2018-2019學(xué)年高一生物 寒假訓(xùn)練06 酶和ATP.docx

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寒假訓(xùn)練06酶和ATP 1．【2017全國卷II】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是（） A．在細(xì)胞中，核外沒有參與DNA合成的酶 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性 C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法 D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃ 【解析】線粒體和葉綠體中也有合成DNA的酶，A錯誤；只要給于適宜的溫度和pH，活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外酶仍然有催化活性，B錯誤；向某些蛋白質(zhì)溶液中加入某些無機(jī)鹽溶液后，可以降低蛋白質(zhì)的溶解度，使蛋白質(zhì)凝聚而從溶液中析出,這種作用叫作鹽析，可在胃蛋白酶的提取液中加濃（NH4）2SO4使蛋白質(zhì)凝聚沉淀，C正確；酶在低溫環(huán)境中保存，D錯誤。 【答案】C 2．【2017天津卷】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯誤的是（） A．酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能 B．該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢 C．T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的 D．適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大 【解析】T1時加入酶C，A物質(zhì)減少，B物質(zhì)增加，可推測酶C催化A物質(zhì)生成B物質(zhì)，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能加快反應(yīng)速率，A正確；由曲線可知，酶促反應(yīng)速率先快后慢，B正確；T2后B增加緩慢是底物A含量過少所致，C錯誤；曲線是在最適溫度下繪制的，若降低反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率減慢，T2值增大，D正確。 【答案】C 3．【2017浙江卷】下列關(guān)于細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，錯誤的是（） A．糖的氧化反應(yīng)是放能反應(yīng) B．光合作用的碳反應(yīng)是吸能反應(yīng) C．ATP是吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶 D．氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應(yīng) 【解析】糖的氧化反應(yīng)是細(xì)胞呼吸過程屬于放能反應(yīng)，A正確；光合作用屬于吸能反應(yīng)，B正確；ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，ATP的水解與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，故放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)之間的紐帶是ATP，C正確；氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程需消耗能量，屬于吸能反應(yīng)，D錯誤。 【答案】D 1．【2018-2019寧夏銀川一中學(xué)年高二上學(xué)期期中考試】取五支試管，各加入2 mL0．5 mol/L的過氧化氫溶液，然后按下表要求分別加入試劑或材料。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（） 試管號 1 2 3 4 5 過氧化氫 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml 試劑或材料 1ml唾液 繡鐵釘 生土豆塊 熟土豆塊 生土豆塊和稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無氣泡 少量氣泡 大量氣泡 幾乎無氣泡 少量氣泡 ①以上組合實(shí)驗(yàn)中，包含了空白對照組 ②用1號和4號組對比，可以說明酶具有專一性 ③用3號和4號組對比，可以說明酶具有高效性 ④用3號和5號組對比，可以說明酶的催化效率受pH影響 A．②③B．③④C．①②③D．①③④ 2．【2017-2018學(xué)年北京市海淀區(qū)第101中學(xué)高一上學(xué)期12月月考】如圖所示為過氧化氫被分解的速度曲線，其體現(xiàn)了酶的（） ①化學(xué)本質(zhì)②高效性③催化特性④作用條件較溫和 A．①④B．③④C．①②D．②③ 3．【2017-2018學(xué)年北京市平谷區(qū)高二上學(xué)期期末考試】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（） A．若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，則其正?；钚跃蜁适? B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只在活細(xì)胞中發(fā)揮作用 C．酶為化學(xué)反應(yīng)提供所需的化學(xué)能 D．酶的單體都是氨基酸，合成場所都是核糖體 4．【2018-2019學(xué)年吉林省延邊第二中學(xué)高一上學(xué)期第二次階段考試】下列敘述中正確的是（） A．大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞代謝中發(fā)揮多種功能 B．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37C C．測定胃蛋白酶的活性時，將pH由10下降至2的過程中，該酶活性一直不變 D．在酶促反應(yīng)中，隨著酶濃度或反應(yīng)物濃度的增加，酶活性逐漸增強(qiáng) 5．【2018-2019學(xué)年江蘇省高郵市高一第一學(xué)期期中考試】下列不屬于酶的特點(diǎn)的是（） A．高效性B．專一性C．都是蛋白質(zhì)D．作用條件較溫和 6．【2017-2018學(xué)年吉林省舒蘭市第一高級中學(xué)校高一上學(xué)期期末考試】下圖表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表不同的蛋白質(zhì)類酶，甲、乙、丙代表不同的化合物。下列推測正確的是（） A．若a催化的反應(yīng)被抑制，則甲的消耗速度加快 B．若乙大量積累，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致 C．酶a、b、c必須在催化反應(yīng)的最適溫度下保存 D．酶a、b、c的功能不同只與各自的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān) 7．【2018-2019學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高一上學(xué)期12月月考】如圖甲是淀粉酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下、pH=b時，淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的量隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中某一個條件發(fā)生變化，下列說法不正確的是（） A．溫度降低時，E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移 B．pH=a時，E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移 C．pH=c時，E點(diǎn)為零 D．淀粉的量增加時，E點(diǎn)上移，D點(diǎn)左移 8．【2017-2018學(xué)年山西省太原市第五中學(xué)高二4月階段性檢測】有關(guān)ATP的敘述正確的是（） A．ATP的基本組成單位是腺苷 B．一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵 C．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài) D．劇烈運(yùn)動時，細(xì)胞內(nèi)的ATP含量迅速下降 9．【2017-2018學(xué)年山東省淄博市淄川中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯誤的是（） A．ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，隨時消耗、隨時產(chǎn)生，且速度非?？? B．ATP失去兩個磷酸基團(tuán)后為DNA的基本組成單位之一 C．在葉綠體中形成ATP需要光能 D．在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化 10．【2018-2019學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高一上學(xué)期12月月考】如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法不正確的是（） A．綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一 B．酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最多的是Ⅲ過程 C．若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性 D．酶a～c催化的反應(yīng)體現(xiàn)了酶的專一性 11．【2017-2018學(xué)年湖南省長沙一中高一上學(xué)期第二次階段性檢測】下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（） A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 B．機(jī)體在運(yùn)動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP D．植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用 12．【2017-2018學(xué)年福建省莆田第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試】細(xì)胞內(nèi)有些化學(xué)反應(yīng)是需要吸收能量的，有些是釋放能量的，這些過程一般與ATP的分解和合成相聯(lián)系，請判斷下列說法正確的是（） A．植物體內(nèi)的細(xì)胞呼吸伴隨著ATP的合成，是吸能反應(yīng) B．由氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程需要消耗ATP，是放能反應(yīng) C．放能反應(yīng)一般伴隨著ATP合成，釋放的能量儲存在ATP的兩個高能磷酸鍵中 D．能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通 13．【2017-2018學(xué)年河南省八市學(xué)評高一上學(xué)期第二次測評】某同學(xué)利用濃度相同的唾液淀粉酶和蔗糖酶，選用可溶性淀粉溶液做底物來驗(yàn)證酶的專一性和溫度對酶活性的影響。相關(guān)試劑均已在各自體系溫度下預(yù)保溫，然后利用甲、乙、丙三支試管做如下實(shí)驗(yàn)： 試管編號 甲 乙 丙 體系溫度 37℃ 37℃ 60℃ 步驟1 2ml可溶性淀粉瑢液 2ml可溶性淀粉溶液 2ml可溶性淀粉溶液 步驟2 1mL唾液淀粉酶溶液 ？ ? 步驟3 保持各自溫度至反應(yīng)完成 步驟4 檢測 請分析回答下列問題： （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，在步驟2中，應(yīng)向乙試管加入____________、向丙試管加入____________。 （2）實(shí)驗(yàn)中的自變量是____________；用斐林試劑檢測時，若僅在____________試管中有明顯的磚紅色沉淀生成，則可驗(yàn)證酶的專—性和溫度影響酶的活性。若該同學(xué)在操作中錯用了雙縮脲試劑，則三支試管出現(xiàn)的顏色變化依次是____________，錯用試劑后出現(xiàn)顏色變化的原因是________________________。 （3）有同學(xué)認(rèn)為所用試劑不必做預(yù)保溫處理。這種觀點(diǎn)____________（填“正確”“不正確”），理由是____________________________________。 14．【2018屆江西省名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟（臨川一中、景德鎮(zhèn)一中、雁潭一中等）高三教學(xué)質(zhì)量檢測】ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物?；卮鹣铝袉栴}： （1）植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有__________________，而這些場所中產(chǎn)生的ATP用途較為單一的是___________。 （2）ATP中高能磷酸鍵全部斷裂后得到的產(chǎn)物有___________，由此推測，催化高能磷酸鍵水解的酶的最適宜pH值應(yīng)偏___________（填“酸性”或“堿性”）。 （3）鉀離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞與甘油進(jìn)入脂肪細(xì)胞的過程中除了前者消耗ATP外，其他不同點(diǎn)還有___________。 （4）與葡萄糖相比，每分子ATP中蘊(yùn)含的能量較少，但兩者中只有ATP能為細(xì)胞的生命活動直接提供能量，原因是______________________。 （5）ATP在生物體內(nèi)含量較少，但生物體對ATP的需求量很大，生物體是如何解決該矛盾的？___________。  寒假訓(xùn)練06酶和ATP 1.【解析】以上組合實(shí)驗(yàn)中，不包含空白對照組，空白對照組應(yīng)該是在含有的過氧化氫溶液中加入蒸餾水，①錯誤； 4號試管熟土豆塊中的過氧化氫酶已經(jīng)失活，應(yīng)該用1號和3號組對比，說明酶具有專一性，②錯誤；用3號和4號組對比，只能說明溫度影響酶的活性.用2號和3號組對比，可以說明酶具有高效性，③錯誤；用3號和5號組對比，可以說明酶的催化效率受pH影響，④正確，綜上所述，C符合題意。 【答案】C 2.【解析】過氧化氫酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，但從圖中不能看出，①錯誤；酶的催化效率比無機(jī)催化劑更高，使得反應(yīng)速率更快，體現(xiàn)了高效性，②正確；酶是高效的催化劑，從酶能催化反應(yīng)進(jìn)行可以得出酶具有催化作用，③正確；酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在較溫和的條件下進(jìn)行的，但從此圖中無法看出這一信息，④錯誤。 【答案】D 3.【解析】酶的結(jié)構(gòu)決定其功能，若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，則其正?；钚跃蜁适?，A正確；酶可以在活細(xì)胞外發(fā)揮作用，如唾液淀粉酶，B錯誤；酶不為化學(xué)反應(yīng)提供所需的化學(xué)能，而是降低活化能，C錯誤；少部分酶的化學(xué)成分為RNA，單體是核糖核苷酸，D錯誤。 【答案】A 4.【解析】酶在細(xì)胞代謝中只具有催化作用，A錯誤；酶在溫度較高時容易變性，應(yīng)保存在低溫下，B錯誤；過酸、過堿均會導(dǎo)致酶變性失活，胃蛋白酶在pH為10時，變性失活，且不可恢復(fù)，pH由10下降至2的過程中，該酶活性一直不變，C正確；酶濃度或反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)速率，但不影響酶活性，D錯誤。 【答案】C 5.【解析】根據(jù)分析內(nèi)容可知，酶不都是蛋白質(zhì)，而且酶是蛋白質(zhì)和RNA也不是酶的特性，C符合題意。 【答案】C 6.【解析】甲在a的催化下生成乙，若a催化的反應(yīng)被抑制，則甲的消耗速度減慢，A錯誤；乙在b的催化下生成丙或在c的催化下生成甲，若乙大量積累，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致，B正確；酶a、b、c應(yīng)在低溫下保存，C錯誤；酶a、b、c的功能不同，是由于組成它們的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同，D錯誤。 【答案】B 7.【解析】圖乙表示在最適溫度下，當(dāng)溫度降低時，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移，A正確；pH=a時，酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移，B正確；pH=c時，過堿條件破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活，即E點(diǎn)為零，C正確；底物增加時，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時間延長，所以E點(diǎn)上移，D點(diǎn)右移，D錯誤。 【答案】D 8.【解析】ATP由一分子腺苷和3個磷酸基團(tuán)組成，A錯誤；一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵，B正確；ATP（三磷酸腺苷）和ADP（二磷酸腺苷）是兩種不同的物質(zhì)，C錯誤；劇烈運(yùn)動時，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化速度加快，使細(xì)胞內(nèi)的ATP處于動態(tài)平衡中，其含量不會迅速下降，D錯誤。 【答案】B 9.【解析】ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但是轉(zhuǎn)化非常迅速，A正確；ATP失去兩個磷酸基團(tuán)后為RNA的基本組成單位之一，B錯誤；葉綠體中色素吸收光能，形成ATP，C正確；在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化，D正確。 【答案】B 10.【解析】綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體內(nèi)合成的ATP只能用于暗反應(yīng)，而線粒體合成的ATP 可以用于其他的各項(xiàng)生命活動，A正確；Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，Ⅲ斷裂的是普通化學(xué)鍵，因此釋放能量最少的過程是Ⅲ，B錯誤；ATP逐步水解過程會產(chǎn)生磷酸，所以若要探究酶b的最適pH，實(shí)驗(yàn)自變量應(yīng)在偏酸性范圍，C正確；酶a～c催化的反應(yīng)各不相同，體現(xiàn)了酶的專一性，D正確。 【答案】B 11.【解析】線粒體合成的ATP可以供給各項(xiàng)生命活動，如細(xì)胞核中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等，A正確；機(jī)體在運(yùn)動時和睡眠時都會合成ATP，也會消耗ATP，B錯誤；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，且能產(chǎn)生少量的能量，因此在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP，C正確；光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)，植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子等其他生命活動需要的ATP都來自于細(xì)胞呼吸，D正確。 【答案】B 12.【解析】吸能反應(yīng)一般伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)一般伴隨著ATP的合成。細(xì)胞呼吸是放能反應(yīng)，A錯誤；脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程是吸能反應(yīng)，B錯誤；放能反應(yīng)釋放的能量一般儲存在ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵中，C錯誤；能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間流通，D正確。 【答案】D 13.【解析】實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證酶的專一性和溫度影響酶的活性，即實(shí)驗(yàn)分為兩組，驗(yàn)證酶的專一性，根據(jù)表格可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為酶的種類，溫度屬于無關(guān)變量，即甲和乙是一組對照實(shí)驗(yàn)；探究溫度影響酶的活性，實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，則酶的種類和用量屬于無關(guān)變量，因此甲和丙為一組對照實(shí)驗(yàn)。探究溫度影響酶的活性，實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，則底物種類和用量屬于無關(guān)變量，因此甲和丙為一組對照實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)表格中所加底物的種類相同，因此驗(yàn)證酶的專一性的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量為酶的種類，溫度則為無關(guān)變量，因此甲和乙為一組對照實(shí)驗(yàn)，則在步驟2中，乙試管用加入lmL蔗糖酶溶液；探究溫度影響酶的活性，實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，則酶的種類和用量屬于無關(guān)變量，因此甲和丙為一組對照實(shí)驗(yàn)，因此丙試管用加入1mL唾液淀粉酶溶液。（2）實(shí)驗(yàn)中的自變量是酶的種類、溫度。乙試管中蔗糖酶不能水解淀粉，丙試管中酶在高溫下失活，因此斐林試劑檢測時，若僅在甲試管中有明顯的磚紅色沉淀生成，則可驗(yàn)證酶的專一性和溫度影響酶的活性；雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)或多肽發(fā)生紫色反應(yīng)，淀粉酶和蔗糖酶的成分為蛋白質(zhì)，三支試管中均含有酶，與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)因此三支試管會出現(xiàn)的紫色或淺紫色。（3）酶具有高效性，在達(dá)到體系的反應(yīng)溫度前，唾液淀粉酶己經(jīng)與淀粉發(fā)生了反應(yīng)，因此所用試劑都需要做預(yù)保溫處理。 【答案】（1）lmL蔗糖酶溶液 1mL唾液淀粉酶溶液 （2）酶的種類、溫度甲（淺）紫色、（淺）紫色、（淺）紫色三支試管中均含有酶，與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng) （3）不正確酶具有高效性，在達(dá)到體系的反應(yīng)溫度前，唾液淀粉酶己經(jīng)開始催化淀粉發(fā)生水解反應(yīng) 14.【解析】（1）植物葉肉細(xì)胞既可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行呼吸作用，光合作用和呼吸作用過程都可以產(chǎn)生ATP，而光合作用發(fā)生在葉綠體中，呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，故植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；其中光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只為暗反應(yīng)供能，而呼吸作用產(chǎn)生的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動，故這些場所中產(chǎn)生的ATP用途較為單一的是葉綠體。（2）ATP中有兩個高能磷酸鍵，其全部斷裂后剩余的結(jié)構(gòu)中只含一個磷酸、一個核糖和一個含氮堿基，故ATP中高能磷酸鍵全部斷裂后得到的產(chǎn)物有一磷酸腺苷（或腺嘌呤核糖核苷酸）和磷酸；由于在水解過程中有磷酸的產(chǎn)生，使得所處環(huán)境偏酸性，故推測，催化高能磷酸鍵水解的酶的最適宜pH值應(yīng)偏酸性。（3）鉀離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，屬于主動運(yùn)輸，需要載體蛋白和消耗能量，甘油進(jìn)入脂肪細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸，不需要載體蛋白，也不需要消耗能量。故鉀離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞與甘油進(jìn)入脂肪細(xì)胞的過程中除了前者消耗ATP外，其他不同點(diǎn)還有鉀離子需要載體蛋白的協(xié)助且逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，而甘油不需要載體蛋白的協(xié)助且順濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。（4）ATP能為細(xì)胞的生命活動直接提供能量的原因是ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵易水解也易合成。（5）細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP之間可以快速轉(zhuǎn)化，故雖ATP在生物體內(nèi)含量較少，也能滿足生物體對ATP的需求。 【答案】（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體葉綠體 （2）一磷酸腺苷（或腺嘌呤核糖核苷酸）和磷酸酸性 （3）鉀離子需要載體蛋白的協(xié)助且逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，而甘油不需要載體蛋白的協(xié)助且順濃度轉(zhuǎn)運(yùn) （4）ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵易水解也易合成 （5）細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP之間轉(zhuǎn)化速率較快