安徽省馬鞍山市2018屆高三數(shù)學(xué)第一次(期末考試)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題 文(含解析).doc
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2018年馬鞍山市高中畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高三文科數(shù)學(xué)試題一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( )A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限【答案】C【解析】由題意結(jié)合復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則有:,則該復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第三象限.本題選擇C選項(xiàng).2. 若全集,集合,則為( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】求解二次不等式可得:或,則,結(jié)合交集的定義有:.本題選擇B選項(xiàng).3. 已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,若它們的中位數(shù)相同,則甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為( )A. 30 B. 31 C. 32 D. 33【答案】B【解析】閱讀莖葉圖可知乙組的平均數(shù)為:,結(jié)合題意可知:甲組的平均數(shù)為33,即,則甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為:.本題選擇B選項(xiàng).4. 已知圓與拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)相切,則的值為( )A. 0 B. 2 C. 0或1 D. 0或2【答案】D【解析】的準(zhǔn)線(xiàn)方程為的圓心到的距離為圓相切,或,故選D.5. 設(shè),其中變量滿(mǎn)足,若的最大值為6,則的最小值為( )A. B. C. 1 D. 2【答案】A【解析】試題分析:作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,由,得,平移直線(xiàn),由圖象可知當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),直線(xiàn)的截距最大,此時(shí)最大為.即,經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí), 直線(xiàn)的截距最小,此時(shí)最小.由,得,即,因?yàn)橹本€(xiàn)過(guò),.由,解得,即.此時(shí)最小值為,故選A.考點(diǎn):1、可行域的畫(huà)法;2、最優(yōu)解的求法.6. 如圖,三棱柱中,側(cè)棱底面,底面三角形是正三角形,是中點(diǎn),則下列敘述正確的是( )A. 與是異面直線(xiàn)B. 平面C. 平面D. 與為異面直線(xiàn),且【答案】D【解析】與均在平面內(nèi),兩直線(xiàn)不是異面直線(xiàn),說(shuō)法A錯(cuò)誤;底面三角形是正三角形,則ABC是正三角形,CAB=60,據(jù)此可知平面不成立,說(shuō)法B誤;,而平面不成立,據(jù)此可知平面不成立,說(shuō)法C錯(cuò)誤;ABC是正三角形,則AEBC,又AECC1,據(jù)此可得平面,則與為異面直線(xiàn),且,說(shuō)法D正確;本題選擇D選項(xiàng).7. 九章算術(shù)是中國(guó)古代的數(shù)學(xué)專(zhuān)著,是“算經(jīng)十書(shū)”中最重要的一種。在其第七章中有如下問(wèn)題:“今有蒲生一日,長(zhǎng)三尺,莞生一日,長(zhǎng)一尺,蒲生日自半,莞生日自倍,問(wèn)幾何日而長(zhǎng)等?”意思是植物蒲發(fā)芽的第一天長(zhǎng)高三尺,植物莞發(fā)芽的第一天長(zhǎng)高一尺。蒲從第二天開(kāi)始每天生長(zhǎng)速度是前一天的一半,莞從第二天開(kāi)始每天生長(zhǎng)速度為前一天的兩倍。問(wèn)這兩種植物在何時(shí)高度相同?在此問(wèn)題中,蒲和莞高度相同的時(shí)刻在( )A. 第二天 B. 第三天 C. 第四天 D. 第五天【答案】B【解析】由題意可得:蒲發(fā)芽的第一天長(zhǎng)高3尺,第二天長(zhǎng)高尺,第三天長(zhǎng)高尺;莞發(fā)芽的第一天長(zhǎng)高1尺,第二天長(zhǎng)高尺,第三天長(zhǎng)高尺;綜上可得:蒲和莞高度相同的時(shí)刻在第三天.本題選擇B選項(xiàng).8. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的,則輸出的( )A. 115 B. 116 C. 357 D. 358【答案】D【解析】結(jié)合題意,程序運(yùn)行如下:首先初始化,第一次循環(huán),此時(shí)不滿(mǎn)足,執(zhí)行;第二次循環(huán),此時(shí)不滿(mǎn)足,執(zhí)行;第三次循環(huán),此時(shí)不滿(mǎn)足,執(zhí)行;第四次循環(huán),此時(shí)不滿(mǎn)足,執(zhí)行;第五次循環(huán),此時(shí)滿(mǎn)足,跳出循環(huán),輸出.本題選擇D選項(xiàng).點(diǎn)睛:此類(lèi)問(wèn)題的一般解法是嚴(yán)格按照程序框圖設(shè)計(jì)的計(jì)算步驟逐步計(jì)算,逐次判斷是否滿(mǎn)足判斷框內(nèi)的條件,決定循環(huán)是否結(jié)束要注意初始值的變化,分清計(jì)數(shù)變量與累加(乘)變量,掌握循環(huán)體等關(guān)鍵環(huán)節(jié)9. 函數(shù)的圖象大致是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】函數(shù)有意義,則:,由函數(shù)的解析式可得:,則選項(xiàng)BD錯(cuò)誤;且,則選項(xiàng)C錯(cuò)誤;本題選擇A選項(xiàng).10. 已知函數(shù),則( )A. 44 B. 45 C. 1009 D. 2018【答案】A【解析】原問(wèn)題等價(jià)于求解:中有理數(shù)的個(gè)數(shù),結(jié)合可得:有理數(shù)的個(gè)數(shù)為個(gè),即:.本題選擇A選項(xiàng).11. 在中,若,則周長(zhǎng)的取值范圍是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】由題意可得:,則:,即:.據(jù)此可得ABC是以點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)的直角三角形,則:,據(jù)此有:,ABC的周長(zhǎng):,三角形滿(mǎn)足兩邊之和大于第三邊,則:,綜上可得:周長(zhǎng)的取值范圍是.本題選擇C選項(xiàng).12. 已知橢圓與雙曲線(xiàn)有相同的焦點(diǎn),若點(diǎn)是與在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),且,設(shè)與的離心率分別為,則的取值范圍是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】設(shè),令,由題意可得:,據(jù)此可得:,則:,則:,由可得:,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可得:,則:,即的取值范圍是.本題選擇D選項(xiàng).點(diǎn)睛:圓錐曲線(xiàn)的離心率是圓錐曲線(xiàn)最重要的幾何性質(zhì),求圓錐曲線(xiàn)的離心率(或離心率的取值范圍),常見(jiàn)有兩種方法:求出a,c,代入公式;只需要根據(jù)一個(gè)條件得到關(guān)于a,b,c的齊次式,然后等式(不等式)兩邊分別除以a或a2轉(zhuǎn)化為關(guān)于e的方程(不等式),解方程(不等式)即可得e(e的取值范圍)二、填空題(每題5分,滿(mǎn)分20分,將答案填在答題紙上)13. 已知向量,且,則_.【答案】【解析】由向量平行的充要條件有:,則:,則:.14. 將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù),則的單調(diào)遞減區(qū)間為_(kāi).【答案】【解析】函數(shù)的解析式:,則:,據(jù)此可得,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間滿(mǎn)足:,計(jì)算可得,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為.15. 數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,則數(shù)列的前項(xiàng)和為_(kāi).【答案】【解析】當(dāng)時(shí),由題意可得:,兩式作差可得:據(jù)此可得,數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,則,錯(cuò)位相減可得其前n項(xiàng)和,分組求和可得數(shù)列的前項(xiàng)和為.點(diǎn)睛:數(shù)列求和的方法技巧:(1)倒序相加:用于等差數(shù)列、與二項(xiàng)式系數(shù)相關(guān)聯(lián)的數(shù)列的求和(2)錯(cuò)位相減:用于等差數(shù)列與等比數(shù)列的積數(shù)列的求和(3)分組求和:用于若干個(gè)等差或等比數(shù)列的和或差數(shù)列的求和16. 已知四棱椎中,底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,且,則四棱錐體積的最大值為_(kāi).【答案】【解析】四棱錐的體積最大,則使得底面積和高均取得最大值即可,底面積最大時(shí),ABCD為正方形,此時(shí)底面積,高有最大值,首先要保證平面平面,由可知,點(diǎn)在平面內(nèi)的軌跡是以中點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)度為直徑的圓,則高的最大值為:,綜上可得:體積的最大值為:.三、解答題 (本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.) 17. 在中,內(nèi)角所對(duì)的邊是,.(1)求的值;(2)求邊上的高.【答案】(1);(2).【解析】試題分析:(1)由,結(jié)合同角三角函數(shù)基本關(guān)系可得可得.(2)由(1)知,結(jié)合數(shù)量積的定義可得,又,故,由余弦定理可得,利用面積相等可得邊上的高為.試題解析:(1)在中,由,可得.(2)由(1)知,由,又,解得:,由,可得,設(shè)邊上的高為,則,所以邊上的高為.18. 如圖,在四棱錐中,平面,底面是平行四邊形,是上的動(dòng)點(diǎn).(1)求證:平面平面;(2)求四棱錐的側(cè)面積.【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).【解析】試題分析:(1)由題意可知四邊形是菱形,由線(xiàn)面垂直的性質(zhì)可得,故平面,結(jié)合面面垂直的判斷定理可得平面 平面.(2)過(guò)作交于,連接,由幾何關(guān)系可得,且有,而,結(jié)合圖形的對(duì)稱(chēng)性可得四棱錐的側(cè)面積為.試題解析:(1)在平行四邊形中,四邊形是菱形,平面,平面,又,平面,平面,平面 平面.(2)平面,過(guò)作交于,連接,平面,又,四棱錐的側(cè)面積為.19. 某中學(xué)為了解高一學(xué)生的視力健康狀況,在高一年級(jí)體檢活動(dòng)中采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表,按照中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)的方法對(duì)1039名學(xué)生進(jìn)行了視力檢測(cè),判斷標(biāo)準(zhǔn)為:雙眼裸眼視力為視力正常,為視力低下,其中為輕度,為中度,為重度.統(tǒng)計(jì)檢測(cè)結(jié)果后得到如圖所示的柱狀圖.(1)求該校高一年級(jí)輕度近視患病率;(2)根據(jù)保護(hù)視力的需要,需通知檢查結(jié)果為“重度近視”學(xué)生的家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院眼科進(jìn)一步檢查和確診,并開(kāi)展相應(yīng)的矯治,則該校高一年級(jí)需通知的家長(zhǎng)人數(shù)約為多少人?(3)若某班級(jí)6名學(xué)生中有2人為視力正常,則從這6名學(xué)生中任選2人,恰有1人視力正常的概率是多少?【答案】(1);(2)135人;(3).【解析】試題分析:(1)由柱狀圖計(jì)算可得該校高一年級(jí)學(xué)生輕度近視患病率為.(2)由已知計(jì)算可得:該校高一年級(jí)需通知的家長(zhǎng)人數(shù)約為人.(3)記6名學(xué)生中視力正常的學(xué)生為,視力低下的學(xué)生為,列出所有可能的基本事件,結(jié)合古典概型計(jì)算公式可得恰有1人視力正常的概率是.試題解析:(1)由柱狀圖可得:,即該校高一年級(jí)學(xué)生輕度近視患病率為.(2)由已知可得:(人)即該校高一年級(jí)需通知的家長(zhǎng)人數(shù)約為135人.(3)記6名學(xué)生中視力正常的學(xué)生為,視力低下的學(xué)生為,則從中任選2人所有可能為:,.即從這6名學(xué)生中任選2人恰有1人為視力正常的概率為.20. 已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為.(1)求拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)設(shè)點(diǎn)是拋物線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),若以點(diǎn)為圓心的圓在軸上截得的弦長(zhǎng)均為4,求證:圓恒過(guò)定點(diǎn).【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析.【解析】試題分析:(1)由題意可得拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,利用點(diǎn)到直線(xiàn)距離公式得到關(guān)于實(shí)數(shù)p的方程,解方程可得拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程是.(2)設(shè)圓心的坐標(biāo)為,半徑為,由題意結(jié)合勾股定理有,則圓的標(biāo)準(zhǔn)方程整理變形可得,該方程對(duì)于任意的均成立,則據(jù)此可得圓過(guò)一定點(diǎn)為.試題解析:(1)由題意,焦點(diǎn)坐標(biāo)為,由點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,得,所以?huà)佄锞€(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程是.(2)設(shè)圓心的坐標(biāo)為,半徑為,圓在軸上截得的弦長(zhǎng)為,所以,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:,化簡(jiǎn)得:,對(duì)于任意的,方程均成立,故有:解得:,所以,圓過(guò)一定點(diǎn)為.點(diǎn)睛:求定點(diǎn)問(wèn)題常見(jiàn)的方法有兩種:(1)從特殊入手,求出定點(diǎn),再證明這個(gè)點(diǎn)與變量無(wú)關(guān)(2)直接推理、計(jì)算,并在計(jì)算推理的過(guò)程中消去變量,從而得到定點(diǎn)21. 已知函數(shù),.(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)已知,若函數(shù)恒成立,試確定的取值范圍.【答案】(1)答案見(jiàn)解析;(2).【解析】試題分析:(1)由函數(shù)的解析式有,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)分類(lèi)討論:當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.(2)由(1)可知,滿(mǎn)足題意時(shí)需,即,結(jié)合題意構(gòu)造函數(shù)在,結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)可得的取值范圍是.試題解析:(1)由,得:,當(dāng)時(shí),在上恒成立,函數(shù)在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),令,則,得,令得,令得,在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.(2)由(1)可知,當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,即需,即,又由得,代入上面的不等式得,由函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以,所以的取值范圍是.點(diǎn)睛:導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)的單調(diào)性、極值(最值)最有效的工具,而函數(shù)是高中數(shù)學(xué)中重要的知識(shí)點(diǎn),所以在歷屆高考中,對(duì)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用的考查都非常突出 ,本專(zhuān)題在高考中的命題方向及命題角度 從高考來(lái)看,對(duì)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用的考查主要從以下幾個(gè)角度進(jìn)行: (1)考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,往往與解析幾何、微積分相聯(lián)系 (2)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,判斷單調(diào)性;已知單調(diào)性,求參數(shù) (3)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值(極值),解決生活中的優(yōu)化問(wèn)題 (4)考查數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用22. 在直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),其中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是,為曲線(xiàn)與的交點(diǎn).(1)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的極徑;(2)點(diǎn)在線(xiàn)段上,且滿(mǎn)足,求點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程.【答案】(1);(2).【解析】試題分析:(1) 先求得曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是,當(dāng)時(shí),聯(lián)立方程組,解得,從而可得點(diǎn)的極徑;(2) 點(diǎn),由題意可得,進(jìn)而可得,兩邊同乘以,利用 即可得點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程.試題解析:(1)由題意可知,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是,當(dāng)時(shí),聯(lián)立方程組,解得,故點(diǎn)的極徑為.(2)在極坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn),由題意可得,進(jìn)而可得,從而點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程為.23. 已知函數(shù),其中.(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),求的取值范圍.【答案】(1);(2).(3).試題解析:(1)當(dāng)時(shí),解不等式,時(shí);時(shí),;不等式總成立,所以得,所以,的解集為.(2)當(dāng)時(shí),所以當(dāng)時(shí),等價(jià)于恒成立,所以;當(dāng)時(shí),等價(jià)于恒成立,所以;當(dāng)時(shí),等價(jià)于,此時(shí)恒成立,所以;綜上可得,.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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