河北省石家莊市辛集市高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 第1課時(shí) 重力、彈力練習(xí).doc
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第1課時(shí) 重力、彈力 [知 識(shí) 梳 理] 知識(shí)點(diǎn)一、重力 1.產(chǎn)生:由于 的吸引而使物體受到的力。 2.大?。号c物體的質(zhì)量成 ,即G= 。可用 測(cè)量重力。 3.方向:總是 的。 4.重心:其位置與物體的 分布和 有關(guān)。 5.重心位置的確定 質(zhì)量分布均勻的規(guī)則物體,重心在其 ;對(duì)于形狀不規(guī)則或者質(zhì)量分布不均勻的薄板,重心可用 確定。 知識(shí)點(diǎn)二、形變、彈性、胡克定律 1.形變 物體在力的作用下形狀或體積的變化叫形變。 2.彈性 (1)彈性形變:有些物體在形變后撤去作用力時(shí)能夠 的形變。 (2)彈性限度:當(dāng)形變超過(guò)一定限度時(shí),撤去作用力后,物體不能完全恢復(fù)原來(lái)的 ,這個(gè)限度叫彈性限度。 3.彈力 (1)定義:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力。 (2)產(chǎn)生條件 物體相互 且發(fā)生 。 (3)方向:彈力的方向總是與施力物體形變的方向 。 4.胡克定律 (1)內(nèi)容:彈簧發(fā)生 時(shí),彈力的大小F跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度x成 。 (2)表達(dá)式:F=kx。 ①k是彈簧的 ,單位為N/m;k的大小由彈簧 決定。 ②x是彈簧長(zhǎng)度的 ,不是彈簧形變以后的長(zhǎng)度。 思維深化 判斷正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“”。 (1)重力的方向豎直向下,但不一定與接觸面垂直。( ) (2)物體所受彈力方向與自身形變的方向相同。( ) (3)桌面上的物體對(duì)桌面的壓力就是物體受到的重力。( ) (4)并不是所有由形變產(chǎn)生的彈力都遵循胡克定律。( ) [題 組 自 測(cè)] 題組一 對(duì)重力、重心的理解 1.下列關(guān)于重力和重心的說(shuō)法正確的是( ) A.物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力 B.重力的方向總是指向地心 C.用細(xì)線將重物懸掛起來(lái),靜止時(shí)物體的重心一定在懸線所在的直線上 D.重心就是物體所受重力的等效作用點(diǎn),故重心一定在物體上 題組二 對(duì)彈力的理解及方向的判斷 2.足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,深受青少年喜愛。如圖1所示為四種與足球有關(guān)的情景,下列說(shuō)法正確的是( ) 圖1 A.圖甲中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力 B.圖乙中,靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力 C.圖丙中,即將被踢起的足球一定不受重力的作用 D.圖丁中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變 3.如圖2所示,一傾角為45的斜面固定于墻角,為使一光滑且質(zhì)量分布均勻的鐵球靜止,需加一水平力F,且F通過(guò)球心,下列說(shuō)法正確的是( ) 圖2 A.球一定受墻水平向左的彈力 B.球可能受墻水平向左的彈力 C.球一定受斜面豎直向上的彈力 D.球不一定受斜面的彈力作用 題組三 胡克定律的應(yīng)用 4.一根輕質(zhì)彈簧,當(dāng)它上端固定、下端懸掛重為G的物體時(shí),長(zhǎng)度為L(zhǎng)1;當(dāng)它下端固定在水平地面上,上端壓一重為G的物體時(shí),其長(zhǎng)度為L(zhǎng)2,則它的勁度系數(shù)是( ) A. B. C. D. 5.如圖3所示,放在水平地面上的質(zhì)量為m的物體,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧沒有超出彈性限度,則( ) 圖3 A.彈簧的伸長(zhǎng)量為 B.彈簧的伸長(zhǎng)量為 C.物體受到的支持力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力 D.彈簧對(duì)物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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