2019年高考語文沖刺大二輪專題復(fù)習(xí) 專題二 文學(xué)類文本閱讀小說專題跟蹤訓(xùn)練2（含解析）.doc

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文學(xué)類文本閱讀小說 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 釘子戶 歐陽明 誰都沒有想到，三娘會(huì)是釘子戶。 三娘的房子是土坯房，早已破爛不堪，就算送人都沒人愿意要了?？伤褪遣徊?。 補(bǔ)償?shù)土诉€可以商量。我反復(fù)對(duì)三娘強(qiáng)調(diào)。 給座金山也不拆！三娘還是那句話，語氣硬邦邦的。 政府在鎮(zhèn)上給你新修了磚房，又寬敞又干凈，還有自來水，比土坯房好多了。再說，你上了年紀(jì)，一個(gè)人住在這里，沒個(gè)照應(yīng)，也不方便。我耐著性子繼續(xù)勸。 我就喜歡我的爛房子！三娘說完，撇下我們就走了。 三娘是烈士遺孀。她的男人三叔是紅軍，駐扎在村子的時(shí)候被分到三娘家里住。三叔白天幫三娘家種地，晚上教三娘識(shí)字。三叔上知天文下知地理，長得英俊帥氣。三娘很快就喜歡上了。三叔也深深地被三娘的純樸和俊俏吸引，更被她求知上進(jìn)的精神打動(dòng)。兩人很快就好上了。結(jié)婚那天晚上，三叔突然接到出發(fā)命令。 等我，我一定會(huì)回來的！多識(shí)點(diǎn)字，積極參加革命工作，千萬不能拖革命的后腿！走時(shí)，三叔對(duì)三娘說。 三叔走后，三娘牢記他的話，每天堅(jiān)持看書寫字，還學(xué)會(huì)了寫信。她給三叔寫了一大堆信，卻一封都沒寄出去過。三娘盼望著三叔回來，但三叔走后，一直杳無音信。 解放后很多年，當(dāng)?shù)卣蝗唤拥酵ㄖ?，說三叔在離開村子后的第三天就犧牲了。三娘不信，說，他沒死，你們騙我！政府發(fā)給三娘撫恤金。她堅(jiān)決不要，說，我男人根本就沒有死！要啥？直到后來三娘老了，干不了啥活了，政府騙她說是對(duì)老年人的政策補(bǔ)助，她才接受了這筆錢。但三娘自己用得很少，把大部分錢都給了周圍需要幫助的人。后來，政府安排她去敬老院。那里管吃管住，還有專門的人洗衣煮飯，由于有政策規(guī)定和名額限制，很多人想去都去不了?？扇飬s說，我有手有腳的，去啥？ 按理，三娘怎么也不該成為釘子戶。 三娘的房子不拆，工程就無法開工。領(lǐng)導(dǎo)多次批評(píng)我辦事不力。三娘的話，氣得我想罵人。但為了工作，只好耐著性子尾隨她去到地里。 三娘啊，你說修路好不好??？我一邊幫她收蘿卜苗，一邊問。 要想富，先修路，當(dāng)然好！ 好，大家都應(yīng)該支持才對(duì)啊！ 你和三叔，為革命做出了重大犧牲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，支持修路，老百姓都會(huì)夸你的。 他沒死！三娘狠狠地盯著我，再不說話。 天色漸暗，我見再談下去也談不出個(gè)所以然，就準(zhǔn)備離開。走時(shí)我說，三娘，你再好好想想，明天我們?cè)賮碚夷闵塘俊? 再商量我也不拆！你們就不能繞道嗎？三娘說。 一路上，我都在納悶三娘不搬的原因。難道她房子下面埋有金子。 第二天，我們又去到三娘家里。心想，要是她再不答應(yīng)，就只有采取強(qiáng)制措施了?？沙龊跻饬系氖?，還沒等我們開口，三娘就說，你們不用勸了，我明天就搬，補(bǔ)償也不要了。 我感到莫明其妙，問同行的村主任，你們昨晚和她說好的？ 昨晚我們沒找她。村主任說。 三娘說話算話，第二天就搬到鎮(zhèn)上去了，死活沒要補(bǔ)償。 道路施工的時(shí)候，三娘每天都拄著拐杖，大老遠(yuǎn)跑回土坯房所在工地來看，天黑了才離開，風(fēng)雨無阻。 她是不是擔(dān)心我們挖到金子不給她喲？我問村主任。 村主任一笑，說，不是，她在等她的男人，她怕搬了家，男人回來找不到她。從三叔離開第二天開始，她每天忙完活就在院壩里等，直到天黑，都六十多年了。 那天她怎么突然那么爽快就答應(yīng)搬了？我對(duì)三娘肅然起敬。 頭天夜里，她夢見了三叔。三叔說，他很快就回來了，叫她千萬別拖革命的后腿，她怕三叔回來罵她。村主任說。 (有刪改) 1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．開頭“誰都沒有想到，三娘會(huì)是釘子戶”一句的作用有三：一是側(cè)面表現(xiàn)三娘之前的為人；二是引出下文三娘的故事；三是設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 B．三叔出發(fā)前對(duì)三娘的思想教育影響了三娘一生，無論是之前三娘不愿意拆房還是后來答應(yīng)拆房都體現(xiàn)了三叔對(duì)三娘思想教育的重要性。 C．三娘不相信三叔已經(jīng)犧牲，拒絕政府發(fā)給的撫恤金，后來因?yàn)檎褤嵝艚鹫f成是對(duì)老年人的政策補(bǔ)助三娘才接受，但還是把大部分撫恤金分給周圍需要幫助的人。 D．“我”一直納悶三娘不愿搬遷的原因，最后一次到三娘家勸說，三娘卻出乎意料的爽快答應(yīng)搬走，后來村主任告訴了“我”她愿意搬遷的原因。 [解析]　B項(xiàng)，“之前三娘不愿意拆房”不是因?yàn)槿鍖?duì)三娘的思想教育，而是三娘害怕三叔回來找不到家，表現(xiàn)了三娘對(duì)三叔的愛。 [答案]　B 2．“我”在小說中的作用有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　從情節(jié)結(jié)構(gòu)方面來看，“我”是小說故事的親歷者、見證者，是推動(dòng)小說故事情節(jié)發(fā)展的人物；從人物形象刻畫方面來看，“我”的各種表現(xiàn)襯托了三娘的形象特征。 [答案]?、僦v述故事?！拔摇笔切≌f故事的參與者，三娘的故事由“我”講述，顯得真實(shí)可信。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展?！拔摇笔枪适碌挠H歷者，故事在“我”不斷勸三娘拆房、打聽三娘答應(yīng)拆房的原因等情節(jié)中得到發(fā)展。③刻畫人物形象。寫“我”眼中三娘對(duì)拆房態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及“我”對(duì)三娘態(tài)度的變化，側(cè)面突出了三娘的形象特征。 3．三娘對(duì)自家的土坯房從開始的“不拆”到后來不要補(bǔ)償款也拆，這一態(tài)度變化展現(xiàn)了人物怎樣的形象特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的主題？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻? 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　回答本題，應(yīng)注重思考三娘之前不愿拆土坯房的原因以及后來答應(yīng)拆除土坯房的原因等，根據(jù)這些內(nèi)容分析所體現(xiàn)的人物形象特征和體現(xiàn)的主題思想等。 [答案]　(1)人物形象：①忠于愛情，相信三叔。三娘等了三叔六十多年，她不相信三叔已經(jīng)犧牲，相信三叔總有一天會(huì)回到土坯房來。②聽三叔的話，不拖革命后腿。三娘本是釘子戶，后來做夢夢見三叔告訴她不能拖革命的后腿，就積極響應(yīng)政府號(hào)召搬離土坯房，并且連補(bǔ)償款也不要了。 (2)主題：贊美了三娘對(duì)三叔忠貞不渝的愛情以及三娘三叔為革命事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 老黃牛 伍維平 還沒有像往年一樣為主人犁完五畝地，老黃牛的一條腿斷了。 折腿的事就發(fā)生在昨天。①昨天的天氣很好，風(fēng)和日麗。這是個(gè)今年開春以來少有的好日子，農(nóng)夫們不用互相招呼就紛紛踏上仍有些峭寒的田壟，一年的農(nóng)事在鞭子的抽打聲和吆喝聲中開始了。老黃牛是一頭經(jīng)驗(yàn)豐富的耕牛，忠心耿耿，勤奮勞作。它像往年一樣賣力耕田，但它在時(shí)光的打磨中已經(jīng)很衰老了，拉著一駕犁好像拉著一座大山在走，異常沉重。主人斥責(zé)它，它羞愧難當(dāng)，嘆了一口氣，一咬牙一使勁，它聽到了發(fā)自身體內(nèi)部的一聲響，一條腿斷了，它知道這意味著什么，這是生命戛然而止的聲音。 ②暮靄落盡，黑夜升滿。老黃牛獨(dú)自蜷伏在牛欄里，想著自己的心事。它抬起疲憊的頭顱，凝視著星空下那片肥沃的黑土，心中充滿眷念和回憶。它把自己的愛與恨、樂與苦、血與汗以及生命中的一切都交給了這片土地。日月作證，鮮嫩的青草作證，金黃的果實(shí)作證，還有孩子作證。 那是主人家的孩子，胖嘟嘟紅撲撲的樣子，一個(gè)很陽光的男孩。那天中午，小男孩跑到牛欄前，向老黃牛宣讀了他的一篇獲獎(jiǎng)作文：“……我家的這頭老黃牛，又高又大，渾身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像個(gè)簸箕口，眼睛圓鼓鼓的很有神，一對(duì)牛角像拉滿的弓箭，威武有力。它干起活兒來勁頭大，也舍得賣力氣。有一天中午，天氣熱極了，太陽像個(gè)火球似的掛在頭頂，簡直讓人喘不過氣來，我以為老黃牛一定不干活兒了，就跑到田間去看，它仍然還在拉犁耕田。它身上粘著一塊塊干泥巴，喘著粗氣，雙腿踏進(jìn)沒膝深的爛泥中，一步一步拉著犁，沒有一點(diǎn)要停下來的樣子?！崩宵S牛記得，那天小男孩給了它一把嫩青草和一個(gè)敬禮。 昨天下午，村里的獸醫(yī)被請(qǐng)來。獸醫(yī)一邊檢查傷情一邊搖頭，只是對(duì)傷口做了簡單的象征性包扎。獸醫(yī)當(dāng)著老黃牛的面對(duì)主人說：“一頭廢牛，這種牛還能拉犁，真是怪事。主人吶，現(xiàn)在你只有一件事要做，宰掉它，然后賣錢?！敝魅送宵S牛，目光變得閃爍不定，但老黃牛知道，那里面暗藏著可怕的殺戮兇光。 ③夜已三更，天空的星星被風(fēng)吹得了無蹤影，整個(gè)村子沉浸在死一般的寂靜和黑暗中。倏然間，主人家正屋的燈亮了，磨刀的聲音和屠夫特有的渾濁笑聲敲碎了夜的寂寥。老黃牛知道大限將至。閉了眼任所有的淚水流盡。老黃牛最后大吼一聲，用自己的方式結(jié)果了自己。 聽到一聲悶響，主人急忙領(lǐng)著提了刀的屠夫趕到牛欄。他們看到的只是扭斷了脖子撲倒在地的老黃牛和一面沾滿了老黃牛鮮血的土墻。 屠夫氣憤地罵道，畜生，我這把刀白磨了。 主人卻笑了，這畜生倒是挺體貼我呢，要我少花錢。 4．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．從構(gòu)思看，小說采取了倒敘的方式。第一段就交代了事件的起因，設(shè)置了必要的懸念以吸引讀者，也附帶交代了老黃?！耙酝钡男羷?。 B．小男孩宣讀獲獎(jiǎng)作文一節(jié)屬于插敘，不僅從側(cè)面照應(yīng)了老黃牛把“生命中的一切都交給了這片土地”，也與下文主人的態(tài)度形成了對(duì)比。 C．“老黃?！庇兄平馊艘狻o私奉獻(xiàn)和自尊剛強(qiáng)的品質(zhì)，更有著對(duì)主人無私的忠誠。正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡。 D．小說敘事平淡而沉靜，但讀者分明能感受到一絲沉痛，靈魂會(huì)隨著老黃牛的一頭撞死而戰(zhàn)栗，更會(huì)因主人慶幸少花錢的高興嘴臉而悲哀。 [解析]　C項(xiàng)，“正是這樣的忠誠使它為了不拖累主人而選擇了自盡”的說法錯(cuò)誤，忠誠與自盡之間沒有因果關(guān)系。 [答案]　C 5．文中畫線處的景物描寫分別有怎樣的作用？請(qǐng)簡要分析。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　本題考查景物描寫的作用。景物描寫屬于環(huán)境描寫，環(huán)境描寫的作用就是為人物活動(dòng)提供背景、渲染氣氛、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，本題也不例外。但本題涉及三處景物描寫，分別處于老黃牛斷腿前、斷腿后和自殺前，解答時(shí)，聯(lián)系情節(jié)按照上述作用簡要分析即可。 [答案]?、倜枥L(勾勒)出春天風(fēng)和日麗的景象，推動(dòng)了后文農(nóng)夫們春耕和老黃牛腿斷等情節(jié)的發(fā)展。②表現(xiàn)(勾勒)出了黑夜的寂靜和沉重，渲染了孤獨(dú)和凄涼的氣氛，為后面寫老黃牛的眷念和回憶做了鋪墊。③表現(xiàn)出深夜里整個(gè)村子的黑暗和陰森，不僅渲染了不安和恐怖的氣氛，還推動(dòng)了后面主人和屠夫合謀殺牛、老黃牛自盡等情節(jié)的發(fā)展。 6．小說結(jié)尾處主人對(duì)老黃牛的態(tài)度在上文中有多處伏筆，請(qǐng)把它們找出來并作簡要說明。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析]　題干要求找出結(jié)尾處主人對(duì)老黃牛的態(tài)度在上文中的幾處伏筆，并簡要說明。首先要弄清楚結(jié)尾處主人對(duì)老黃牛的態(tài)度是什么，結(jié)尾處看到老黃牛自殺了，“主人卻笑了，這畜生倒是挺體貼我呢，要我少花錢”，表明主人的冷酷無情，因此，必須在前文圍繞“冷酷無情”去篩選小說對(duì)主人的描寫。 [答案]?、佟氨拮拥某榇蚵暫瓦汉嚷暋焙汀爸魅顺庳?zé)它”體現(xiàn)了自私的主人對(duì)賣力耕田的老黃牛毫不憐惜的冷漠；②“主人望著老黃牛，目光變得閃爍不定”表現(xiàn)出主人在獸醫(yī)的建議下盤算殺牛賣錢的殘忍心理；③“倏然間，主人家正屋的燈亮了”，從側(cè)面表現(xiàn)出主人雇用屠夫要實(shí)施殺牛賣錢計(jì)劃的冷酷。(必須是表現(xiàn)“主人對(duì)老黃牛無情”的伏筆)