2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 ATP與細(xì)胞呼吸押題專練.doc

《2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 ATP與細(xì)胞呼吸押題專練.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題3.2 ATP與細(xì)胞呼吸押題專練.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題3.2 ATP與細(xì)胞呼吸 1．細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸 B．要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸 C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清 D．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量 解析：選A。選用透氣好的“創(chuàng)可貼”主要是為了抑制傷口處厭氧菌的繁殖，A項錯誤。 2．下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是(　　) A．糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中 B．X→Y過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 C．M、N分別代表乳酸和酒精 D．Y、M、N中的氧元素均來自于X 3．如圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進(jìn)行的 B．過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 C．物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的CO2 D．過程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來自[H]和氨基酸的氨基、羧基 解析：選D。①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，也可以在有氧條件下進(jìn)行，A項錯誤；③為氨基酸脫水縮合，發(fā)生在核糖體上，B項錯誤；無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸和少量ATP，C項錯誤；有氧呼吸產(chǎn)生的水中的氫來自[H]，氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水中的氫來自氨基酸的氨基、羧基，D項正確。 4．如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是(　　) A．N點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進(jìn)行有氧呼吸 B．M點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時無氧呼吸的強度最低 C．該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解 D．L點時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì) 解析：選C。N點之后，O2的吸收量與CO2的釋放量不等，說明該植物非綠色器官呼吸作用過程中還有非糖物質(zhì)的氧化分解，C項正確；由于有非糖物質(zhì)參與氧化分解，故O2的吸收量與CO2的釋放量相等不能說明該器官只進(jìn)行有氧呼吸，A項錯誤；M點細(xì)胞的總呼吸強度最低，但無氧呼吸強度并不是最低的，B項錯誤；L點時，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D項錯誤。 5．葡萄糖可在一系列酶的作用下轉(zhuǎn)化生成丙酮酸和[H]。下列相關(guān)敘述，不正確的是(　　) A．催化葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的 B．呼吸作用中的[H]與光合作用中的[H]是不同的物質(zhì) C．丙酮酸轉(zhuǎn)化生成CO2的場所可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D．葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]的過程有熱能的釋放 解析：選A。葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸和[H]發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸和無氧呼吸都發(fā)生該過程，A錯誤；兩種[H]都屬于還原性氫，具有還原作用，但兩者不屬于一種物質(zhì)，還原的物質(zhì)也不相同，B正確；無氧呼吸的第二階段是丙酮酸生成酒精和CO2，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C正確；呼吸作用釋放的能量一部分以熱能形式散失，一部分儲存在ATP中，D正確。 6．如圖所示，A表示某人劇烈運動2 min理論所需的氧量，B表示運動及恢復(fù)過程的氧耗量。據(jù)圖分析不正確的是(　　) A．劇烈運動過程需氧量高說明劇烈運動耗能多，有氧呼吸產(chǎn)能多 B．在運動過程中血漿中乳酸的含量會增加，原因是肌細(xì)胞進(jìn)行了無氧呼吸，在圖中可通過2 min內(nèi)實際供氧量少于理論需氧量來說明 C．劇烈運動過程中有一半C6H12O6發(fā)生以下反應(yīng)：C6H12O6→C3H6O3＋能量 D．如果在運動過程測定血液pH，發(fā)現(xiàn)無大的變化，原因是血漿中有多對緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)pH 7．研究影響豌豆幼苗細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是(　　) A．加入的呼吸底物是葡萄糖 B．過程①沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段 C．過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足 D．過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 解析：選C。線粒體消耗的呼吸底物是丙酮酸，A項錯誤；由曲線可知①過程加入線粒體后氧氣濃度略微下降，說明此時進(jìn)行了有氧呼吸的第三階段，B項錯誤；氧氣消耗是在有氧呼吸的第三階段，第三階段是[H]與氧結(jié)合生成水，[H]不足耗氧速率低，C項正確；過程④氧氣下降速率減慢，但加入ADP后氧氣下降速率加快，說明④過程是因ADP不足造成耗氧速率減慢，D項錯誤。 8．如圖表示某油料作物種子在黑暗且適宜條件下萌發(fā)過程中的干重變化，據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　) A．導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是碳元素 B．有絲分裂和減數(shù)分裂是種子萌發(fā)過程中細(xì)胞增殖的主要方式 C．7天后干重減少是因為脂肪等在萌發(fā)過程中氧化分解 D．10天后，使萌發(fā)種子干重(含幼苗)增加的必需條件是充足的水分和無機鹽 解析：選C。脂肪中C、H含量高，轉(zhuǎn)化成糖類過程需要添加O，所以使萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧元素而不是碳元素，A項錯誤；種子萌發(fā)過程中的細(xì)胞增殖方式為有絲分裂，無減數(shù)分裂，B項錯誤；無光種子不能進(jìn)行光合作用，因此7天后種子由于細(xì)胞呼吸使干重下降，C項正確；種子萌發(fā)為幼苗后，必須提供光照才能使干重增加，D項錯誤。 9．下圖所示兩實驗裝置，用以研究在不同條件下酵母菌的細(xì)胞呼吸，若在室溫25 ℃的環(huán)境中進(jìn)行圖中的實驗，1 h后，兩溫度計的讀數(shù)可能是(　　) 裝置1 裝置2 A 26 ℃ 27 ℃ B 27 ℃ 24 ℃ C 27 ℃ 25 ℃ D 30 ℃ 27 ℃ 解析：選D。裝置1中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸釋放大量的能量；裝置2中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸釋放的能量較少，但兩裝置的溫度均高于室溫。因此D選項正確。 10．將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) O2的濃度 變化量　　 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2釋放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 A.蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0～3%和3%～25%時，分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸 B．貯藏蘋果時，應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件 C．O2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多 D．蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和CO2 11．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　) A．種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化 B．細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸 C．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì) D．檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸 解析：種子萌發(fā)過程中，代謝更旺盛，細(xì)胞呼吸速率明顯加快，A錯誤；細(xì)胞中ATP的合成與分解保持動態(tài)平衡，ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸，B正確；細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所不只是線粒體基質(zhì)，也可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；乳酸菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，D錯誤。 答案：B 12．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如右圖所示，圖中①～④代表生理過程，甲～丁代表物質(zhì)。下列敘述，錯誤的是(　　) A．①過程有[H]產(chǎn)生，②③④過程均有[H]的消耗 B．甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸 C．①②發(fā)生于線粒體中，③④發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 D．動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多 解析：分析圖示可知：①為細(xì)胞呼吸的第一階段，釋放少量能量，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有[H]產(chǎn)生；②為有氧呼吸的第二和第三階段，發(fā)生于線粒體中，釋放大量能量，甲為CO2；③為產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸第二階段，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丁為乳酸；④為產(chǎn)生酒精的無氧呼吸第二階段，發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，乙為酒精，C錯誤。 答案：C 13．下圖中①、②代表有氧呼吸的相關(guān)場所，甲代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　) C6H12O6―→①―→甲―→②―→CO2 A．①和②都具有雙層生物膜 B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到 C．①和②中都能產(chǎn)生[H] D．甲一定進(jìn)入線粒體 解析：據(jù)圖可判斷，圖中①為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，②主要為線粒體基質(zhì)(或原核生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))，甲代表丙酮酸，A項錯誤；②中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，而乳酸菌是厭氧菌，不含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，B項錯誤；有氧呼吸的第一、二階段都能產(chǎn)生[H]，C項正確；進(jìn)行有氧呼吸的原核生物細(xì)胞中無線粒體，D項錯誤。 答案：C 14．下圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，下列有關(guān)說法，正確的是(　　) A．催化過程②③④的酶均分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．過程①②③④中均有ATP生成 C．過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中 D．過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上 解析：圖中①過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的第一階段，會產(chǎn)生少量[H]和ATP；②和④過程是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的無氧呼吸第二階段，無ATP產(chǎn)生，B錯誤；③過程為有氧呼吸第二、三階段，發(fā)生場所分別為線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，A錯誤；有氧呼吸過程中CO2產(chǎn)生于第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，D錯誤。 答案：C 15．下圖是酵母菌有氧呼吸模式圖，①～③代表有關(guān)生理過程的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是(　　) A．③處釋放的能量全部儲存在ATP中 B．①和②處產(chǎn)生乙的量相等 C．②中的生理過程需要H2O D．缺氧條件下甲可以轉(zhuǎn)化為乳酸 解析：③處釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲存在ATP中，A錯誤；圖中乙為[H]，①處可產(chǎn)生4個[H]，②處則產(chǎn)生20個[H]，B錯誤，有氧呼吸第二階段需要水參與，C正確；酵母菌在缺氧狀態(tài)下丙酮酸可轉(zhuǎn)化為酒精而不是乳酸，D錯誤。 答案：C 16．測定下列哪一項，可簡便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式(　　) A．有無酒精生成 B．有無水生成 C．有無有機物消耗 D．O2消耗量與CO2生成量的比值 解析：O2消耗量與CO2生成量可以簡便、準(zhǔn)確測定，若二者比值等于1，則小麥種子進(jìn)行的是有氧呼吸，若比值為0，則小麥種子進(jìn)行的是無氧呼吸，若比值在0～1之間，則小麥種子有氧呼吸和無氧呼吸同時存在。 答案：D 17．下圖表示溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述，錯誤的是(　　) A．從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度 B．圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性 C．圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強 D．和D、F點相比，圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜 答案：C 18．研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在秋冬受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的凍害使細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高，同時使根生長遲緩，吸收能力下降。下列推斷不合理的是(　　) A．凍害初期呼吸作用增強，放出的熱量有利于抵御寒冷 B．持續(xù)低溫使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉 C．持續(xù)低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境 D．低溫使細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素，導(dǎo)致吸收能力下降 解析：凍害初期，細(xì)胞呼吸作用增強，釋放大量熱量，有利于抵御寒冷，A正確；持續(xù)低溫，植物體溫度降低，使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉，細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯升高，B正確；持續(xù)低溫使細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低，結(jié)合水含量升高，適應(yīng)低溫環(huán)境，C錯誤；細(xì)胞呼吸減弱，產(chǎn)生的ATP減少，為主動運輸吸收礦質(zhì)元素提供的能量減少，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的能力下降。 答案：C 19．將蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯誤的是(　　) 氧濃度(%) a b c d e CO2產(chǎn)生量(mol/min) 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0 O2消耗量(mol/min) 0 0.5 0.7 1.2 3.0 A.氧濃度為a時，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 B．氧濃度為c時，蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6 mol/min C．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵 D．氧濃度為b時，較適宜蘋果的儲藏 解析：氧濃度為a時，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；氧濃度為c時，兩種呼吸方式并存，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2與酒精均為0.6 mol/min，B正確；氧濃度為d時，有氧呼吸與無氧呼吸CO2產(chǎn)生量分別為1.2 mol/min和 0.4 mol/min，消耗葡萄糖之比為1：1，即有1/2葡萄糖用于酒精發(fā)酵，C錯誤；CO2釋放量最少的氧濃度點b是儲藏蘋果的最佳氧濃度點，D正確。 答案：C 20．將四組生理狀態(tài)相同的神經(jīng)肌肉標(biāo)本(離體的青蛙坐骨神經(jīng)及其支配的腓腸肌)分別浸潤在相同濃度的NaCl溶液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，以相同的電極分別刺激四組標(biāo)本的神經(jīng)，檢測肌肉收縮的力量。各組標(biāo)本所處條件及實驗結(jié)果見下表： 培養(yǎng)瓶中氣體 溫度(℃) 肌肉收縮的力量 第一組 空氣 25 ＋＋＋＋＋ 第二組 空氣 5 ＋＋ 第三組 氮氣 25 ＋＋ 第四組 氮氣 5 ＋ 注：“＋”越多表示力量越大 下列分析正確的是(　　) A．該實驗中，影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素只有溫度，沒有pH值 B．理論上分析，四組實驗的神經(jīng)肌肉標(biāo)本都會有二氧化碳產(chǎn)生 C．氮氣環(huán)境中肌肉細(xì)胞也可以進(jìn)行有氧呼吸，為肌肉細(xì)胞收縮提供ATP D．肌肉收縮力量差異的原因是：不同條件下，細(xì)胞呼吸提供的ATP多少不同 解析：第一組和第二組對照，第三組和第四組對照影響呼吸的因素是溫度，第一組和第三組，第二組和第四組對照影響呼吸的因素是氧氣，A錯誤；理論分析第一組和第二組會產(chǎn)生二氧化碳，第三組和第四組無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯誤；氮氣環(huán)境中缺乏氧氣，肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生ATP，C錯誤；據(jù)表格分析，不同條件下肌肉收縮力量不同，體現(xiàn)了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP不同，D正確。 答案：D 21．研究表明長期酗酒會影響一種關(guān)鍵的線粒體蛋白Mfn1，從而導(dǎo)致線粒體無法融合、再生及自我修復(fù)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．酗酒可通過呼出氣體使酸性重鉻酸鉀變藍(lán)來檢測 B．肌無力患者參與線粒體融合的Mfn1蛋白可能減少 C．線粒體蛋白Mfn1的合成離不開核糖體的作用 D．劇烈運動時肌細(xì)胞產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 解析：酒精能使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色，故A錯誤；參與線粒體融合的Mfn1蛋白減少，會導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，從而導(dǎo)致肌無力，故B正確；蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，故C正確；劇烈運動時，動物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，只有有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳，場所是線粒體基質(zhì)，故D正確。 答案：A 22．有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是(　　) A．實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖 B．過程①沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段 C．過程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足 D．過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足 答案：C 23． “有氧運動”是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法，正確的是(　　) A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸 B．運動強度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中 D．若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力 解析：有氧運動整個過程都存在有氧呼吸和無氧呼吸，A錯誤。人體無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸，不產(chǎn)生CO2；有氧呼吸消耗的O2量等于產(chǎn)生的CO2量，B錯誤。無氧呼吸過程中大部分的能量仍在乳酸等產(chǎn)物中，C錯誤。 答案：D 24．在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶的作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈現(xiàn)紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈現(xiàn)紅色。下列敘述錯誤的是(　　) A．TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌 B．呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H] C．野生型酵母菌有氧呼吸時丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解 D．有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同 吸產(chǎn)物不同，D正確。 答案：B 25．高等植物生命過程中影響呼吸作用的因素有多種，據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。 (1)在測定呼吸作用相對速率時，通常需要避光條件，其原因是____________________，溫度主要影響________，進(jìn)而影響呼吸作用的速率。 (2)能夠較長時間維持較快呼吸速率的溫度稱為適宜溫度，上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時間變化的曲線圖，由圖可知，豌豆幼苗呼吸作用的適宜溫度是________；溫度為40℃時，豌豆幼苗呼吸速率隨時間變化的特點是____________________________。 (3)呼吸作用反應(yīng)物也會影響呼吸作用，其影響大小通常用單位時間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時釋放CO2與吸收O2的比值為X，反應(yīng)物為葡萄糖時的比值為Y，根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過程，比較X與Y的大小關(guān)系是：X________(填“大于”“等于”或“小于”)Y。 解析：(1)在光下，綠色植物會進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，影響呼吸速率的測定。(2)題干中“較長時間維持較快呼吸速率”，結(jié)合曲線不難看出30℃符合要求，40℃僅在短時間內(nèi)呼吸速率較快，不符合要求。(3)葡萄糖經(jīng)過有氧呼吸第一階段，1 mol葡萄糖產(chǎn)生了2 mol丙酮酸和4 mol[H]，如果丙酮酸氧化分解，2 mol丙酮酸和1 mol葡萄糖相比，產(chǎn)生的二氧化碳是相同的，但是由于2 mol丙酮酸比1 mol葡萄糖少了4 mol[H]，需要的氧氣就少2 mol；用方程式可以表示如下：呼吸底物為葡萄糖時，有氧呼吸方程式為C6H12O6＋6H2O＋6O26CO2＋12H2O＋能量，推算出Y＝1；呼吸底物為丙酮酸時，有氧呼吸方程式為2C3H4O3＋6H2O＋5O26CO2＋10H2O＋能量，推算出X＝1.2，所以X大于Y。 答案：(1)避免光合作用的影響　(呼吸作用相關(guān)的)酶的活性　(2)30 ℃　短時間增大，較長時間減小　(3)大于 26．為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，現(xiàn)設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液中，且保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如下圖。 請據(jù)圖回答： (1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是________，CO2排出細(xì)胞外，需要通過________層磷脂分子，其跨膜運輸方式是________________________________________________________________________。 分析圖中A、B、C三點，可知________點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。 (2)圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用，其中________mmolL－1的KNO3溶液作用效果最好。 (3)根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)？請分析說明：________________________________________________________________________。 解析：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2是有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)。CO2排出細(xì)胞外，需要通過兩層線粒體膜和一層細(xì)胞膜，共6層磷脂分子層，CO2跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U散。分析圖中A、B、C三點，可知A點有氧呼吸速率最快，說明在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用，其中30 mmolL－1的KNO3溶液曲線下降最慢，作用效果最好。(3)根系缺氧時，不能用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，因為根無氧呼吸也會產(chǎn)生CO2，對有氧呼吸速率的測定產(chǎn)生干擾。 答案：(1)線粒體基質(zhì)　6　自由擴散　A　(2)減緩　30　(3)不能，因為無氧呼吸也可能會產(chǎn)生CO2 27．圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。 (1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________(填數(shù)字)，A表示________，D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________(填數(shù)字)。 (2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是________。 (3)氧濃度為b時，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。 解析：(1)圖甲中生理過程①為呼吸作用第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；生理過程②為有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所為線粒體基質(zhì)；生理過程③為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，其產(chǎn)生的能量最多；生理過程④為無氧呼吸第二階段。A物質(zhì)是丙酮酸，B物質(zhì)為[H]，C物質(zhì)為乙醇，D物質(zhì)為乳酸。(2)圖乙中氧濃度為a時，該器官沒有吸收O2，只有CO2生成，因此植物細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸；氧濃度為d時，O2吸收量和CO2釋放量相等，植物細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；氧濃度為b和c時，CO2的釋放量大于O2的吸收量，則植物細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。氧濃度為c時，植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放的CO2的量最少，故c是儲存水果或蔬菜的最佳氧濃度。(3)氧濃度為b時，O2吸收量為3，則有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為3，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為5，根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可知植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。 答案：(1)③　丙酮酸　乳酸?、邸?2)d　c　(3)5 28．由于萌發(fā)的種子所占體積小，代謝水平高，因此，常用作生物實驗材料。下面三個裝置以萌發(fā)的種子為材料，研究呼吸作用的產(chǎn)物及方式。據(jù)圖回答下列問題： (1)為排除微生物對實驗效果的干擾，常將萌發(fā)的種子進(jìn)行________處理。 (2)為使實驗結(jié)果科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)設(shè)置對照實驗。結(jié)合上述三套實驗裝置，確定實驗?zāi)康?，并確定對照實驗的設(shè)置情況(將①～⑥補充完整)： 裝置 實驗?zāi)康? 對照實驗的設(shè)置情況 甲 ① ② 乙 ③ ④ 丙 ⑤ ⑥ (3)增設(shè)對照實驗后，乙組兩個裝置中有色液滴如何移動，證明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸？ 解析：(1)為排除微生物呼吸作用的影響，種子必須進(jìn)行消毒處理。(2)從三個裝置中所給的儀器可以判斷出“待觀測指標(biāo)”，再根據(jù)待觀測指標(biāo)推斷出實驗?zāi)康?，由實驗?zāi)康拇_定出對照實驗的設(shè)置情況。甲裝置：溫度計→測定萌發(fā)種子是否產(chǎn)生熱量→根據(jù)題目推斷出實驗?zāi)康臑椤疤骄亢粑饔檬欠癞a(chǎn)生熱量”→對照實驗應(yīng)為不能進(jìn)行呼吸作用的“死種子”。 乙裝置：有色液滴移動情況→容器內(nèi)氣體體積變化情況→根據(jù)題目推斷出實驗?zāi)康臑椤疤骄棵劝l(fā)種子的呼吸作用方式”→NaOH溶液吸收CO2，可更換為不吸收CO2的清水作為對照。丙裝置：澄清的石灰水能否變混濁→是否產(chǎn)生CO2→根據(jù)題目推斷出實驗?zāi)康臑椤疤骄糠N子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2”→對照實驗應(yīng)為不能進(jìn)行呼吸作用的“死種子”。(3)乙裝置增設(shè)對照實驗后，在含NaOH溶液的裝置中，無論有氧呼吸還是無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2都被NaOH溶液吸收，而O2消耗會使裝置中氣體體積減小，故有色液滴左移。在含清水的裝置中進(jìn)行的有氧呼吸不會引起裝置中氣體體積變化，但是無氧呼吸會使裝置中氣體體積變大，故有色液滴右移。 答案：(1)消毒 (3)含NaOH溶液的裝置中有色液滴左移，含清水的裝置中有色液滴右移。