安徽省銅陵市高中數(shù)學 第四章《圓與方程》圓與圓的位置關(guān)系學案新人教A版必修2.doc
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圓與圓的位置關(guān)系展示課(時段: 正課 時間: 40分鐘(自研)+60分鐘(展示) )學習主題:1、掌握圓與圓的幾種位置關(guān)系2、會用幾何法與代數(shù)法來判斷兩圓的位置關(guān)系(重點幾何法)55【定向?qū)W互動展示當堂反饋】 課堂結(jié)構(gòu)課程結(jié)構(gòu)自研自探合作探究展示表現(xiàn)總結(jié)歸納自 學 指 導( 內(nèi)容學法 )互 動 策 略(內(nèi)容形式)展 示 主 題(內(nèi)容方式)隨 堂 筆 記(成果記錄同步演練 )概念認知例題導析主題一:例題導析(129頁例3) 已知圓和圓代數(shù)法(1)聯(lián)立方程組:(2)式-式得: (3)由式可得: 代入式,得: 由判別式= (4)根據(jù)交點個數(shù)判斷圓與圓的位置關(guān)系;幾何法由圓的一般方程可知圓心C1( , ),r1= ,C2( , )r2= ; , ; 比較,的大小關(guān)系 ;根據(jù)大小關(guān)系判斷圓與圓的位置關(guān)系; 師友對子 (5分鐘)迅速找到自己的師友小對子,對自學指導內(nèi)容進行交流:代數(shù)法判斷直線與圓的位置關(guān)系幾何法判斷直線與圓的位置關(guān)系 檢測性展示 (15分鐘)導師就師友對子成果進行雙基反饋性檢效展示以抽查形式展開【重點識記】直線與圓的位置關(guān)系代數(shù)法:幾何法:|C1C2|r1r2C1與C2 ;|C1C2|r1r2C1與C2 ;|r1 -r2|C1C2|r1r2C1與C2 ;|C1C2|r1-r2|(r1r2)C1與C2 ;|C1C2|0)的公共弦長為2,則a=_.8.過直線xy20上點P作圓x2y21的兩條切線,若兩條切線的夾角是60,則點P的坐標是_拓展提高 9.圓C1:x2y22x2y20與圓C2:x2y24x2y10,判斷兩圓的位置關(guān)系。10.已知圓C1:x2y22mx4ym250,圓C2:x2y22x2mym230,求m為何值時,(1)圓C1與圓C2相外切;(2)圓C1與圓C2內(nèi)含 提高提:11.已知兩圓x2y22x6y10和x2y210x12ym0.(1)m取何值時兩圓外切?(2)m取何值時兩圓內(nèi)切? (3)求m45時兩圓的公共弦所在直線的方程和公共弦的長- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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