(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)17 極值問(wèn)題加練半小時(shí).docx
《(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)17 極值問(wèn)題加練半小時(shí).docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)17 極值問(wèn)題加練半小時(shí).docx(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
17 極值問(wèn)題 [方法點(diǎn)撥] (1)三力平衡下的極值問(wèn)題,常用圖解法,將力的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題,求某一邊的最短值.(2)多力平衡時(shí)求極值一般用解析法,由三角函數(shù)、二次函數(shù)、不等式求解.(3)摩擦鎖止現(xiàn)象. 1.(2018四川成都第七中學(xué)月考)如圖1所示,用細(xì)線相連的質(zhì)量分別為2m、m的小球A、B在拉力F作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),且細(xì)線OA與豎直方向的夾角保持θ=30不變,則拉力F的最小值為( ) 圖1 A.mg B.mg C.mg D.mg 2.如圖2所示,質(zhì)量均為m=10 kg的A、B兩物體放在粗糙的水平木板上,中間用勁度系數(shù)為k=5102 N/m的彈簧連接,剛開(kāi)始時(shí)A、B兩物體處于平衡狀態(tài),彈簧的壓縮量為Δx=5 cm.已知兩物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=,重力加速度g=10 m/s2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)將木板的右端緩慢抬起,木板形成斜面,在木板緩慢抬起過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( ) 圖2 A.A先開(kāi)始滑動(dòng),A剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)木板的傾角θ=30 B.A先開(kāi)始滑動(dòng),A剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)木板的傾角θ=60 C.B先開(kāi)始滑動(dòng),B剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)木板的傾角θ=30 D.B先開(kāi)始滑動(dòng),B剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)木板的傾角θ=60 3.(2018山東煙臺(tái)期中)如圖3所示,在水平板左端有一固定擋板,擋板上連接一輕質(zhì)彈簧.緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊,此時(shí)彈簧處于自然長(zhǎng)度.已知滑塊與水平板的動(dòng)摩擦因數(shù)為(最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力視為相等).現(xiàn)將板的右端緩慢抬起使板與水平面間的夾角為θ,最后直到板豎直,此過(guò)程中彈簧彈力的大小F隨夾角θ的變化關(guān)系可能是( ) 圖3 4.(2017山西太原模擬一)如圖4所示,質(zhì)量為M的滑塊a,置于水平地面上,質(zhì)量為m的滑塊b放在a上.二者接觸面水平.現(xiàn)將一方向水平向右的力F作用在b上.讓F從0緩慢增大,當(dāng)F增大到某一值時(shí),b相對(duì)a滑動(dòng),同時(shí)a與地面間摩擦力達(dá)到最大.已知a、b間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,a與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則μ1與μ2之比為( ) 圖4 A. B. C. D. 5.(2017陜西商洛二模)如圖5所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B,用一個(gè)勁度系數(shù)為k的豎直輕質(zhì)彈簧連接,最初系統(tǒng)靜止,現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開(kāi)地面,則這一過(guò)程A上升的高度為( ) 圖5 A. B. C. D. 6.如圖6所示,質(zhì)量為M的斜劈傾角為θ,在水平面上保持靜止,當(dāng)將一質(zhì)量為m的木塊放在斜面上時(shí)正好勻速下滑.如果用與斜面成α角的力F拉著木塊沿斜面勻速上滑. 圖6 (1)求拉力F的大小; (2)若m=1 kg,θ=15,g=10 m/s2,求F的最小值以及對(duì)應(yīng)的α的取值. 答案精析 1.D [因小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),系統(tǒng)受到的合外力為零,對(duì)系統(tǒng)受力分析,如圖所示,由圖中幾何關(guān)系可得:Fmin=3mgsin θ=mg,選項(xiàng)D正確.] 2.A [木板水平時(shí),由胡克定律可知彈簧的彈力F=kΔx=25 N,兩物體與木板間的最大靜摩擦力均為Ffmax=μmg=50 N,當(dāng)木板抬高后傾角為θ時(shí),對(duì)A:mgsinθ+F=FfA,對(duì)B:mgsinθ+FfB=F,在木板逐漸抬高的過(guò)程中,A所受的靜摩擦力逐漸增大,B所受的靜摩擦力先沿斜面向下逐漸減小后沿斜面向上逐漸增大,因此A所受靜摩擦力先達(dá)到最大靜摩擦力,A將先開(kāi)始滑動(dòng),在A剛要滑動(dòng)時(shí),有mgsinθ+F=μmgcosθ,分別將θ=30、θ=60代入可知,A正確.] 3.C [當(dāng)θ角較小時(shí),滑塊不能下滑壓縮彈簧,滑塊受重力G、斜面支持力FN和斜面的靜摩擦力Ff而平衡,直到mgsinθ-μmgcosθ=0,即θ=為止,A、B錯(cuò)誤;當(dāng)θ>時(shí),滑塊下滑壓縮彈簧,在動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程中有F+μmgcosθ-mgsinθ=0,F(xiàn)=mg(sin θ-μcosθ)=mgsin(θ-φ),tan φ=μ,即φ=,由此可知C正確,D錯(cuò)誤.] 4.D 5.B [最初A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),而且彈簧處于壓縮狀態(tài),根據(jù)平衡條件對(duì)A有kΔl1=mg,B剛好離開(kāi)地面時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài),此時(shí)地面對(duì)B支持力為零,根據(jù)平衡條件對(duì)B有kΔl2=mg,這一過(guò)程A上升的高度為Δl1+Δl2=.] 6.見(jiàn)解析 解析 (1)由木塊在斜面上勻速向下滑動(dòng),可得: mgsinθ=μmgcosθ① 在拉力F作用下勻速向上滑動(dòng)時(shí),有: Fcosα=mgsinθ+Ff② Fsinα+FN=mgcosθ③ Ff=μFN④ ①②③④聯(lián)立可解得:F=⑤ (2)由⑤式可知:當(dāng)α=θ時(shí),F(xiàn)有最小值.即: 當(dāng)α=15時(shí),F(xiàn)有最小值.Fmin=mgsin 2θ 代入題中已知數(shù)據(jù),可解得:Fmin=5 N.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇專用2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)17 極值問(wèn)題加練半小時(shí) 江蘇 專用 2019 高考 物理 一輪 復(fù)習(xí) 第二 課時(shí) 17 極值 問(wèn)題 半小時(shí)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3941060.html