2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 查漏補(bǔ)缺課時(shí)練習(xí)(二十四)第24講 平面向量的概念及其線性運(yùn)算 文.docx
《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 查漏補(bǔ)缺課時(shí)練習(xí)(二十四)第24講 平面向量的概念及其線性運(yùn)算 文.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 查漏補(bǔ)缺課時(shí)練習(xí)(二十四)第24講 平面向量的概念及其線性運(yùn)算 文.docx(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè)(二十四) 第24講 平面向量的概念及其線性運(yùn)算 時(shí)間 /30分鐘 分值 /80分 基礎(chǔ)熱身 1.有下列說(shuō)法: ① 若向量AB,CD滿足AB>CD,且AB與CD方向相同,則AB>CD; ②a+b≤a+b; ③ 共線向量一定在同一條直線上; ④ 由于零向量的方向不確定,故其不能與任何向量平行. 其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)是 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 2.在平行四邊形ABCD中,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是 ( ) A.AB=DC B.AD+AB=AC C.AB-AD=BD D.AD+CD=BD 3.已知下面四個(gè)結(jié)論:①AB+BA=0;②AB+BC=AC;③AB-AC=BC;④0AB=0. 其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.[2018云南師大附中月考] 已知點(diǎn)O是△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),D為BC邊的中點(diǎn),且3OA+OB+OC=0,則 ( ) A.AO=12OD B.AO=23OD C.AO=-12OD D.AO=-23OD 5.4(a+b)-3(a-b)-b= . 能力提升 6.在梯形ABCD中,AB=3DC,則BC= ( ) A.-13AB+23AD B.-23AB+43AD C.23AB-AD D.-23AB+AD 7.[2018重慶模擬] 已知兩個(gè)非零向量a,b互相垂直,若向量m=4a+5b與n=2a+λb共線,則實(shí)數(shù)λ的值為 ( ) 圖K24-1 A.5 B.3 C.2.5 D.2 8.如圖K24-1,在△ABC中,|BA|=|BC|,延長(zhǎng)CB到D,使AC⊥AD,若AD=λAB+μAC,則λ-μ的值是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.[2018北京順義區(qū)二模] 已知O是正三角形ABC的中心.若CO=λAB+μAC,其中λ,μ∈R,則λμ的值為 ( ) A.-14 B.-13 C.-12 D.2 10.若△ABC內(nèi)一點(diǎn)O滿足OA+2OB+3OC=0,直線AO交BC于點(diǎn)D,則 ( ) A.2DB+3DC=0 B.3DB+2DC=0 C.OA-5OD=0 D.5OA+OD=0 11.在平行四邊形ABCD中,若AB=xAC+yAD,則x-y= . 12.已知△ABC中,E是BC上一點(diǎn),BE=2EC,若AB=λAE+μAC,則λ= . 13.[2018廣西欽州三模] 已知e1,e2為平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,MN=2e1-3e2,NP=λe1+6e2,若M,N,P三點(diǎn)共線,則λ= . 14.[2018山東菏澤一模] 已知在△ABC中,D為邊BC上的點(diǎn),且BD=3DC,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),BE=mAB+nAC,則m+n= . 難點(diǎn)突破 15.(5分)[2018成都三診] 已知P為△ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),AB+PB+PC=0,|PC|=|PB|=|AB|=2,則△PBC的面積等于 ( ) A.33 B.23 C.3 D.43 16.(5分)在平面向量中有如下定理:設(shè)點(diǎn)O,P,Q,R為同一平面內(nèi)的點(diǎn),則P,Q,R三點(diǎn)共線的充要條件是:存在實(shí)數(shù)t,使OP=(1-t)OQ+tOR.試?yán)迷摱ɡ斫獯鹣铝袉?wèn)題:如圖K24-2,在△ABC中,點(diǎn)E為AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)F在AC邊上,且CF=2FA,BF交CE于點(diǎn)M,設(shè)AM=xAE+yAF,則x+y= . 圖K24-2 課時(shí)作業(yè)(二十四) 1.B [解析] 向量無(wú)法比較大小,①錯(cuò)誤;由向量的性質(zhì)可知,②正確;共線向量不一定在同一條直線上,③錯(cuò)誤;規(guī)定零向量與任何向量平行,④錯(cuò)誤.故選B. 2.C [解析] 由向量的有關(guān)知識(shí)可知AB=DC,AD+AB=AC,AD+CD=BD正確.而AB-AD=BD錯(cuò)誤,應(yīng)為AB-AD=DB.故選C. 3.C [解析] 由向量的概念及運(yùn)算知①②④正確.故選C. 4.B [解析]∵D為BC邊的中點(diǎn),∴OB+OC=2OD=-3OA,∴AO=23OD,故選B. 5.a+6b [解析]4(a+b)-3(a-b)-b=(4-3)a+(4+3-1)b=a+6b. 6.D [解析] 在線段AB上取點(diǎn)E,使BE=DC,連接DE,則四邊形BCDE為平行四邊形,則BC=ED=AD-AE=AD-23AB.故選D. 7.C [解析]∵a⊥b,a≠0,b≠0,∴4a+5b≠0,即m≠0.∵m,n共線,∴n=μm,即2a+λb=μ(4a+5b),∴2=4μ,λ=5μ,解得λ=2.5.故選C. 8.C [解析] 由題意可知,B是DC的中點(diǎn),故AB=12(AC+AD),即AD=2AB-AC,所以λ=2,μ=-1,則λ-μ=3.故選C. 9.C [解析] 延長(zhǎng)CO交AB于D,∵O是正三角形ABC的中心,∴CO=23CD=2312(CA+CB)=13(-AC+AB-AC)=13AB-23AC,即λ=13,μ=-23,故選C. 10.A [解析] 因?yàn)椤鰽BC內(nèi)一點(diǎn)O滿足OA+2OB+3OC=0,直線AO交BC于點(diǎn)D,所以15OA+25OB+35OC=0.令OE=25OB+35OC,則15OA+OE=0,所以B,C,E三點(diǎn)共線,A,O,E三點(diǎn)共線,所以D,E重合,所以O(shè)A+5OD=0,所以2DB+3DC=2OB-2OD+3OC-3OD=-OA-5OD=0.故選A. 11.2 [解析] 在平行四邊形ABCD中,AC=AB+BC=AB+AD,所以AB=AC-AD,所以x=1,y=-1,則x-y=2. 12.3 [解析]AB=AE+EB=AE+23CB=AE+23(AB-AC),所以13AB=AE-23AC,所以AB=3AE-2AC,則λ=3. 13.-4 [解析] 因?yàn)镸,N,P三點(diǎn)共線,所以存在實(shí)數(shù)k使得MN=kNP,所以2e1-3e2=k(λe1+6e2),又e1,e2為平面內(nèi)兩個(gè)不共線的向量,可得2=kλ,-3=6k,解得λ=-4. 14.-12 [解析] 如圖所示,BE=BD+DE=BD-12AD =BD-12(AB+BD)=12BD-12AB=1234BC-12AB=38BC-12AB=38(AC-AB)-12AB=-78AB+38AC,又BE=mAB+nAC,所以mAB+nAC=-78AB+38AC,得m+78AB+n-38AC=0,又因?yàn)锳B,AC不共線,所以m=-78,n=38,所以m+n=-12. 15.C [解析] 分別取BC,AC的中點(diǎn)D,E,則PB+PC=2PD,AB=2ED,因?yàn)锳B+PB+PC=0,所以ED=-PD,所以E,D,P三點(diǎn)共線,且|ED|=|PD|=1,又|PC|=|PB|=2,所以PD⊥BC,所以|BC|=23,所以△PBC的面積S=12231=3.故選C. 16.75 [解析] 因?yàn)锽,M,F三點(diǎn)共線,所以存在實(shí)數(shù)t,使得AM=(1-t)AB+tAF,又AB=2AE,AF=13AC,所以AM=2(1-t)AE+13tAC.又E,M,C三點(diǎn)共線,所以2(1-t)+13t=1,得t=35.所以AM=2(1-t)AE+tAF=45AE+35AF,所以x=45,y=35,所以x+y=75.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 查漏補(bǔ)缺課時(shí)練習(xí)二十四第24講 平面向量的概念及其線性運(yùn)算 2019 高考 數(shù)學(xué) 二輪 復(fù)習(xí) 補(bǔ)缺 課時(shí) 練習(xí) 十四 24 平面 向量 概念 及其 線性 運(yùn)算
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3914598.html