江蘇省東臺市高中化學 專題一 化學家眼中的物質(zhì)世界 課時11一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制導學案蘇教版必修1.doc
《江蘇省東臺市高中化學 專題一 化學家眼中的物質(zhì)世界 課時11一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制導學案蘇教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省東臺市高中化學 專題一 化學家眼中的物質(zhì)世界 課時11一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制導學案蘇教版必修1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制 教學目標 1 進一步鞏固物質(zhì)的量濃度的概念 2 使學生初步學會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。 教學重點及難點 學會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法 教學方法 討論總結法 課堂結構 1. 導入亮標 【課前檢測】 1.下列說法正確的是 ( C ) A.1L水中溶解了58.5gNaCl,該溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為1mol/L B.從1L2mol/L的硫酸溶液中取出0.5L,該溶液中硫酸的濃度為1mol/L C.配制500ml 0.5mol/L的CuSO4溶液,需稱量62.5g膽礬 D.中和100ml 1mol/L 的硫酸溶液,需稱量4gNaOH 2、配制100ml 0.1 mol/LNa2CO3溶液,需碳酸鈉晶體(Na2CO310H2O) g。 3、配制500mL1 mol/L的H2SO4溶液,需要密度為1.84g/ml的濃硫酸(98%硫酸) ml。 2、 自學檢測 一、 容量瓶 1、 構造:長頸,細口,平底,玻璃瓶 2、 容量瓶上標有 溫度 、 規(guī)格 、 一根刻線 。 容量瓶的常見規(guī)格有 100 ml、 250 ml、 500 ml、 1000 ml…… 3、 注意事項 容量瓶檢漏的方法: 注入自來水至標線附近,蓋好瓶塞.右手托住瓶底,倒立2min,觀察瓶塞是否滲水。如不漏,將塞子旋轉(zhuǎn)180度,再檢漏.如漏水,需換一套容量瓶,再檢漏 容量瓶 不能 用作物質(zhì)反應或溶解的容器,熱溶液需 冷卻 后才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中。 二、 一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制——配制500ml 0.1mol/L Na2CO3溶液 1、 準備工作 選: 選擇合適規(guī)格的容量瓶 檢: 檢查容量瓶是否漏水 調(diào): 托盤天平調(diào)零 2、 配制溶液步驟: 三、 誤差分析 能引起誤差的一些操作 導致結果(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”) 砝碼生銹 偏大 未洗滌燒杯和玻璃棒 偏小 攪拌時液體飛濺 偏小 未冷卻及轉(zhuǎn)移 偏大 定容時俯視刻線 偏大 定容時仰視刻線 偏小 使用時容量瓶內(nèi)有水 無影響 3、 合作探究 1 實驗室欲配制1 mol/L的氫氧化鈉溶液250mL,完成下列步驟: ①用托盤天平稱取氫氧化鈉固體 克。 ②將稱好的氫氧化鈉固體放入 中,加 蒸餾水將其溶解,待 后將溶液沿 移入 mL的容量瓶中。 ③用少量蒸餾水沖洗 2-3次,將沖洗液移入 中,在操作過程中不能損失點滴液體。 ④向容量瓶內(nèi)加水至液面離刻度線 時,改用 小心地加水至 。 ⑤最后蓋好瓶蓋, ,將配好的溶液移入 中并貼好標簽。 【問題探究】 思考一:實驗室配制100ml 0.1mol/L Na2CO3溶液時應稱取Na2CO3 g。 思考二:實驗室需80ml0.1mol/LNa2CO3溶液,配制該溶液時應稱取溶質(zhì)Na2CO3 g。 思考三:定容時一不小心液面超過了刻度線怎么辦?能否用膠頭滴管把多余的液體吸出? 思考四:搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,需要重配嗎? 思考五:欲用98.3%的濃硫酸配制500ml 0.1mol/L的稀H2SO4,所需的實驗儀器有哪些?實驗過程中有哪些注意事項? 2 配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,造成所配溶液偏高的原因是 ( ) A、NaOH固體放在濾紙上稱量 B、NaOH固體中混有Na2O雜質(zhì) C、搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,加水至刻度線 D、有少量NaOH溶液殘留在燒杯中 4. 檢測清盤 1.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,可能用到的儀器和用品是 ( ) ①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤稱量紙 ⑥膠頭滴管 ⑦容量瓶 ⑧藥匙 ⑨燒瓶 A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、全部 C、②③④⑥⑦ D、①③⑤⑦⑨ 2.在容量瓶上無需標記的是 ( ) A、標線 B、溫度 C、濃度 D、容量 3.下列實驗操作正確的是 ( ) A、將氫氧化鈉放在濾紙上稱量 B、用托盤天平稱取1.06g碳酸鈉固體 C、用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸溶液時,在量筒中稀釋濃硫酸 D、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時,不能在容量瓶中直接進行溶解或稀釋 4.在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是 ( ) A、使用容量瓶前檢查它是否漏水 B、容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗 C、配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標線2~3cm處,用滴管加蒸餾水到標線。 D、定容后蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶顛倒搖勻多次。 5.實驗室里需用480ml 0.1mol/L的硫酸銅溶液,若以膽礬(化學式為CuSO45H2O)為原料進行配制,請回答下列問題: (1)需要用到的儀器除藥匙、托盤天平(帶砝碼)、燒杯外,還需用到的儀器是 。 (2)在上述儀器選定的情況下需要膽礬 g。 (3)轉(zhuǎn)移溶液前,對于容量瓶來說,除洗凈外還必須進行的一項操作是 。 (4)配制溶液過程中,下列操作對溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上選填“偏高、偏低或無影響”) ①燒杯和玻璃棒洗干凈后沒有烘干即進行實驗 ②溶解液轉(zhuǎn)移后沒有用水沖洗燒杯2~3次 ③定容時,俯視液面使與刻度線相切 (5)若最后定容時不小心多加了一滴,此時該實驗應如何處理? 。 五 課后練習 1.下列說法正確的是 ( ?。? A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量 B.用100mL的量筒量取5.2mL的鹽酸 C.用托盤天平稱取25.20gNaCl D.稱取3.2g氫氧化鈉固體配制80ml 1mol/L 氫氧化鈉溶液 2.下列說法正確的是 ( ) A、將10.6gNa2CO3粉末加水配成100ml溶液,Na2CO3物質(zhì)的量濃度為1mol/L B、將100ml、5mol/L HCl溶液在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)至50ml,HCl物質(zhì)的量濃度變?yōu)?0mol/L C、將10ml 0.1mol/L NaCl溶液與90ml水混合,所得溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為0.01 mol/L D、向100ml 飽和、澄清的石灰水中加入10gCaO,攪拌、靜置并恢復到原來溫度,石灰水中Ca(OH)2的物質(zhì)的量濃度不變。 3. 下列關于0.1mol/L硝酸鉀溶液配制的說法中,錯誤的是 ( ) A、0.01molKNO3溶于100mL水配制而成 B、0.05molKNO3溶于水配制成500mL水溶液 C、0.2mol/LKNO3溶液100mL稀釋成200mL D、稱取10.1gKNO3溶于水配成1L溶液 4.使用膽礬配制0.1mol/L的硫酸銅溶液,正確的操作是 ( ) A、將膽礬加熱除去結晶水后,稱取16g溶解在1L水里 B、稱取膽礬25g,溶解在1L水里 C、將25g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L D、將16g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L 5.有下列化學儀器:①托盤天平 ②玻璃棒 ③藥匙 ④燒杯 ⑤量筒 ⑥500ml容量瓶 ⑦膠頭滴管 ⑧細口試劑瓶 ⑨標簽紙。 (1)現(xiàn)需要配制500ml 1mol/L 硫酸溶液,需用質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸 ml ,需選擇量筒的規(guī)格為 ml。 (2)從上述儀器中,按實驗使用儀器的先后順序,其編號排列為 。 (3)容量瓶使用前檢驗漏水的方法是 。 (4)若實驗遇到以下情況,對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”) ① 用來量取濃硫酸的量筒未洗滌, ② 用以稀釋硫酸的燒杯未洗滌, ③ 未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶內(nèi), ④ 搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水, ⑤ 容量瓶中有少量水, ⑥ 定容時俯視觀察液面, 教學反思:- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 江蘇省東臺市高中化學 專題一 化學家眼中的物質(zhì)世界 課時11一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制導學案蘇教版必修1 江蘇省 東臺市 高中化學 專題 化學家 眼中 物質(zhì) 世界 課時 11 一定 濃度 溶液 配制 導學案蘇教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3927847.html