黑龍江省齊齊哈爾市2017-2018學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題(含解析).doc
《黑龍江省齊齊哈爾市2017-2018學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題(含解析).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市2017-2018學(xué)年高一數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題(含解析).doc(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
齊齊哈爾市2017—2018學(xué)年度高一下學(xué)期期末考試 數(shù)學(xué)試卷 第Ⅰ卷(共60分) 一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的. 1. 已知集合,,則( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:化簡集合A,然后求交集即可. 詳解:由題意可知:,又 ∴ 故選:D 點睛:本題考查交集及其運算,以及一元二次不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題. 2. 《張丘建算經(jīng)》中女子織布問題為:某女子善于織布,一天比一天織得快,且從第天開始,每天比前一天多織相同量的布,已知第一天織尺布,一個月(按天計)共織尺布,則從第天起每天比前一天多織布( ) A. 尺 B. 尺 C. 尺 D. 尺 【答案】D 【解析】依題意可知這是首項為,公差為的等差數(shù)列,所以,解得. 3. 若三點、、共線,則有( ) A. , B. C. D. 【答案】C 【解析】因為三點, ,共線,所以 , 因此選C. 4. 已知角為第二象限角,且,則( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分析:由同角三角函數(shù)的基本關(guān)系可得tana,代入二倍角的正切公式可得. 詳解:∵a是第二象限角,且sina=, ∴cosa=﹣=, ∴tana==, ∴tan2a==2= 故選:A. 點睛:本題考查二倍角的正切公式,涉及同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題. 5. 在中,若,則與的關(guān)系為( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:利用正弦定理及大邊對大角即可得到結(jié)果. 詳解:由正弦定理知, ∵sinA>sinB, ∴a>b, ∴A>B. 故選:B. 點睛:本題考查了正弦定理的簡單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題. 6. 在等比數(shù)列中,已知,,則( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】分析:利用等比數(shù)列的性質(zhì)計算即可. 詳解:設(shè)公比為q, ∵,, ∴a3+a3q2+a3q4=21, ∴3+3q2+3q4=21, 解得q2=2 ∴a5=a3q2=32=6, 故選:A . 點睛:比數(shù)列的基本量運算問題的常見類型及解題策略: ①化基本量求通項.求等比數(shù)列的兩個基本元素和,通項便可求出,或利用知三求二,用方程求解. ②化基本量求特定項.利用通項公式或者等比數(shù)列的性質(zhì)求解. ③化基本量求公比.利用等比數(shù)列的定義和性質(zhì),建立方程組求解. ④化基本量求和.直接將基本量代入前項和公式求解或利用等比數(shù)列的性質(zhì)求解 7. 已知,,若,則實數(shù)的值為( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】分析:由向量垂直的條件:即數(shù)量積為0,結(jié)合向量的平方即為模的平方,計算即可得到t. 詳解:由(+)⊥(+t), 可得(+)?(+t)=0, 即有+t+(1+t)=0, 又,, 即4+4t﹣(1+t)=0, 解得t=﹣1. 故選:C. 點睛:本題考查向量的數(shù)量積的定義和性質(zhì),考查向量垂直的條件,考查運算能力,屬于基礎(chǔ)題. 8. 函數(shù)的部分圖象如圖所示,若,且,則( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析:由圖象可得A=1,由周期公式可得=2,代入點(,0)可得值,進而可得f(x)=sin(2x+),再由題意可得x1+x2=,代入計算可得. 詳解:由圖象可得A=1,=,解得=2, ∴f(x)=sin(2x+), 代入點(,0)可得sin(+)=0 ∴+ =kπ,∴ =kπ﹣,k∈Z 又| |<,∴ =, ∴f(x)=sin(2x+), ∴sin(2+)=1,即圖中點的坐標為(,1), 又,且f(x1)=f(x2)(x1≠x2), ∴x1+x2=2=, ∴f(x1+x2)=sin(2+)=, 故選:B. 點睛:已知函數(shù)的圖象求解析式 (1). (2)由函數(shù)的周期求 (3)利用“五點法”中相對應(yīng)的特殊點求. 9. 若函數(shù)有兩個零點,則實數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:函數(shù)有兩個零點,構(gòu)造函數(shù)h(x)=x+(x>0)和g(x)=﹣t,相當于函數(shù)在x>0時,圖象有兩個交點. 詳解:函數(shù)有兩個零點, ∴h(x)=x+(x>0)和g(x)=﹣t有兩個交點, ∵h(x)=x+≥2=, ∴﹣t>, ∴t<﹣. 故選:D. 點睛:已知函數(shù)有零點求參數(shù)取值范圍常用的方法和思路 (1)直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過解不等式確定參數(shù)范圍; (2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問題加以解決; (3)數(shù)形結(jié)合法:先對解析式變形,在同一平面直角坐標系中,畫出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解. 10. 已知直三棱柱中,,,,則異面直線與所成角的余弦值為( ) A. B. C. D. 【答案】B 詳解:如圖所示,設(shè)M、N、P分別為AB,BB1和B1C1的中點, 則AB1、BC1夾角為MN和NP夾角或其補角 (因異面直線所成角為(0,]), 可知MN=AB1=,NP=BC1=; 作BC中點Q,則△PQM為直角三角形; ∵PQ=1,MQ=AC, △ABC中,由余弦定理得 AC2=AB2+BC2﹣2AB?BC?cos∠ABC=4+1﹣221(﹣)=7, ∴AC=,∴MQ=; 在△MQP中,MP==; 在△PMN中,由余弦定理得cos∠MNP===﹣; 又異面直線所成角的范圍是(0,], ∴AB1與BC1所成角的余弦值為. 點睛:求異面直線所成角的步驟:1平移,將兩條異面直線平移成相交直線.2定角,根據(jù)異面直線所成角的定義找出所成角.3求角,在三角形中用余弦定理或正弦定理或三角函數(shù)求角.4結(jié)論. 11. 若等邊的邊長為,為的中點,且上一點滿足:,則當取得最小值時,( ) A. B. C. D. 【答案】C 詳解:如圖,可知,x>0,y>0; ∵M,A,B三點共線,且; ∴x+y=1; ∴= ≥10+,當,即3y=x時取“=”,即取最小值; 此時x=,; ∵N是AB的中點; ∴ = ==. 故選:C. 點睛:考查向量加法的平行四邊形法則,三點A,B,C共線的充要條件:,且x+y=1,基本不等式的運用,注意基本不等式等號成立的條件,向量數(shù)量積的運算及計算公式. 12. 已知函數(shù)若對任意的,都有,則實數(shù)的取值范圍為( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:對任意的x1、x2∈R,都有f(x1)≤g(x2)?f(x)max≤g(x)min,分別求出最值即可得出. 詳解:對任意的x1、x2∈R,都有f(x1)≤g(x2)?f(x)max≤g(x)min, 注意到,又g(x)=|a﹣2|sinx≥﹣|a﹣2|, 故. 故選:D. 點睛:本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、等價轉(zhuǎn)化方法、不等式的解法、簡易邏輯的判定方法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題. 第Ⅱ卷(共90分) 二、填空題(每題5分,滿分20分,將答案填在答題紙上) 13. 函數(shù)的最大值是__________. 【答案】 【解析】分析:利用兩角和正弦公式簡化為y=,從而得到函數(shù)的最大值. 詳解:y=sinx+cosx==. ∴函數(shù)的最大值是 故答案為: 點睛:本題考查了兩角和正弦公式,考查了正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題. 14. 設(shè)是定義在上的周期為的周期函數(shù),如圖表示該函數(shù)在區(qū)間上的圖象,則__________. 【答案】2 【解析】分析:由題意結(jié)合函數(shù)的周期性和函數(shù)的圖象整理計算即可求得結(jié)果. 詳解:由題意可得: f(2018)=f(2018﹣6733)=f(﹣1)=2, f(2019)=f(2019﹣6733)=f(0)=0, 則. 故選:D. 點睛:本題考查了函數(shù)的周期性,函數(shù)的圖象表示法等,重點考查學(xué)生對基礎(chǔ)概念的理解和計算能力,屬于中等題. 15. 設(shè),滿足約束條件若目標函數(shù)的最大值為,則實數(shù)__________. 【答案】1 【解析】分析:先作出不等式組的圖象,利用目標函數(shù)的最大值為2,求出交點坐標,代入 =0即可. 詳解:先作出不等式組的圖象如圖, ∵目標函數(shù)的最大值為2, ∴z= =2,作出直線 =2, 由圖象知 =2如平面區(qū)域相交A, 由得,即A(,), 同時A(,)也在直線 =0上, ∴2﹣3 =0, 則b=1, 故答案為:1. 點睛:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合以及目標函數(shù)的意義是解決本題的關(guān)鍵. 16. 已知三棱錐中,頂點在底面的射影為.給出下列命題: ①若、、兩兩互相垂直,則為的垂心; ②若、、兩兩互相垂直,則有可能為鈍角三角形; ③若,且與重合,則三棱錐的各個面都是直角三角形; ④若,且為邊的中點,則. 其中正確命題的序號是__________.(把你認為正確的序號都填上) 【答案】①③④ 【解析】分析:利用線面垂直的判定與性質(zhì)定理逐一判斷即可. 詳解: 若PA,PB,PC兩兩互相垂直,容易推出AH⊥BC,同理BH⊥AC,可得H是△ABC的垂心,①正確; 若、、兩兩互相垂直,P在底面是射影H在△ABC的內(nèi)部,是三角形ABC的垂心,所以不可能是鈍角三角形,②不正確; 若與重合則PA⊥平面ABC,所以PA⊥AC,PA⊥AB,PA⊥BC, 又BC⊥AC,所以BC⊥平面PAC,所以BC⊥PC, 故四個面都是直角三角形,③正確; 當PH⊥平面ABC時,PA2=PH2+HA2, PB2=PH2+BH2,PC2=PH2+CH2, 因為H是Rt△ABC斜邊AB的中點,所以BH=AH=CH, 故PA=PB=PC,故④正確; 點睛:垂直、平行關(guān)系證明中應(yīng)用轉(zhuǎn)化與化歸思想的常見類型. (1)證明線面、面面平行,需轉(zhuǎn)化為證明線線平行. (2)證明線面垂直,需轉(zhuǎn)化為證明線線垂直. (3)證明線線垂直,需轉(zhuǎn)化為證明線面垂直. 三、解答題 (本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.) 17. 已知直線及點. (1)求經(jīng)過點,且與直線平行的直線方程; (2)求經(jīng)過點,且傾斜角為直線的傾斜角的倍的直線方程. 【答案】(1)(2) 【解析】分析:(1)根據(jù)平行關(guān)系求出直線的斜率,利用點斜式求出方程即可; (2)利用二倍角正切公式求出直線的斜率,利用點斜式求出方程即可. 詳解:(答案一)解:(1)設(shè)直線的斜率為,則. 因為所求直線與平行,所以所求直線的斜率, 又所求直線經(jīng)過點,所以所求直線方程為. (2)依題意,所求直線的斜率. 又所求直線經(jīng)過點,所以所求直線方程為. (答案二)解:(1)設(shè)直線的斜率為,則. 因為所求直線與平行,所以所求直線的斜率, 又所求直線經(jīng)過點,所以所求直線方程為,即. (2)依題意,所求直線的斜率. 又所求直線經(jīng)過點,所以所求直線方程為, 即. 點睛:本題考查了求直線方程問題,考查直線的傾斜角問題,屬于基礎(chǔ)題. 18. 已知是公比為正數(shù)的等比數(shù)列,,. (1)求數(shù)列的通項公式; (2)設(shè),求數(shù)列的前項和. 【答案】(1)(2) 【解析】分析:(1)依題意,可求得等比數(shù)列{an}的公比q=2,又a1=2,于是可求數(shù)列{an}的通項公式; (2),利用裂項相消法求和即可. 詳解:(1)設(shè)數(shù)列的公比為, 依題意,有整理得,解得(舍去),. 所以數(shù)列的通項公式為. (2)由(1)知 所以. 所以. 點睛:裂項相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時很難找到裂項的方向,突破這一難點的方法是根據(jù)式子的結(jié)構(gòu)特點,常見的裂項技巧: (1);(2) ; (3);(4) ;此外,需注意裂項之后相消的過程中容易出現(xiàn)丟項或多項的問題,導(dǎo)致計算結(jié)果錯誤. 19. 如圖,三棱柱中,點為的中點. (1)求證:平面; (2)若底面為正三角形,,,側(cè)面底面,,求四棱錐的體積. 【答案】(1)見解析(2) 【解析】分析:(1) 連結(jié),設(shè),連結(jié).要證平面,轉(zhuǎn)證∥即可; (2)因為側(cè)面底面,所以正的高就是點到平面的距離, 故,帶入體積公式即可得到結(jié)果. 詳解:證明:(1)連結(jié),設(shè),連結(jié). 因為為平行四邊形,所以為中點,從而為的中位線,所以∥. 因為平面,平面,所以∥平面. (2)因為側(cè)面底面,所以正的高就是點到平面的距離, 也就是四棱錐的高,由條件得. 因為,所以,所以四棱錐的底面積. 所以四棱錐的體積. 點睛:求錐體的體積要充分利用多面體的截面和旋轉(zhuǎn)體的軸截面,將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題求解,注意求體積的一些特殊方法——分割法、補形法、等體積法. ①割補法:求一些不規(guī)則幾何體的體積時,常用割補法轉(zhuǎn)化成已知體積公式的幾何體進行解決.②等積法:等積法包括等面積法和等體積法.等積法的前提是幾何圖形(或幾何體)的面積(或體積)通過已知條件可以得到,利用等積法可以用來求解幾何圖形的高或幾何體的高,特別是在求三角形的高和三棱錐的高時,這一方法回避了通過具體作圖得到三角形(或三棱錐)的高,而通過直接計算得到高的數(shù)值 20. 在中,角、、的對邊分別是、、,若、、成等差數(shù)列. (1)求角的大小; (2)若,,求的面積. 【答案】(1)(2) 【解析】分析:(1)由等差數(shù)列和正弦定理以及和差角的三角函數(shù)公式可得cosB,由三角形的內(nèi)角的范圍可得B=; (2)把已知數(shù)代入余弦定理整體可得ac=6,代入三角形的面積公式可得. 詳解:(1)因為,,成等差數(shù)列,所以, 由正弦定理得,即, 因為,所以,又,所以. (2)由余弦定理:, 得,即. 因為,所以. 所以. 點睛:本題考查正余弦定理解三角形,涉及整體思想和三角形的面積公式,屬于中檔題. 21. 如圖,四棱錐中,底面,,,. (1)若,求證:平面平面; (2)若,且,,求直線和平面所成角的正切值. 【答案】(1)見解析(2) 【解析】分析:(1)設(shè),由條件推斷出AC⊥BD,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)推斷出PA⊥BD,進而利用線面垂直的判定定理推斷出BD⊥平面PAC,又BD?平面PBD,推斷出平面PBD⊥平面PAC. (2)取點,使,連,則∥,連.因為底面,所以底面,所以就是直線與平面所成的角. 詳解:證明:(1)設(shè),若,則,從而∽, 所以,即. 因為底面,所以. 又,所以平面,因為平面,所以平面平面. (2)取點,使,連,則∥,連. 因為底面,所以底面,所以就是直線與平面所成的角. 因為,所以,所以,,,,在中,根據(jù)余弦定理,, 得,解得. 所以.所以當時,直線與平面所成角的正切值為. 點睛:求直線和平面所成角的關(guān)鍵是作出這個平面的垂線進而斜線和射影所成角即為所求,有時當垂線較為難找時也可以借助于三棱錐的等體積法求得垂線長,進而用垂線長比上斜線長可求得所成角的正弦值,當空間關(guān)系較為復(fù)雜時也可以建立空間直角坐標系,利用向量求解. 22. 平面內(nèi)動點到兩定點,距離之比為常數(shù),則動點的軌跡叫做阿波羅尼斯圓.現(xiàn)已知定點、,圓心為, (1)求滿足上述定義的圓的方程,并指出圓心的坐標和半徑; (2)若,且經(jīng)過點的直線交圓于,兩點,當?shù)拿娣e最大時,求直線的方程. 【答案】(1)見解析(2) 【解析】分析:(1)根據(jù)定義建立等量關(guān)系,化簡即可得到圓的方程,進而指出圓心的坐標和半徑; (2)設(shè),則的面積,根據(jù)正弦函數(shù)的最值得到結(jié)果. 詳解:(1)設(shè)動點,則, 整理得,圓心,半徑. (2)解法一:在(1)的結(jié)果中,令,則得圓的方程為,即. 設(shè),則的面積. 當時,的面積取得最大值8. 此時,直線的斜率存在,設(shè)其方程為,圓心到直線的距離,整理得,解得. 所以直線的方程為. (2)解法二:在(1)的結(jié)果中,令,則得圓的方程為,即. (?。┊斨本€的斜率不存在時,直線的方程為,可得弦長,所以. (ⅱ)當直線的斜率存在時,設(shè)的方程為,圓心到直線的距離,從而弦長. 所以,當且僅當,即時,的面積取得最大值8. 因為,所以面積的最大值為8,此時,由,解得.所以直線的方程為. 點睛:錐曲線中最值與范圍問題的常見求法:(1)幾何法:若題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征和意義,則考慮利用圖形性質(zhì)來解決;(2)代數(shù)法:若題目的條件和結(jié)論能體現(xiàn)一種明確的函數(shù)關(guān)系,則可首先建立目標函數(shù),再求這個函數(shù)的最值.在利用代數(shù)法解決最值與范圍問題時常從以下幾個方面考慮:①利用判別式來構(gòu)造不等關(guān)系,從而確定參數(shù)的取值范圍;②利用隱含或已知的不等關(guān)系建立不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍;③利用基本不等式求出參數(shù)的取值范圍;④利用函數(shù)的值域的求法,確定參數(shù)的取值范圍.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 黑龍江省 齊齊哈爾市 2017 2018 年高 數(shù)學(xué) 下學(xué) 期末考試 試題 解析
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3920007.html