2019版高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)模擬預(yù)測(cè)通關(guān) 新人教版.doc
《2019版高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)模擬預(yù)測(cè)通關(guān) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第2章 化學(xué)物質(zhì)及其變化 第1節(jié) 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)模擬預(yù)測(cè)通關(guān) 新人教版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1節(jié) 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)一、選擇題1下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()A從組成元素上可以區(qū)別純凈物和混合物B往Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸會(huì)產(chǎn)生沉淀而后沉淀逐漸溶解C通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化D雞蛋清溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液生成白色沉淀,屬于化學(xué)變化 解析:選B。A從是否由一種物質(zhì)組成上可區(qū)別純凈物和混合物,故A錯(cuò)誤;BFe(OH)3膠體遇到稀硫酸首先生成Fe(OH)3沉淀,但隨著稀硫酸的不斷加入,F(xiàn)e(OH)3 和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,所以沉淀逐漸溶解,故B正確;C同位素之間的轉(zhuǎn)化需通過(guò)核變化才能實(shí)現(xiàn),屬于物理變化,故C錯(cuò)誤;D雞蛋清溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液生成白色沉淀,屬于鹽析,蛋白質(zhì)沒(méi)有失去活性,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤。2物質(zhì)分類(lèi)的依據(jù)通常有組成和性質(zhì)。下列物質(zhì)分類(lèi)中,只考慮組成的是()ANa2SO4是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽BHNO3是一元酸、強(qiáng)酸、揮發(fā)性酸CMg(OH)2是二元堿、難溶性堿、中強(qiáng)堿DAl2O3是兩性氧化物、金屬氧化物、最高價(jià)氧化物解析:選A。A項(xiàng)都是根據(jù)其組成而劃分的;B項(xiàng)根據(jù)組成分為一元酸,而依據(jù)不同性質(zhì)可分為強(qiáng)酸和揮發(fā)性酸;C項(xiàng)中的難溶性堿、中強(qiáng)堿是根據(jù)其不同性質(zhì)劃分的;D項(xiàng)中Al2O3依據(jù)不同性質(zhì)可分別屬于兩性氧化物、最高價(jià)氧化物。3下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)或歸類(lèi)正確的是()A混合物:空氣、碘酒、水玻璃、熟石灰B化合物:燒堿、氯化氫、干冰、膽礬C電解質(zhì):干冰、膽礬、鐵、生石灰D單質(zhì):液態(tài)氧、白磷、氮?dú)狻⒌饩平馕觯哼xB。A項(xiàng),熟石灰是純凈物;C項(xiàng),干冰是非電解質(zhì),鐵既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);D項(xiàng),碘酒是混合物。4“納米材料”是粒子直徑為1100 nm的材料,納米碳就是其中一種,若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的物質(zhì)()是溶液是膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)能透過(guò)濾紙不能透過(guò)濾紙靜置后會(huì)析出黑色沉淀ABCD解析:選C。納米碳的直徑是膠體粒子的直徑,將納米碳分散到蒸餾水中,形成膠體,具有膠體的性質(zhì),能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),能透過(guò)濾紙。5下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化,且都有明顯顏色變化的是()A打開(kāi)盛裝NO的集氣瓶;冷卻NO2氣體B用冰水冷卻SO3氣體;加熱氯化銨晶體C木炭吸附NO2氣體;將氯氣通入品紅溶液中D向品紅溶液中加入Na2O2;向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液解析:選C。打開(kāi)盛裝NO的集氣瓶和冷卻NO2氣體都發(fā)生化學(xué)反應(yīng),A項(xiàng)不符合題意;用冰水冷卻SO3氣體、加熱氯化銨晶體,前者是物理變化,后者是化學(xué)反應(yīng),但均無(wú)顏色變化,B項(xiàng)不符合題意;木炭吸附NO2氣體是物理變化,將氯氣通入品紅溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且均有顏色變化,C項(xiàng)符合題意;向品紅溶液中加入Na2O2和向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液均為化學(xué)反應(yīng),D項(xiàng)不符合題意。6下列關(guān)于膠體的說(shuō)法正確的是()A將可見(jiàn)光通過(guò)膠體出現(xiàn)“光路”是因?yàn)榘l(fā)生了光的折射B膠體能吸附陽(yáng)離子或陰離子,故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象C牛奶、墨水、氯化鐵溶液均為膠體D向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,繼續(xù)加熱攪拌可制得Fe(OH)3膠體解析:選B。丁達(dá)爾效應(yīng)是因?yàn)楣獍l(fā)生了散射;膠體表面積大,能吸附離子,使膠粒帶電荷;氯化鐵溶液不是膠體;制備Fe(OH)3膠體時(shí)不能攪拌,否則會(huì)生成Fe(OH)3沉淀。7下表所列物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合下圖所示關(guān)系的是()選項(xiàng)XYZA光導(dǎo)纖維酸性氧化物傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料B純堿堿化合物C電解質(zhì)化合物純凈物DH2SO4含氧酸強(qiáng)酸解析:選C。A項(xiàng),光導(dǎo)纖維屬于酸性氧化物,是新型無(wú)機(jī)非金屬材料;B項(xiàng),純堿不是堿,而是鹽;C項(xiàng),電解質(zhì)是化合物,化合物都是純凈物;D項(xiàng),H2SO4是含氧酸,但含氧酸不一定都是強(qiáng)酸。8下列分類(lèi)圖表示的關(guān)系完全正確的是()解析:選B。化學(xué)反應(yīng)從不同的角度有不同的分類(lèi)方法,如從有無(wú)電子得失角度可以分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng),從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)和特點(diǎn)角度可以分為四種基本反應(yīng)類(lèi)型,從有無(wú)離子參與的角度可以分為離子反應(yīng)和非離子反應(yīng),A和D選項(xiàng)的分類(lèi)都不全面;置換反應(yīng)一定有化合價(jià)的變化,一定屬于氧化還原反應(yīng),B選項(xiàng)正確;電解質(zhì)和非電解質(zhì)都屬于化合物,都屬于純凈物,但是純凈物還包含單質(zhì),C選項(xiàng)不正確。9化學(xué)與生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,青蒿素的提取屬于化學(xué)變化B“霾塵積聚難見(jiàn)路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)C“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)D古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,“劑鋼”指的是鐵的合金解析:選A。A項(xiàng),青蒿素的提取采用低溫萃取,屬于物理變化;B項(xiàng),霧霾形成氣溶膠,能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng);C項(xiàng),“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,即CuSO4與Fe發(fā)生置換反應(yīng)生成Cu;D項(xiàng),“劑鋼”是一種鐵的合金。10下列說(shuō)法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是()酸性氧化物與堿發(fā)生反應(yīng)弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以生成強(qiáng)酸沒(méi)有水生成,也沒(méi)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng) 兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性 有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng)兩種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體AB CD解析:選A。酸性氧化物的定義就是能跟堿發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,可以實(shí)現(xiàn);H2S這種弱酸和FeCl3這種鹽發(fā)生氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物中有HCl(強(qiáng)酸)生成,可以實(shí)現(xiàn);復(fù)分解反應(yīng)的產(chǎn)物可以是弱電解質(zhì),如醋酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng),產(chǎn)物就是醋酸這種弱電解質(zhì),可以實(shí)現(xiàn);一定濃度的硫化氫溶液與亞硫酸溶液混合恰好完全反應(yīng)時(shí)生成硫單質(zhì)和水,溶液為中性,可以實(shí)現(xiàn);氧氣在放電的條件下生成臭氧不是氧化還原反應(yīng),可以實(shí)現(xiàn);二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)有氣體生成,可以實(shí)現(xiàn)。二、非選擇題11在宏觀微觀符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車(chē)尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車(chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車(chē)的尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)毒氣體。如用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過(guò)程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類(lèi)的依據(jù)是_。(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是_。(3)圖示反應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_(kāi)?;瘜W(xué)變化過(guò)程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)。(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息:_(答出一條即可)。解析:根據(jù)題意及圖示可知,A為NO、B為CO、C為CO2、D為N2。然后結(jié)合題意解答即可。答案:(1)都含有氧原子(2)二氧化碳是由不同種原子構(gòu)成的分子,而氮?dú)馐怯赏N原子構(gòu)成的分子(3)2NO2CO2CO2N21522(4)化學(xué)變化中原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變(其他合理答案也可)12以下是依據(jù)一定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類(lèi)的分類(lèi)圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),按要求填空:(1)上述第一級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組的依據(jù))是_。(2)F組中物質(zhì)除了Cl2外,還有_(填化學(xué)式)。(3)D組中的氨水呈弱堿性,用電離方程式表示其呈弱堿性的原因:_。(4)由Al3制備Al(OH)3最好不選擇D組中的NaOH溶液,說(shuō)明理由:_。解析:(1)根據(jù)兩組物質(zhì)與水反應(yīng)的特點(diǎn)可知,第一級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是物質(zhì)與水是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)。(2)NO2與水反應(yīng)時(shí),H2O既不作氧化劑也不作還原劑,所以F組中物質(zhì)除了Cl2外,還有NO2。(3)D組中的氨水呈弱堿性,原因是NH3H2O電離生成OH,電離方程式為NH3H2ONHOH。(4)由Al3制備Al(OH)3最好不選擇D組中的NaOH溶液的原因是過(guò)量的NaOH會(huì)溶解生成的Al(OH)3沉淀。答案:(1)是否與H2O發(fā)生氧化還原反應(yīng)(2)NO2(3)NH3H2ONHOH(4)過(guò)量的NaOH會(huì)溶解生成的Al(OH)3沉淀13生活和生產(chǎn)中常用到膠體的性質(zhì)。(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),手指不慎被玻璃劃破,可從急救箱中取氯化鐵溶液應(yīng)急止血,其原理是_。(2)在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量。解決方法之一是把這些陶土和水一起攪拌,使微粒直徑在109107 m之間,然后插入兩根電極,再接通直流電源。這時(shí)陽(yáng)極聚集陶土膠粒,陰極聚集氧化鐵膠粒,理由是_。(3)水泥和冶金工廠常用高壓電對(duì)氣溶膠作用以除去大量煙塵,減少對(duì)空氣的污染,這種作用運(yùn)用了_原理。(4)四氧化三鐵在強(qiáng)堿性溶液中與次氯酸鹽反應(yīng),生成高鐵酸鹽(FeO),F(xiàn)eO有強(qiáng)氧化性,可以殺菌消毒。高鐵酸鹽還有凈化水的作用,能凈化水的原因是_。 解析:本題主要考查膠體的性質(zhì)和用途。(2)由于陶土膠粒帶負(fù)電荷,氧化鐵膠粒帶正電荷,所以電解時(shí)前者膠粒向陽(yáng)極移動(dòng),后者膠粒向陰極移動(dòng)。(4)FeO有強(qiáng)氧化性,對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物Fe3水解生成的Fe(OH)3膠體,可以凝聚水中的懸浮物而凈水。答案:(1)電解質(zhì)氯化鐵使血液中蛋白質(zhì)膠體凝聚(2)陶土膠粒帶負(fù)電荷,向陽(yáng)極移動(dòng),氧化鐵膠粒帶正電荷,向陰極移動(dòng)(3)電泳(4)其還原產(chǎn)物Fe3水解生成的Fe(OH)3膠體可以凝聚水中的懸浮物從而有凈水作用14取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),反應(yīng)后得到的溶液呈_色。用此溶液分別做如下實(shí)驗(yàn):(1)取少量溶液置于試管中,滴入幾滴NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi),此反應(yīng)屬于_。(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈_色,即制得Fe(OH)3膠體。(3)取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號(hào)甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號(hào)乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到_燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)區(qū)別_。(4)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中,向試管中滴加一定量的稀HI溶液,邊滴加邊振蕩,會(huì)出現(xiàn)一系列變化。a先出現(xiàn)紅褐色沉淀,原因是_。b隨后沉淀溶解,溶液呈黃色,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式:_。c最后溶液顏色加深,原因是_(用離子方程式表示)。d用稀鹽酸代替稀HI溶液,能出現(xiàn)上述哪些相同的變化現(xiàn)象?_(填序號(hào))。解析:堿性氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,即Fe2O36HCl=2FeCl33H2O,F(xiàn)eCl3溶液呈棕黃色。(1)向FeCl3溶液中滴入NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。(2)此小題主要考查Fe(OH)3膠體的制法。(3)膠體可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液不能,利用這一點(diǎn)可以區(qū)分膠體和溶液。(4)HI既有酸性又有強(qiáng)還原性,I能使Fe(OH)3膠體聚沉,H使其溶解,生成的Fe3又能氧化I生成I2;而HCl只能使其先聚沉再溶解。分析d時(shí)的關(guān)鍵在于Cl比I還原性弱,Cl不能還原Fe3,故導(dǎo)致現(xiàn)象不同。答案:Fe2O36HCl=2FeCl33H2O棕黃(1)FeCl33NaOH=3NaClFe(OH)3復(fù)分解反應(yīng)(2)紅褐(3)乙膠體和溶液(4)a.加入電解質(zhì)后,膠體發(fā)生聚沉bFe(OH)33H=Fe33H2Oc2Fe32I=I22Fe2dab- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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