2019高考歷史總復(fù)習 專題十一 走向世界的資本主義市場專題整合學案.doc

《2019高考歷史總復(fù)習 專題十一 走向世界的資本主義市場專題整合學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考歷史總復(fù)習 專題十一 走向世界的資本主義市場專題整合學案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題十一 走向世界的資本主義市場 專題整合(十一) [綜合探究] 一、西方列強的殖民擴張 階段 早期殖民擴張 19世紀的殖民擴張 19世紀末20世紀初的殖民擴張 背景 新航路開辟，資本主義工場手工業(yè)發(fā)展 工業(yè)革命的推動，尋求商品市場和原料產(chǎn)地 第二次工業(yè)革命的推動，進行資本輸出 主要 國家 西、葡、荷、英、法等國 英、俄、法、美 等國 英、法、美、德、俄、日等帝國主義國家 擴張 地區(qū) 大多只能占有沿海地區(qū)，未深入內(nèi)地 進行全球殖民擴張，深入內(nèi)地 全世界范圍 方式 公開的殖民 掠奪 炮艦政策，強簽不平等條約 武力擴張，資本輸出，劃分勢力范圍，分割世界 活動 搶奪金銀、販賣黑奴、壟斷商路、欺詐性貿(mào)易 在殖民地進行商品傾銷，掠奪原料 進行資本輸出，商品傾銷，掀起瓜分世界的狂潮 結(jié)果 推動了歐洲資本原始積累及資本主義的發(fā)展，給亞非拉國家?guī)頌?zāi)難 推動了歐美工業(yè)資本主義國家的發(fā)展，客觀上促進了亞非拉國家逐漸走上近代化的道路 將世界瓜分完畢，使資本主義世界殖民體系最終形成；促使亞非拉國家民族解放運動的高漲 認識 ①資本主義列強的殖民擴張，促進了本國資本主義的發(fā)展。②加劇了亞洲、非洲和拉丁美洲的貧窮，給當?shù)厝嗣駧砹藰O大的災(zāi)難。③在亞非拉地區(qū)傳播了先進的資本主義生產(chǎn)方式和思想觀念，猛烈地沖擊了這些地區(qū)落后的社會體制，促進了資本主義世界體系的形成。④激發(fā)了亞非拉地區(qū)的民族意識，客觀上促進了亞非拉一些地區(qū)社會政治經(jīng)濟體制的變革，使這些國家逐漸走上近代化道路 二、兩次工業(yè)革命對中國的影響 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 政治 侵略：兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會 侵略：中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華掀起瓜分中國狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會 反抗：愛國官兵反抗 反抗：戊戌變法、辛亥革命 經(jīng)濟 自然經(jīng)濟開始解體，洋務(wù)運動興起，中國民族資本主義產(chǎn)生 自然經(jīng)濟進一步解體，民族資本主義初步發(fā)展 階級 民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生 民族資產(chǎn)階級力量壯大 思想 “師夷長技”、學習西方停留在器物層面、“中體西用” “君主立憲”“民主共和”“實業(yè)救國”、學習西方發(fā)展至制度層面 社會生活 衣、食、住、行、風俗觀念近代化 [復(fù)習對策] 一、從多元史觀的角度評價新航路的開辟 (1)全球史觀：是世界市場聯(lián)系之路，世界由彼此分散、隔絕逐漸連成整體。 (2)現(xiàn)代化史觀：是西歐資本主義擴張發(fā)展和資產(chǎn)階級壯大之路。 (3)文明史觀：是人類文明交流融合之路，促進了人類文明的發(fā)展。 (4)革命史觀：是殖民掠奪之路，給殖民地人民帶來深重災(zāi)難，是殖民地人民爭取民族獨立解放之路。 (5)社會史觀：世界各種物品交換、交流，增加了人類的食品種類，改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)和生活習慣。 二、對資本主義世界市場的評價 (1)奴役性：殖民地半殖民地國家和地區(qū)成為帝國主義國家的原料產(chǎn)地、商品市場和資本輸出地，帝國主義國家操縱控制著這些國家、地區(qū)的政治和經(jīng)濟命脈。 (2)改造性：殖民地半殖民地的自然經(jīng)濟不斷解體，舊思想、舊制度不斷受到?jīng)_擊，促使整個世界進一步資本主義化。 (3)全球化：資本主義世界市場徹底打破了世界各地封閉孤立狀態(tài)，使世界形成一個有機整體，有利于世界經(jīng)濟文化的交流，促進世界經(jīng)濟的發(fā)展。 三、本專題內(nèi)容在選考中屬于高頻考點，特別注意理解教材提供的歷史概念和歷史時期的區(qū)分，同時要關(guān)注空間識圖與所學知識的內(nèi)在聯(lián)系。另外要注意按照國別史對英國、美國和德國知識的整理及與政治、文化史的內(nèi)在聯(lián)系。