（人教通用版）2020版高考語文新增分大一輪復(fù)習(xí) 專題十四 文學(xué)類閱讀散文閱讀對點(diǎn)精練六（含解析）.docx

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文學(xué)類閱讀散文閱讀一、閱讀下面的文字，完成文后題目。遇合燕子，還有麻雀陳忠實(shí)上世紀(jì)80年代某一年，小燕子在我剛剛建成的前屋里尋覓棲息之地，最后選定了裝著電燈開關(guān)的那個(gè)圓形木盒子，據(jù)此便銜泥筑窩。我和妻子和孩子都懷著一份欣喜，在新屋里都十分珍愛十分歡迎這一對客鳥。外出一周回到原下，打開已經(jīng)積塵的鐵鎖，首先想看一看前屋后檐下的燕窩，似乎沒有任何動靜。我想，可能正在產(chǎn)卵或孵卵哩，不到餓極或猴急，是不會出窩的。幾天過去了，我沒有發(fā)現(xiàn)燕子一次出入，有些疑惑，擔(dān)心也就潛生了。站在后屋前門口耐心等候，仍不見燕子出入的蹤跡。又過了幾天，我斷定，燕窩已是個(gè)空巢，猜想這對精心設(shè)計(jì)、苦力構(gòu)建了窩巢的燕子，不可能另擇棲地重筑新巢，也不可能是被孩子虐殺，說不定什么人在菜園里噴了藥汁無論這種猜測的可靠性幾何，結(jié)果是燕子確鑿沒有了，難得遇合的不臟我家地的瑚燕兒。某日中午，我撂下鋼筆點(diǎn)燃一支卷煙，透過窗戶玻璃無意朝前看，看到一只麻雀從前屋后檐下飛出來，心里一驚，用水泥板構(gòu)建的前屋后檐，沒有鳥雀可以落腳的東西，麻雀是不是從燕窩里飛出來的？我便走出后屋前門，想看個(gè)究竟。許久，再也看不到麻雀進(jìn)出燕窩的奇跡發(fā)生。當(dāng)我再次點(diǎn)煙的時(shí)候，無意間又看見了從前屋后檐下飛出一只麻雀。這回我沒有走出門去，隱蔽在原位上隔著窗玻璃偷窺，果然，一只麻雀從屋檐上空折轉(zhuǎn)下來，鉆進(jìn)那個(gè)燕窩里去了。好你個(gè)麻雀兔崽子！都知道鳩占鵲巢的故事，然而恐怕沒有誰如我有幸親眼目擊雀占燕巢的滑稽了。鳩占鵲巢是鳥類王國里惡對善的欺凌。我見過喜鵲窩巢，是鳥類中最不講究最潦草的一種，用粗硬的樹枝雜亂無章地搭壓在一起，疏漏如同羅眼。這樣的窩，鳩是看不到眼里的。鳩占鵲巢無非是寓示惡對善的欺凌，強(qiáng)武對弱勢的霸道。麻雀霸占了燕子的窩巢，我先睹為快。麻雀在鳥類王國里，屬于弱勢中的弱勢，那么小的體形，對任何鳥兒都不會構(gòu)成威脅。被兇鳥欺壓也被人類輕賤著的麻雀，卻可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里，自古都是頗為高貴的貴賓。麻雀以武力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太嬌弱了我推測。我把“雀占燕巢”的奇事講給村里人，村人說，麻雀不會和燕子動武，往燕子窩里鉆一回，燕子就給麻雀把窩騰出來了。為啥？麻雀身上的臊氣兒把燕子給熏跑了。燕子太講究衛(wèi)生了，聞不得麻雀的臊氣。這是我料想不到的學(xué)問，令我驚心的學(xué)問。鳩以武力霸占鵲巢，如同人類歷史中臭名于世的侵略者，人們恐懼他們的暴力，卻不奇怪他們曾經(jīng)的出現(xiàn)和存在。麻雀呢？雖不具備如鳩一樣的強(qiáng)力和嗜血成性的殘暴，卻可以用自身的腥臊氣味把太過干凈的燕子惡心一番，逼其自動出逃，達(dá)到如鳩一樣霸占其巢的目的，且不留鳩的惡。推及自然界，若蛆蟲爬進(jìn)了蠶箔，蠶肯定會窒息而死，其實(shí)蛆對蠶是不具備攻擊力的。若把一株臭蒿子栽到蘭花盆里，后果將不言而喻。再推及人類社會生活中的臭與香、丑與美、惡俗與雅、潑皮無賴和謙謙君子，不必交手結(jié)局就分明了。我站在臺階上抽煙，或坐在庭院里喝茶，抬頭就能看見出出進(jìn)進(jìn)燕窩的麻雀的得意和滑稽，總?cè)滩蛔∠胄?。我對麻雀吟誦：放心地在燕窩里孵蛋，再哺育小麻雀吧！畢竟也還是一種鳥！(有刪改)1文章倒數(shù)第二段寫道：“再推及人類社會生活中的臭與香、丑與美、惡俗與雅、潑皮無賴和謙謙君子，不必交手結(jié)局就分明了?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。答：_答案鳥類王國里，麻雀不用武力就能趕走燕子。人類社會，像麻雀一樣的小人，“不必交手”，即不用動武，以腥臊氣味惡心像燕子一樣的君子，還不留下惡名；“結(jié)局分明”，結(jié)局是君子逃逸，小人得勢。這樣的結(jié)局讓正直之人感到痛心，也是社會的悲哀。備練題目2下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A在文章開頭描寫了燕子找自家屋檐下筑巢后，作者喜悅的心情溢于言表，盼望看到孵化出的雛燕。B作者出門歸來，通過數(shù)日觀察，發(fā)現(xiàn)最喜愛的貴賓燕子已杳無蹤跡，麻雀占了燕子的窩巢，這讓作者感到既可笑又可氣。C本文將鳩占鵲巢與雀占燕巢做對比，前者使用武力，后者用自身的腥臊氣味惡心燕子，逼其自動出逃，達(dá)到霸占其巢的目的。D作者浮想聯(lián)翩，以雀占燕巢之理推及到自然界，運(yùn)用類比法，又推及到人類社會生活，聯(lián)想到丑與美、潑皮無賴和謙謙君子的較量。答案B解析作者并沒有感到可氣，文章最后寫作者“總?cè)滩蛔∠胄Α?，只是感到可笑。并且從文章最后一句可以看出作者對麻雀的寬容，鳥類畢竟與人類不同。3結(jié)合全文，解釋標(biāo)題的含意。答：_答案運(yùn)用比喻手法?！坝龊涎嘧印?，與燕子和像燕子一樣的君子相遇而彼此投合?！斑€有麻雀”，麻雀霸占燕子的窩巢，比喻生活中免不了也會遇到像麻雀一樣的小人。二、閱讀下面的文字，完成文后題目。海棠花未眠劉荒田晨六時(shí)，靜，連鳥聲也不好意思霸占整個(gè)郊野，只在柵欄上拋下幾聲啾啾，那是小山雀。也許是因?yàn)閮芍换⑵W鵡沒來的緣故，小山雀不必嚷嚷，單是在桉樹叢中起起落落，就攪出一個(gè)小規(guī)模的雨聲簌簌的世界。松鼠照例連表演空中走電線時(shí)也不制造聲響。被松鼠一路咯吱的電線反而忍不住，要變作風(fēng)里的琴弦。門前的小小風(fēng)鈴悶聲不響，風(fēng)太弱了。今天是傾倒垃圾日，我把垃圾桶推到馬路旁邊去，過了中午，垃圾車會開來，伸出機(jī)械臂，把一個(gè)個(gè)塑料桶清空。我的天！垃圾桶隆隆滾過，我制造了類似大型載重汽車碾過的音效！其實(shí)寂靜并非從此刻開始。我也早就“自然醒”了，那時(shí)才四點(diǎn)。隨后，靜由尚籠罩魚肚白的遠(yuǎn)山蜿蜒而來。我在燈下讀川端康成散文花未眠，開頭一段是：“昨日一來到熱海的旅館，旅館的人拿來了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就入睡了。凌晨四點(diǎn)醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠?！庇谑俏已芯科鸹ǖ乃邅?。按川端康成在此文的界定，花開曰“醒”，海棠之外，“有葫蘆花和夜來香，也有牽?；ê秃蠚g花，這些花差不多都是晝夜綻放的”。那么，何謂“睡眠”？眾所周知的例子是睡蓮，睡眠時(shí)花瓣向上豎起，閉合。白天盛開，是絕美的嬌媚。查網(wǎng)上資料，川端康成指的是“晝夜綻放”的海棠花，作息時(shí)間和人類類似，白天“醒”時(shí)葉子上的小葉都舒展平坦，夜里就寢，小葉片成雙結(jié)對地折合，酷似含羞草。蒲公英也這般。我愿意加入文學(xué)的因素，在川端康成的海棠花瓣灑上凌晨的露珠，露珠在星光或者晨曦里閃爍，這就是睜得溜圓的璀璨眸子。如此這般，“未眠”的花就神采奕奕了。當(dāng)然，上述“睡”態(tài)是我們的肉眼可以見到的，如果拿上儀器作精密的檢測，花的睡與醒，表征肯定更多。據(jù)說有的花入睡后葉子的溫度不一樣。有的花愛午睡。問題來了，對大多數(shù)花而言，開放就是“未眠”，那么，“睡眠”就成為偽命題。我今天在推垃圾桶之前，特地到后院去查看了。雪白的波斯菊從來沒“睡”過，金黃的滿天星、嫣紅的虞美人和紫色的芍藥也是。扶桑的花信已過，烏黑的枯瓣不是委地就是粘在枝椏，它們長睡不醒。那么，多情蘇東坡為海棠花而寫的“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”是多此一舉了。而所謂“海棠春睡”，干脆是形容楊貴妃的惺忪之態(tài)的，和花的作息毫無干系。我從網(wǎng)上找出幾幅“海棠春睡圖”，連巨匠張大千之作在內(nèi)，左看右看，找不出睡和醒的區(qū)別來。我既缺藝術(shù)的悟性，又沒經(jīng)植物學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，平庸之眼只及平面和表層。只是，如我這般歸類為“凡俗”的人，也許占了世間多數(shù)。川端康成“凌晨四點(diǎn)的海棠花，應(yīng)該說也是難能可貴的”一句，換為凌晨一點(diǎn)，下午五點(diǎn)，任何鐘點(diǎn)，都不成問題，直到花瓣委地。我毫無詩意地和垃圾桶打交道時(shí)，一腦子依然是花的“睡醒之辯”。從馬路旁邊往回走，瞥見左邊人家的前院，木樨樹下，一朵白色花飄落，如此巨大，嚇我一跳，定睛看，是一只白腹鳥從枝下飛下，姿勢過分舒徐，引起我的誤會。美麗的誤會！鳥當(dāng)了一回山寨版木樨花。同理，憑借好風(fēng)，花也能夠冒充飛鳥。如此說來，過分計(jì)較花的“睡眠”，未必不是多事。(人民日報(bào)海外版，有刪改)4文章結(jié)尾寫道：“如此說來，過分計(jì)較花的睡眠，未必不是多事?！边@句話有怎樣的意蘊(yùn)？請結(jié)合文本分析。答：_答案作者認(rèn)為過分計(jì)較花的“睡眠”是多事之舉。 (1)花的“睡”與“醒”有自己的作息規(guī)律。川端康成筆下的“花未眠”是一種文學(xué)化的表達(dá)，與海棠花是否真的未眠無關(guān)。 (2)生活中能否發(fā)現(xiàn)“花未眠”之類的現(xiàn)象取決于人是否有詩意，而不在花本身的“睡”與“醒”。所以，不必過分計(jì)較花的“睡眠”。5文章以“海棠花未眠”為題，為什么卻用了大量的筆墨寫作者探究花的“睡醒之辯”？請結(jié)合文本進(jìn)行分析。答：_答案(1)從結(jié)構(gòu)看，“海棠花未眠”是文章行文的線索，整篇文章圍繞作者讀川端康成散文花未眠所思所感展開。 (2)從內(nèi)容看，探究“海棠花未眠”是行文的重點(diǎn)，作者用大量的筆墨探究花的“睡醒之辯”，表現(xiàn)的是自己對“海棠花未眠”的理解。(3)從主旨看，“海棠花未眠”暗含主旨，代表的是對詩意生活的追尋，作者用大量筆墨探究花的“睡醒之辯”的過程恰是追尋詩意的過程。備練題目6下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是()A這篇散文敘事自然，抒情真誠，議論率真，談古論今，托物言志，寫出了自己的生活雖沒有詩意，卻努力追求詩意的過程。B文章第段運(yùn)用比擬、襯托的手法，既凸顯了凌晨六點(diǎn)郊野的靜，又描摹出寂靜之下萬物的生趣，筆觸細(xì)致，富有詩意。C文中反復(fù)出現(xiàn)的垃圾桶和未眠的海棠花形成了鮮明的對比，突出了現(xiàn)實(shí)生活的無奈，花的“睡醒之辯”只是艱辛生活的調(diào)劑。D文章第段例舉了波斯菊、滿天星、虞美人等一連串從未“睡”過的花，從科學(xué)的角度否定了花“睡眠”這個(gè)命題。答案B解析A項(xiàng)“托物言志”錯(cuò)，“寫出了自己的生活雖沒有詩意”錯(cuò)。C項(xiàng)“花的睡醒之辯只是艱辛生活的調(diào)劑”錯(cuò)，文中并未體現(xiàn)生活的艱辛。D項(xiàng)“從科學(xué)的角度”錯(cuò)，這只是作者自己理解的角度。