2019高考數(shù)學(xué)一本策略復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第二講 函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 文.docx
《2019高考數(shù)學(xué)一本策略復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第二講 函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 文.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考數(shù)學(xué)一本策略復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 集合、常用邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第二講 函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 文.docx(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二講函數(shù)的圖象與性質(zhì)年份卷別考查角度及命題位置命題分析2018卷 函數(shù)圖象的識(shí)別T31.高考對(duì)此部分內(nèi)容的命題多集中于函數(shù)的概念、函數(shù)的性質(zhì)及分段函數(shù)等方面,多以選擇、填空題形式考查,一般出現(xiàn)在第510或第1315題的位置上,難度一般主要考查函數(shù)的定義域,分段函數(shù)求值或分段函數(shù)中參數(shù)的求解及函數(shù)圖象的判斷2.此部分內(nèi)容有時(shí)出現(xiàn)在選擇、填空題壓軸題的位置,多與導(dǎo)數(shù)、不等式、創(chuàng)新性問(wèn)題結(jié)合命題,難度較大.函數(shù)奇偶性、周期性的應(yīng)用T12卷函數(shù)對(duì)稱(chēng)性應(yīng)用T7函數(shù)圖象的識(shí)別T92017卷函數(shù)圖象識(shí)別T8函數(shù)性質(zhì)的判斷T9卷單調(diào)區(qū)間求法T8函數(shù)奇偶性與求值T14卷函數(shù)圖象的判斷T7分段函數(shù)與不等式解法T162016卷函數(shù)圖象的判斷T9卷函數(shù)的定義域與值域T10函數(shù)的圖象與性質(zhì)T12函數(shù)及其表示授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第5頁(yè)悟通方法結(jié)論求解函數(shù)的定義域時(shí)要注意三式分式、根式、對(duì)數(shù)式,分式中的分母不為零,偶次方根中的被開(kāi)方數(shù)非負(fù),對(duì)數(shù)的真數(shù)大于零,底數(shù)大于零且不等于1.解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確列出不等式(或不等式組),求解即可確定條件時(shí)應(yīng)先看整體,后看部分,約束條件一個(gè)也不能少全練快速解答1(2016高考全國(guó)卷)下列函數(shù)中,其定義域和值域分別與函數(shù)y10lg x的定義域和值域相同的是()AyxBylg xCy2xDy解析:函數(shù)y10lg x的定義域與值域均為(0,)結(jié)合選項(xiàng)知,只有函數(shù)y 的定義域與值域均為(0,)故選D.答案:D2(2018浙江名校聯(lián)考)已知函數(shù)f(x)則f(2 017)()A1BeC.De2解析:由題意f(2 017)f(2 017),當(dāng)x2時(shí),4是函數(shù)f(x)的周期,所以f(2 017)f(14504)f(1)e.答案:B3函數(shù)f(x)的定義域?yàn)開(kāi)解析:由函數(shù)解析式可知,x需滿(mǎn)足, 解得1x1的x的取值范圍是_解析: 當(dāng)x0時(shí),原不等式為x1x1,解得x,x0.當(dāng)01,顯然成立當(dāng)x時(shí),原不等式為2x2x1,顯然成立綜上可知,x的取值范圍是.答案:【類(lèi)題通法】1函數(shù)定義域的求法求函數(shù)的定義域,其實(shí)質(zhì)就是以函數(shù)解析式所含運(yùn)算有意義為準(zhǔn)則,列出不等式或不等式組,然后求出解集即可2分段函數(shù)問(wèn)題的5種常見(jiàn)類(lèi)型及解題策略常見(jiàn)類(lèi)型解題策略求函數(shù)值弄清自變量所在區(qū)間,然后代入對(duì)應(yīng)的解析式,求“層層套”的函數(shù)值,要從最內(nèi)層逐層往外計(jì)算求函數(shù)最值分別求出每個(gè)區(qū)間上的最值,然后比較大小解不等式根據(jù)分段函數(shù)中自變量取值范圍的界定,代入相應(yīng)的解析式求解,但要注意取值范圍的大前提求參數(shù)“分段處理”,采用代入法列出各區(qū)間上的方程利用函數(shù)性質(zhì)求值必須依據(jù)條件找到函數(shù)滿(mǎn)足的性質(zhì),利用該性質(zhì)求解函數(shù)圖象及應(yīng)用授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第6頁(yè)悟通方法結(jié)論1作函數(shù)圖象有兩種基本方法:一是描點(diǎn)法、二是圖象變換法,其中圖象變換有平移變換、伸縮變換、對(duì)稱(chēng)變換等2利用函數(shù)圖象可以判斷函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性,作圖時(shí)要準(zhǔn)確畫(huà)出圖象的特點(diǎn)(1)(2017高考全國(guó)卷)函數(shù)y的部分圖象大致為()解析:令函數(shù)f(x),其定義域?yàn)閤|x2k,kZ,又f(x)f(x),所以f(x)為奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),故排除B;因?yàn)閒(1)0,f()0,故排除A、D,選C.答案:C(2)(2017高考全國(guó)卷)函數(shù)y1x的部分圖象大致為()解析:法一:易知函數(shù)g(x)x是奇函數(shù),其函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),所以函數(shù)y1x的圖象只需把g(x)的圖象向上平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,結(jié)合選項(xiàng)知選D.法二:當(dāng)x時(shí),0,1x,y1x,故排除選項(xiàng)B.當(dāng)0x0,故排除選項(xiàng)A、C.選D.答案:D【類(lèi)題通法】由函數(shù)解析式識(shí)別函數(shù)圖象的策略練通即學(xué)即用1(2018高考全國(guó)卷)函數(shù)yx4x22的圖象大致為()解析:法一:(x)4x32x,則(x)0的解集為,(x)單調(diào)遞增;(x)0的解集為,(x)單調(diào)遞減故選D.法二:當(dāng)x1時(shí),y2,所以排除A,B選項(xiàng)當(dāng)x0時(shí),y2,而當(dāng)x時(shí),y222,所以排除C選項(xiàng)故選D.答案:D2函數(shù)f(x)cos x的圖象的大致形狀是()解析:f(x)cos x,f(x)cos(x)cos xf(x),函數(shù)f(x)為奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),可排除選項(xiàng)A,C,又當(dāng)x時(shí),exe01,10,f(x)0) ,則f(x)為周期函數(shù),且2a是它的一個(gè)周期(2)若函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(xa)(a0),則f(x)為周期函數(shù),且2a是它的一個(gè)周期(1)(2017高考全國(guó)卷)函數(shù)f(x)ln(x22x8)的單調(diào)遞增區(qū)間是()A(,2)B(,1)C(1,)D(4,)解析:由x22x80,得x4或x2.因此,函數(shù)f(x)ln(x22x8)的定義域是(,2)(4,)注意到函數(shù)yx22x8在(4,)上單調(diào)遞增,由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性知,f(x)ln(x22x8)的單調(diào)遞增區(qū)間是(4,)答案:D(2)(2017高考全國(guó)卷)函數(shù)f(x)在(,)單調(diào)遞減,且為奇函數(shù)若f(1)1,則滿(mǎn)足1f(x2)1的x的取值范圍是()A2,2B1,1C0,4D1,3解析:f(x)為奇函數(shù),f(x)f(x)f(1)1,f(1)f(1)1.故由1f(x2)1,得f(1)f(x2)f(1)又f(x)在(,)單調(diào)遞減,1x21,1x3.答案:D(3)(2018高考全國(guó)卷)已知函數(shù)(x)ln(x)1,(a)4,則(a)_.解析:(x)(x)ln(x)1ln(x)1ln(1x2x2)22,(a)(a)2,(a)2.答案:2【類(lèi)題通法】1掌握判斷函數(shù)單調(diào)性的常用方法數(shù)形結(jié)合法、結(jié)論法(“增增”得增、“減減”得減及復(fù)合函數(shù)的“同增異減”)、定義法和導(dǎo)數(shù)法2熟知函數(shù)奇偶性的3個(gè)特點(diǎn)(1)奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)(2)確定函數(shù)的奇偶性,務(wù)必先判斷函數(shù)的定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)(3)對(duì)于偶函數(shù)而言,有f(x)f(x)f(|x|)3周期性:利用周期性可以轉(zhuǎn)化函數(shù)的解析式、圖象和性質(zhì),把不在已知區(qū)間上的問(wèn)題,轉(zhuǎn)化到已知區(qū)間上求解4注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用練通即學(xué)即用1(2018長(zhǎng)春模擬)下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又在(0,)上單調(diào)遞增的是()AyexexByln(|x|1)CyDyx解析:選項(xiàng)A、B顯然是偶函數(shù),排除;選項(xiàng)C是奇函數(shù),但在(0,)上不是單調(diào)遞增函數(shù),不符合題意;選項(xiàng)D中,yx是奇函數(shù),且yx和y在(0,)上均為增函數(shù),故yx在(0,)上為增函數(shù),所以選項(xiàng)D正確答案:D2(2018衡陽(yáng)八中摸底)函數(shù)yf(x)在區(qū)間0,2上單調(diào)遞增,且函數(shù)f(x2)是偶函數(shù),則下列結(jié)論成立的是()Af(1)ffBff(1)fCfff(1)Dff(1)3,所以ff(3)f,即ff(1)0);yx22x10;y其中定義域與值域相同的函數(shù)的個(gè)數(shù)為()A1B2C3D4解析:y3x的定義域和值域均為R,y2x1(x0)的定義域?yàn)?0,),值域?yàn)?,yx22x10的定義域?yàn)镽,值域?yàn)?1,),y的定義域和值域均為R,所以定義域與值域相同的函數(shù)是,共有2個(gè),故選B.答案:B2設(shè)定義在R上的奇函數(shù)yf(x)滿(mǎn)足對(duì)任意的xR,都有f(x)f(1x),且當(dāng)x0,時(shí),f(x)(x1),則f(3)f()的值為()A0B1C1D2解析:由于函數(shù)f(x)是奇函數(shù),所以f(x)f(1x)f(x)f(x1)f(x1)f(x)f(x2)f(x),所以f(3)f(1)f(11)f(0)0,f()f()1.所以f(3)f()1.答案:C3函數(shù)f(x)1ln的圖象大致是()解析:因?yàn)閒(0)1ln 20,即函數(shù)f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,ln 2),所以排除A、B、C,選D.答案:D4(2017高考天津卷)已知奇函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),g(x)xf(x)若ag(log2 5.1),bg(20.8),cg(3),則a,b,c的大小關(guān)系為()AabcBcbaCbacDbc0時(shí),f(x)f(0)0,當(dāng)x1x20時(shí),f(x1)f(x2)0,x1f(x1)x2f(x2),g(x)在(0,)上單調(diào)遞增,且g(x)xf(x)是偶函數(shù),ag(log2 5.1)g(log2 5.1)易知2log2 5.13,120.82,由g(x)在(0,)上單調(diào)遞增,得g(20.8)g(log2 5.1)g(3),bac,故選C.答案:C5(2018太原模擬)函數(shù)f(x)的圖象大致為()解析:由f(x),可得f(x), 則當(dāng)x(,0)和x(0,1)時(shí),f(x)0,f(x)單調(diào)遞增又當(dāng)x0時(shí),f(x)0,故選B.答案:B6已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x4)f(x),且在區(qū)間0,2上是增函數(shù),則()Af(25)f(11)f(80)Bf(80)f(11)f(25)Cf(11)f(80)f(25)Df(25)f(80)f(11)解析:因?yàn)閒(x)滿(mǎn)足f(x4)f(x),所以f(x8)f(x),所以函數(shù)f(x)是以8為周期的周期函數(shù),則f(25)f(1),f(80)f(0),f(11)f(3)由f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且滿(mǎn)足f(x4)f(x),得f(11)f(3)f(1)f(1)因?yàn)閒(x)在區(qū)間0,2上是增函數(shù),f(x)在R上是奇函數(shù),所以f(x)在區(qū)間2,2上是增函數(shù),所以f(1)f(0)f(1),即f(25)f(80)f(11)答案:D7(2018臨沂模擬)已知函數(shù)f(x)ex14x4,g(x)ln x,若f(x1)g(x2)0,則()A0g(x1)f(x2)Bf(x2)g(x1)0Cf(x2)0g(x1)Dg(x1)0f(x2)解析:易知f(x)ex14x4,g(x)ln x在各自的定義域內(nèi)是增函數(shù),而f(0)e10440,g(1)ln 11ln 10.又f(x1)g(x2)0,所以0x11,1x2f(1)0,g(x1)g(1)0,故g(x1)0f(x2)答案:D8已知函數(shù)f(x)(x22x)sin(x1)x1在1,3上的最大值為M,最小值為m,則Mm()A4B2C1D0解析:f(x)(x1)21sin(x1)x12,令tx1,g(t)(t21)sin tt,則yf(x)g(t)2,t2,2顯然Mg(t)max2,mg(t)min2.又g(t)為奇函數(shù),則g(t)maxg(t)min0,所以Mm4,故選A.答案:A9已知g(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)xf(x),則x的取值范圍是()A(,2)(1,)B(,1)(2,)C(2,1)D(1,2)解析:因?yàn)間(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x0時(shí),x0時(shí),g(x)ln(1x),則函數(shù)f(x)作出函數(shù)f(x)的圖象,如圖:由圖象可知f(x)在(,)上單調(diào)遞增因?yàn)閒(2x2)f(x),所以2x2x,解得2x1,故選C.答案:C10(2018高考全國(guó)卷)已知(x)是定義域?yàn)?,)的奇函數(shù),滿(mǎn)足(1x)(1x)若(1)2,則(1)(2)(3)(50)()A50B0C2D50解析:(x)是奇函數(shù),(x)(x),(1x)(x1)由(1x)(1x),(x1)(x1),(x2)(x),(x4)(x2)(x)(x),函數(shù)(x)是周期為4的周期函數(shù)由(x)為奇函數(shù)得(0)0.又(1x)(1x),(x)的圖象關(guān)于直線x1對(duì)稱(chēng),(2)(0)0,(2)0.又(1)2,(1)2,(1)(2)(3)(4)(1)(2)(1)(0)20200,(1)(2)(3)(4)(49)(50)012(49)(50)(1)(2)202.故選C.答案:C11定義在R上的函數(shù)f(x)對(duì)任意0x2x1都有0的解集是()A(2,0)(0,2)B(,2)(2,)C(,2)(0,2)D(2,0)(2,)解析:由1,可得0,得x2或0x1),都有f(x2)g(x),則m的取值范圍是()A(1,2ln 2)B.C(ln 2,2D.解析:作出函數(shù)y1e|x2|和yg(x)的圖象,如圖所示,由圖可知當(dāng)x1時(shí),y1g(1),又當(dāng)x4時(shí),y1e24時(shí),由ex24e5x,得e2x74,即2x7ln 4,解得xln 2,又m1,1mln 2.答案:D二、填空題13設(shè)f(x)是周期為2的奇函數(shù),當(dāng)0x1時(shí),f(x)2x(1x),則f_.解析:由題意得ffff.答案:14若函數(shù)f(x)x(x1)(xa)為奇函數(shù),則a_.解析:法一:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)x(x1)(xa)為奇函數(shù),所以f(x)f(x)對(duì)xR恒成立,所以x(x1)(xa)x(x1)(xa)對(duì)xR恒成立,所以x(a1)0對(duì)xR恒成立,所以a1.法二:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)x(x1)(xa)為奇函數(shù),所以f(1)f(1),所以1(11)(1a)1(11)(1a),解得a1.答案:115已知函數(shù)f(x)的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_解析: 當(dāng)x1時(shí),f(x)2x11,函數(shù)f(x)的值域?yàn)镽,當(dāng)x1時(shí),(12a)x3a必須取遍(,1)內(nèi)的所有實(shí)數(shù),則解得0a.答案:16如圖放置的邊長(zhǎng)為1的正方形PABC沿x軸滾動(dòng),點(diǎn)B恰好經(jīng)過(guò)原點(diǎn),設(shè)頂點(diǎn)P(x,y)的軌跡方程是yf(x),則對(duì)函數(shù)yf(x)有下列判斷:函數(shù)yf(x)是偶函數(shù);對(duì)任意的xR,都有f(x2)f(x2);函數(shù)yf(x)在區(qū)間2,3上單調(diào)遞減;函數(shù)yf(x)在區(qū)間4,6上是減函數(shù)其中判斷正確的序號(hào)是_解析:如圖,從函數(shù)yf(x)的圖象可以判斷出,圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),每4個(gè)單位圖象重復(fù)出現(xiàn)一次,在區(qū)間2,3上,隨x增大,圖象是往上的,在區(qū)間4,6上圖象是往下的,所以正確,錯(cuò)誤答案:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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