 30 日前報送讀后感或游記作品。（四） “少年傳承中華美德”之“小小傳承人”各地各校要組織中小學生在了解歷史文化知識的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合當?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)資源，發(fā)掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習體驗并動手制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和產(chǎn)品（表現(xiàn)形式不限） ，爭做非遺的小傳承者。通過傳承實踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心。獎項設(shè)置。設(shè)小學組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 11 月 10 日前上報作品，參加市級評選。（五） “少年傳承中華美德”之“我的家風故事”鼓勵中小學生熟記自己家族中的優(yōu)良家風故事，通過征文、演講、主題班會、微視頻等形式進行展示，大力弘揚勤儉、節(jié)約、孝順、堅韌等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質(zhì)，教育引導(dǎo)學生把愛家和愛國統(tǒng)一起來，培養(yǎng)學生先大家后小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。獎項設(shè)置。設(shè)小學組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學?？筛鶕?jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 11 月 10 日前上報微視頻作品，參加市級評選。（六） “少年傳承中華美德”之“英雄在我心中”通過宣傳英雄模范人物事跡，組織學生觀看愛國主義影片，閱讀英雄革命家書，走訪革命后代，引導(dǎo)學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關(guān)愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。獎項設(shè)置。設(shè)小學組、初中組、高中組，每個組別分別設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每項獎項名額按實際評選結(jié)果核定。報送數(shù)量。各縣市區(qū)每組別推薦作品各 3 件，開發(fā)區(qū)分局每組別推薦作品各 2 件，市少年宮每組別推薦作品各 2 件，有關(guān)直屬學校可根據(jù)本校所處學段推薦作品各 1 件。報送時間：2018 年 11 月 10 日前報送征文作品。五、相關(guān)要求（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。 “少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動是 2018 年學校德育工作的重要組成部分，各地各校要高度重視，加強對系列活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，層層動員，制定切實有效的工作方案，確?；顒禹樌_展。（二）注重導(dǎo)向，嚴格把關(guān)。各地各校要認真審核、嚴格把關(guān)，確保申報作品能夠展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀的內(nèi)容，做到作品主題鮮明，思想觀點正確，內(nèi)容健康向上，上報的作品能代表本地水平。（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各地各校要廣泛利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、電子顯示屏、校報校刊、微博、微信，以及本地主流新聞媒體，對“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動和各地各?；顒娱_展情況持續(xù)宣傳報道，營造濃厚氛圍。（四）積極參與，推新薦優(yōu)。各地各校要主動搭建平臺，鼓勵學生積極參與系列活動。組織評委對每一個專題活動進行評選，激發(fā)學生的興趣和參與的積極性，并按照上報指標，按時上報學生作品參與市級評選。聯(lián)系電話：xx 市教育局