（江蘇專用）2020版高考語文一輪復習 加練半小時 基礎突破 基礎組合練32.docx

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基礎組合練32一、語言文字運用1在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是()(1)我們都負有建設祖國的使命，必須勇往直前，千萬不要_。(2)諸葛亮圓滿完成了任務，毫不費力借來了箭，聽了魯肅講述的借箭的經過，周瑜_諸葛亮。(3)你的知識真廣博，小弟_，以后還得多向你請益。A甘居人后自嘆不如甘拜下風B甘居人后甘拜下風自嘆不如C自嘆不如甘拜下風甘居人后D自嘆不如甘居人后甘拜下風2下列句子使用的修辭手法不同于其他三項的一項是()A蜘蛛網無情地查封了我的爐臺。B我要用手指那涌向天邊的排浪。C我的鮮花依偎在別人的情懷。D灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是()數學作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達了一種探索精神。_。_。_。_。_。人總有一個信念：宇宙是有秩序的可是，離開了這種探索精神，數學是無法滿足人的物質需要的因此人應該去探索這種深層的內在的秩序，以此來滿足人的物質需要數學的出現是為了滿足人類的物質需要數學家更進一步相信，這個秩序是可以用數學來表達的ABCD4下列對聯(lián)中，適合掛在杜甫草堂的一組是()十年幕府悲秦淚，詩史數千言，秋天一鵠先生骨一卷唐詩補蜀風，草堂三五里，春水群鷗野老心成大事以小心，一生謹慎仰宗臣之遺像，萬古清高異代不同時，問如此江山，龍騰虎躍幾詩容先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂心痛鼎湖龍，一寸江山雙血淚魂歸華表鶴，二分明月萬梅花ABCD5閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意解說最貼切的一項是()A要有統(tǒng)觀全局的眼光，否則容易導致處事失當。B雙方觀點爭執(zhí)不下，最無辜的是爭論中心的“?！?。C人生總是存在這樣的怪圈，誰先誰后沒有固定標準。D實踐才能出真知，坐而論道，不如起而行之。二、古代文化常識6下列關于文化常識的解說，不正確的一項是()A鄉(xiāng)校，是古代政府開辦的地方學校，通過鄉(xiāng)試成了生員才有資格就讀。B“攝令事”中的“攝”指官員代理某個官職的工作，也指官員兼任其他官職的工作。C“辟之為掾”中的“掾”指掾吏，是官府中輔助官吏的通稱，即官府里的辦事員。D經筵，漢、唐以來帝王為講論經史而特設的御前講席，宋代置講官，以翰林學士或其他官員充任或兼任。三、名句名篇默寫7補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)是鳥也，_。南冥者，天池也。(莊子逍遙游)(2)_，又重之以修能。(屈原離騷)(3)豈無山歌與村笛？_。(白居易琵琶行)(4)取之無禁，用之不竭，_，而吾與子之所共食。(蘇軾赤壁賦)(5)_，作師說以貽之。(韓愈師說)(6)樹林陰翳，鳴聲上下，_。(歐陽修醉翁亭記)(7)_，_。執(zhí)子之手，與子偕老。(詩經邶風擊鼓)答案精析1A“甘居人后”指甘心落在他人之后。“自嘆不如”比喻向高明者折服，而感嘆自己不如此人。“甘拜下風”指佩服別人，自認不如。2BB項使用比喻，A、C、D三項使用擬人。3A中的“這個秩序”明顯指代中的“宇宙是有秩序的”，因此兩句相連，排除B、D兩項。以“人的物質需要”相連接，由中的“因此”“這種秩序”“人的物質需要”可知為總結句，放在最后。4C是成都武侯祠的對聯(lián)，是揚州史可法祠的對聯(lián)。5D圖中兩人的對話是對比關系，根據兩人對話可以推斷出答案。6AA項鄉(xiāng)校沒有資格要求，它既是學習的地方，又是鄉(xiāng)人聚會議事的場所。7(1)海運則將徙于南冥(2)紛吾既有此內美兮(3)嘔啞嘲哳難為聽(4)是造物者之無盡藏也(5)余嘉其能行古道(6)游人去而禽鳥樂也(7)死生契闊與子成說