2019高考政治三輪沖刺 大題提分 大題精做6 為人民服務(wù)的政府（含解析）.docx

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為人民服務(wù)的政府精選大題例1.（2018年高考全國3卷文綜政治39）閱讀材料，完成下列要求。祁連山是我國西部重要生態(tài)安全屏障，是我國生物多樣性保護(hù)優(yōu)先區(qū)域。但由于違規(guī)開發(fā)礦產(chǎn)資源、偷排污染物屢禁不止，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。2017年2月至3月，黨中央、國務(wù)院有關(guān)部門組成中央督查組就祁連山生態(tài)破壞問題開展專項(xiàng)督查。同年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)出通報(bào)，根據(jù)黨紀(jì)國法的有關(guān)規(guī)定，按照權(quán)責(zé)一致的原則，對(duì)負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部予以行政撤職和黨內(nèi)嚴(yán)重警告等處分。通報(bào)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任，抓緊建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任清單，落實(shí)生態(tài)安全責(zé)任制。2018年3月，新修正的中華人民共和國憲法寫入推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容，明確規(guī)定生態(tài)文明建設(shè)為國務(wù)院行使的職權(quán)。結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析追責(zé)問責(zé)在生態(tài)文明建設(shè)中的重要意義?！窘馕觥勘绢}以生態(tài)責(zé)任問責(zé)為切入點(diǎn)，考查追責(zé)問責(zé)在生態(tài)文明建設(shè)中的重要意義。祁連山是我國西部重要生態(tài)安全屏障，中央督查組就祁連山生態(tài)破壞問題開展專項(xiàng)督查是以人為本，把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿的表現(xiàn)，是為了滿足人民對(duì)美好生活的需要；按照權(quán)責(zé)一致的原則，對(duì)負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部予以政治撤職和黨內(nèi)嚴(yán)重警告等處分，意在政府要還人民碧水藍(lán)天，積極履行職能建設(shè)美麗家園；憲法明確規(guī)定生態(tài)文明建設(shè)為國務(wù)院行使的職權(quán)，有利于樹立政府的威信?！敬鸢浮孔坟?zé)問責(zé)，是對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的要求，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，滿足人民對(duì)美好生活的需要；建立責(zé)任清單，落實(shí)責(zé)任制，有利于強(qiáng)化政府履行生態(tài)文明建設(shè)的職能；強(qiáng)調(diào)權(quán)責(zé)一致，明確主體責(zé)任，依法問責(zé)，有利于提高政府在生態(tài)治理中的公信力和政府威信?！久麕燑c(diǎn)睛】從政治生活角度分析，政府為什么要做某一件事，怎樣做某一件事（答題模板）(1)政府為什么要做某一件事答題要素：性質(zhì)宗旨、原則職能意義由國家性質(zhì)和政府性質(zhì)決定。是政府為人民服務(wù)宗旨和貫徹對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的需要。是政府履行某種職能(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè))的內(nèi)在要求。是政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高政府權(quán)威的需要。是推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的需要。(2)政府怎樣做某一件事答題要素：職能宗旨、原則依法行政接受監(jiān)督科學(xué)決策履行職能：切實(shí)履行好政府的職能，把該管的事情真正管好。堅(jiān)持宗旨和原則：堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。政府應(yīng)堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。依法行政：堅(jiān)持依法行政，提高行政管理水平。接受監(jiān)督：建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，自覺接受人民監(jiān)督。科學(xué)決策：審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)、民主、依法決策。例2.（2017年高考新課標(biāo)全國卷)閱讀材料，完成下列要求。為滿足人民群眾的基本文化需求，我國各地越來越多的博物館、圖書館、美術(shù)館免費(fèi)向公眾開放，地方政府通過資金補(bǔ)助、政府購買等方式支持社會(huì)力量承辦公共文化活動(dòng)、參與公共文化服務(wù)，基層文化活動(dòng)如火如荼地展開，群眾文化生活不斷豐富。2016年12月25日，全國人大常委會(huì)審議通過中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法。該法首次以法律形式明確了各級(jí)人民政府是承擔(dān)公共文化服務(wù)的責(zé)任主體，同時(shí)將鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與確立為法定原則，推動(dòng)公共文化服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化、均等化、專業(yè)化發(fā)展。概括材料所體現(xiàn)的政府、人大和人民三者之間的關(guān)系，并分析當(dāng)前政府履行公共文化服務(wù)職能的特點(diǎn)?！窘馕觥康谝恍?，材料顯示了人大和政府都在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益，由此可以得出人民是國家的主人；政府通過各種方式滿足人民群眾文化需求，是中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法規(guī)定的政府的職責(zé)，說明人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，政府是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。第二小問，材料有三層信息，政府通過資金補(bǔ)助和購買服務(wù)等方式支持引導(dǎo)社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)，全國人大常委會(huì)對(duì)政府的責(zé)任有明確的規(guī)定，對(duì)公共文化服務(wù)發(fā)展的方向有明確要求(“三化”)。根據(jù)這三層信息，分析出當(dāng)前政府履行公共文化服務(wù)職能的特點(diǎn)即可。【答案】關(guān)系：人民是國家的主人；人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力；政府是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。特點(diǎn)：依法行政；履職行為規(guī)范，政府主體責(zé)任明確；推進(jìn)公共服務(wù)均等化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，公共文化服務(wù)的內(nèi)容具體明晰；創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式，公共文化服務(wù)的能力提高。模擬精做1閱讀材料，完成下列要求。2018年7月，國務(wù)院發(fā)布的關(guān)于印發(fā)打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動(dòng)計(jì)劃的通知指出，大力培育綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展清潔能源和新能源。統(tǒng)籌調(diào)配全國環(huán)境執(zhí)法力量，實(shí)行異地交叉執(zhí)法、駐地督辦，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。加強(qiáng)重污染天氣應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。制定排污許可管理?xiàng)l例、京津冀及周邊地區(qū)大氣污染防治條例，建立健全環(huán)保信息強(qiáng)制性公開制度。有關(guān)地方和部門的落實(shí)情況，納入國務(wù)院大督查和相關(guān)專項(xiàng)督查，對(duì)真抓實(shí)干成效明顯的強(qiáng)化表揚(yáng)激勵(lì)，對(duì)庸政懶政怠政的嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明地方各級(jí)政府應(yīng)如何按國務(wù)院的要求推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)?！窘馕觥勘绢}要求結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明地方各級(jí)政府應(yīng)如何按國務(wù)院的要求推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。本題屬于措施類試題，行為主體是政府，解答本題需要考生一方面要掌握政府這一知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，一方面要注意把握材料，抓住材料中的有效信息點(diǎn)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。國務(wù)院要求大力培育綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展清潔能源和新能源，為此政府要履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造良好的生產(chǎn)生活的生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則；統(tǒng)籌調(diào)配全國環(huán)境執(zhí)法力量，實(shí)行異地交叉執(zhí)法、駐地督辦，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位這說明政府在為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)而創(chuàng)新環(huán)境治理新模式，提高行政管理水平；材料中建立健全環(huán)保信息強(qiáng)制性公開制度，對(duì)庸政懶政怠政的嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，這說明政府堅(jiān)持依法行政，自覺接受監(jiān)督。【答案】政府切實(shí)履行好生態(tài)文明建設(shè)的職能，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境好轉(zhuǎn)。政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，滿足人民對(duì)美好生活的需要。轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新環(huán)境治理新模式，提高行政管理水平，提升環(huán)境治理效果。政府堅(jiān)持依法行政，提高政府依法治理環(huán)境的能力。政府自覺接受監(jiān)督，明確政府職責(zé)，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管。【名師點(diǎn)睛】關(guān)于政府的知識(shí)考查1考查概況。政府作為國之重器，近年越來越受到高考的青睞，其出題材料豐富、命題角度靈活、答題方式多樣，成為考生提高成績(jī)的門檻。縱觀近幾年高考，選擇題和非選擇題都有所涉及，占總分比重有所上升?？疾橹R(shí)點(diǎn)主要包括政府與市場(chǎng)的關(guān)系、政府與公民的關(guān)系、政府職能、依法行政和行政監(jiān)督體系，其相關(guān)知識(shí)應(yīng)引起考生重視。題型主要側(cè)重于措施類和原因類，考生應(yīng)把握“怎么做”和“為什么”等設(shè)問方式的答題要求，并且掌握“審材料、看整體、抓中心、找關(guān)鍵詞”的能力，培養(yǎng)自己的總結(jié)歸納和邏輯思維能力。2答題技巧。在熟記課本知識(shí)，完整分析材料的前提下，選擇題應(yīng)堅(jiān)持“排錯(cuò)除異選優(yōu)”的原則；非選擇題要通過審設(shè)問確定答題范圍，讀材料把握整體觀點(diǎn)，劃層次找關(guān)鍵詞后聯(lián)系課本具體知識(shí)點(diǎn)，列提綱防止要點(diǎn)遺漏。組織答案要先重點(diǎn)，再其他；先觀點(diǎn)，再材料；先教材，再創(chuàng)新（時(shí)政語言），把材料觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化成為課本語言。3選題建議。針對(duì)本知識(shí)點(diǎn)特點(diǎn)，建議考生選題時(shí)堅(jiān)持“低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、小臺(tái)階、大密度、勤反復(fù)、重能力”的原則，以政府“是什么為什么做某事（必要性+重要性）怎么做某事”的順序把相關(guān)知識(shí)相串聯(lián)，把握彼此關(guān)系，并通過答案的對(duì)比歸納加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，專業(yè)化自己的答題語言。2（2019屆江西省臨川中學(xué)模擬）閱讀材料，完成下列要求。材料改革開放以來，我國通過大力推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度改革，基本形成了歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度和產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律框架，全社會(huì)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，保護(hù)力度不斷加大。同時(shí)也要看到，我國產(chǎn)權(quán)保護(hù)仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題：國有產(chǎn)權(quán)由于所有者和代理人關(guān)系不夠清晰，存在內(nèi)部人控制、關(guān)聯(lián)交易等導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失的問題；利用公權(quán)力侵害私有產(chǎn)權(quán)、違法查封扣押凍結(jié)民營(yíng)企業(yè)財(cái)產(chǎn)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力，侵權(quán)易發(fā)多發(fā)。要解決這些問題，必須加快完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，依法有效保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)，增強(qiáng)人民群眾財(cái)產(chǎn)財(cái)富安全感，增強(qiáng)社會(huì)信心，形成良好預(yù)期，增強(qiáng)各類經(jīng)濟(jì)主體創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力，維護(hù)社會(huì)公平正義，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展和國家長(zhǎng)治久安。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，根本之策是全面推進(jìn)依法治國。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明如何依法保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)權(quán)?！窘馕觥勘绢}以改革開放以來，通過大力推進(jìn)產(chǎn)權(quán)制度改革，我國基本形成了歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度和產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律框架為背景材料，考查考生對(duì)政治生活的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。本題要求考生運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明如何依法保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)權(quán)。本題屬于措施類主觀解析試題。解答措施類題目，需要考生做到“三聯(lián)系”分析對(duì)策。一是聯(lián)系教材，看看教材有沒有給我們提供解決這一問題的措施或方法。二是聯(lián)系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈現(xiàn)的是問題或困難，就要對(duì)癥下藥地提出措施；如果材料呈現(xiàn)的是成功經(jīng)驗(yàn)，就要對(duì)材料中的措施與經(jīng)驗(yàn)加以概括總結(jié)，并使之與教材理論相符合。三是聯(lián)系時(shí)政知識(shí)，從時(shí)政知識(shí)、黨和國家的現(xiàn)行方針政策中尋找解決問題的辦法。故本題可以分別從多個(gè)主體的角度進(jìn)行分析作答即可。即可以從黨領(lǐng)導(dǎo)立法、立法機(jī)關(guān)要科學(xué)立法、民主立法、政府依法行政、司法機(jī)關(guān)公正司法等角度進(jìn)行分析作答即可?！敬鸢浮繄?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國的基本方略，推進(jìn)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法治化。立法機(jī)關(guān)科學(xué)立法、民主立法，制定和完善保護(hù)產(chǎn)權(quán)法律制度，為產(chǎn)權(quán)的保護(hù)提供法律依據(jù)。政府依法行政，建設(shè)法治政府、責(zé)任政府、誠信政府，做到有法必依司法機(jī)關(guān)，公正司法，妥善處理歷史形成的產(chǎn)權(quán)案件，維護(hù)社會(huì)的公平正義。增強(qiáng)公民產(chǎn)權(quán)保護(hù)觀念和契約意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。3（2019屆湖北省宜昌市示范高中協(xié)作體聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求。十三屆全國人大一次會(huì)議通過的國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案強(qiáng)調(diào)：深化國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，要適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，要著眼于轉(zhuǎn)變政府職能，堅(jiān)決破除制約使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的體制機(jī)制弊端，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，加強(qiáng)和完善政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)職能，著力推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的機(jī)構(gòu)職能優(yōu)化和調(diào)整，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革堅(jiān)持一類事項(xiàng)原則上由一個(gè)部門統(tǒng)籌、一件事情原則上由一個(gè)部門負(fù)責(zé)；精干設(shè)置各級(jí)政府部門及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，科學(xué)配置權(quán)力，形成自上而下的高效率組織體系。結(jié)合材料，運(yùn)用政府的相關(guān)知識(shí)分析深化國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的正確性?！窘馕觥勘绢}屬于分析說明類試題，題目限定運(yùn)用政府的相關(guān)知識(shí)作答。針對(duì)材料深化國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，要適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，考生可從進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，國務(wù)院部門在職能定位、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工等方面存在不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的地方的角度去分析說明；針對(duì)材料要著眼于轉(zhuǎn)變政府職能，堅(jiān)決破除制約使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的體制機(jī)制弊端，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，加強(qiáng)和完善政府經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)職能，著力推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的機(jī)構(gòu)職能優(yōu)化和調(diào)整，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府，考生可從我國政府是人民的政府、轉(zhuǎn)變政府職能、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管，強(qiáng)化社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)生態(tài)文明，更好地為人民服務(wù)、簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府的角度去分析說明；針對(duì)材料國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革堅(jiān)持一類事項(xiàng)原則上由一個(gè)部門統(tǒng)籌、一件事情原則上由一個(gè)部門負(fù)責(zé)；精干設(shè)置各級(jí)政府部門及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，科學(xué)配置權(quán)力，形成自上而下的高效率組織體系，考生可從構(gòu)建起效率高、職責(zé)明確的政府組織體系，防止不作為、亂作為，防止失職瀆職等，提高依法行政的能力、促進(jìn)國家治理能力和治理水平的提高的角度去分析說明?！敬鸢浮窟M(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，國務(wù)院部門在職能定位、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工等方面存在不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的地方。這要求我們必須深化國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革。我國政府是人民的政府，國務(wù)院作為最高國家行政機(jī)關(guān)必須履行好其基本職能。國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革有利于轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管，強(qiáng)化社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)生態(tài)文明，更好地為人民服務(wù)。國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革，有利于不斷深化簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。有利于構(gòu)建起效率高、職責(zé)明確的政府組織體系，防止不作為、亂作為，防止失職瀆職等，提高依法行政的能力。有利于全面落實(shí)新時(shí)期國家總體戰(zhàn)略布局的要求，促進(jìn)國家治理能力和治理水平的提高?！久麕燑c(diǎn)睛】說明類主觀題解法1題型特點(diǎn)說明類主觀題一般來說，其設(shè)問形式主要有兩種：(1)運(yùn)用某原理分析說明某一說法(做法)。(2)說明某現(xiàn)象的原因、意義、做法的正確性或危害、應(yīng)采取的措施。2解題方法第一步：仔細(xì)審題，明確題意，弄清命題者的意圖。要做到“兩審”：審材料和審問題。一般先審問題后審材料，帶著問題審材料。審問題，就是要弄清問題的中心，看清問題的特殊要求(如要求說明原因、意義或做法的正確性)，從而弄準(zhǔn)答題應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的課本知識(shí)。審材料，先粗讀再細(xì)讀，盡快抓住它的關(guān)鍵詞句、主要觀點(diǎn)和中心思想。第二步：根據(jù)材料內(nèi)容對(duì)接教材知識(shí)，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。帶著問題讀材料，找出問題、材料、教材三者之間的相關(guān)點(diǎn)，這是答題的關(guān)鍵。第三步：理清思路，組織答案。答案應(yīng)具有針對(duì)性，切忌“攻”其一點(diǎn)不及其余。如涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要考慮其主次與先后，用序號(hào)標(biāo)明，做到條理清楚、層次分明、語言規(guī)范。切不可答非所問，偏離題意。對(duì)于分析說明某一說法(做法)的題目，要從是什么、為什么、產(chǎn)生的影響、正確的做法(錯(cuò)誤的危害)角度進(jìn)行分析。對(duì)于有特殊要求的題目(如要求說明產(chǎn)生某現(xiàn)象的原因、意義、應(yīng)采取的措施)，還要在答案組織中使用凸顯特殊要求的詞語，可以參見原因類、意義類、措施類題目的解題方法。4（2019屆山西省呂梁聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求。材料最近幾年，在各方共同努力下，“放管服改革取得了積極成效。是行政審批事項(xiàng)大幅減少。二是企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)顯著降低。三是事中事后監(jiān)管得到加強(qiáng)。出臺(tái)公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度，建立投資項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺(tái)，建立國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)和守信聯(lián)合激勵(lì)、失信聯(lián)合懲戒機(jī)制。四是政府服務(wù)不斷優(yōu)化。推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，取消、簡(jiǎn)化一大批不必要的證明和繁瑣手續(xù)，如天津和寧夏等地的“一枚印章管審批”、浙江等地的“最多跑一次”等做法，都事地方政府在“放管改革方面的“競(jìng)賽”，也是推動(dòng)發(fā)展的“競(jìng)賽”。結(jié)合材料和所學(xué)政治知識(shí)，指出政府在“放管服”改革方面的作為?！窘馕觥勘绢}以政府“放管服改革為背景材料，從政治生活等角度設(shè)置相關(guān)問題，考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)考查學(xué)生的閱讀能力、對(duì)材料重要信息的獲取能力、理解能力和概括能力。首先，從設(shè)問中明確本題考查的是政治生活中的“政府”知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于“政府”的知識(shí)點(diǎn)主要有：政府的性質(zhì)、職能、宗旨、原則、依法行政、接受監(jiān)督、樹立威信等。其次，分析材料。從材料中找出政府在“放管服”改革方面的作為：行政審批事項(xiàng)大幅減少（簡(jiǎn)政放權(quán)）、企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)顯著降低（為人民服務(wù)）、事中事后監(jiān)管得到加強(qiáng)（履行職能）、政府服務(wù)不斷優(yōu)化（增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)）等。把獲得的這些重要信息與“政府”的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合組織答案即可?！敬鸢浮繄?jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，大幅減少行政審批事項(xiàng)。牢記權(quán)為民所賦，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，降低企業(yè)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，維護(hù)人民的合法權(quán)益。履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，實(shí)行宏觀調(diào)控和市場(chǎng)監(jiān)管，著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平。打造服務(wù)型政府，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。