中考政治總復(fù)習(xí) 第六單元 承擔(dān)社會責(zé)任課件.ppt

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第六講承擔(dān)社會責(zé)任,模塊二道德教育,考點(diǎn)1理解維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識（理解）；能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則（理解）（高頻考點(diǎn)）,1.正確理解公平,2．公平對社會穩(wěn)定的重要性,3．公平合作的含義和要求,4.樹立公平合作意識的原因,5．如何樹立公平合作意識,6.如何面對社會生活中不公平現(xiàn)象,7.促進(jìn)社會公平，我國都采取了哪些具體措施,1．正義行為和非正義行為,2.正義的作用,3.正義制度的作用,5.怎樣做一個有正義感的人,6.怎樣維護(hù)正義,4.正義與公平的關(guān)系,考點(diǎn)2理解承擔(dān)責(zé)任的代價，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果（識記）；懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民（運(yùn)用）（高頻考點(diǎn)）,1．責(zé)任的含義、產(chǎn)生和來源,2．承擔(dān)責(zé)任的代價與回報,3．不承擔(dān)責(zé)任的后果,4．正確理解每一種角色都有相應(yīng)的責(zé)任,5.人因身份不同負(fù)有不同的責(zé)任,6.增強(qiáng)責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任,7．公民如何承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任,8.為什么說奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn),9.如何做一個負(fù)責(zé)任的公民,考點(diǎn)3積極參與社會公益活動，有為他人、社會服務(wù)的精神（理解）,1.為什么要積極參與社會公益活動,2.積極參加公益活動，服務(wù)社會的表現(xiàn),3.積極參加公益活動的意義,4.我們應(yīng)怎樣做到服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會,5.中學(xué)生參與社會公益活動的形式,1.從2016年秋季學(xué)期開始，湖南省對所有義務(wù)教育階段學(xué)生全部實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，確保不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。2.2016年8月3日，第十三屆見義勇為人物評選活動啟動。3.2016年6月26日，湖南郴州宜章發(fā)生車禍，養(yǎng)路工人李慶毅砸窗救出6名被困乘客。4.2016年6月7日至8日，全國各地開展了“愛心送考”傳遞溫暖活動，給予莘莘學(xué)子力所能及的關(guān)心和幫助。,結(jié)合素材1、2考查公平正義；結(jié)合素材3考查承擔(dān)責(zé)任；結(jié)合素材4考查親近社會、服務(wù)社會、熱心公益、無私奉獻(xiàn)。同時，請同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考時多關(guān)注2015~2016年涌現(xiàn)的道德模范人物的事跡。,考點(diǎn)1公平正義,【例1】（2016年岳陽）十八屆五中全會指出，要提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。國家之所以這樣做是因?yàn)?)①受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利②體現(xiàn)了教育公平的理念，對維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用③發(fā)展教育是我國當(dāng)前的中心工作④能夠有效縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)共同富裕立即實(shí)現(xiàn),A.①②B.②③C.③④D.①④,【例2】（2016年張家界）2015年我國反腐工作深入推進(jìn)，多個中央部委聯(lián)合開展“獵狐行動”，緝拿逃亡海外的貪官。這一舉措有利于()①推進(jìn)依法治國②維護(hù)公平正義③杜絕腐敗現(xiàn)象④捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④,考點(diǎn)3承擔(dān)責(zé)任,【例3】(2015年張家界)假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國；假如……這說明()①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任③責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾④每個人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④,【例4】（2016年常德）右邊漫畫《路不拾遺》中的人物()①沒有責(zé)任感②其行為不文明③道德修養(yǎng)有待提高④心理不健康,A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③,考點(diǎn)3熱心公益、服務(wù)社會,【例5】（2015年永州）中華民族有助人為樂和扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，“有困難找義工，有時間做義工。”下列屬于公益活動的有()①向居民宣傳交通法規(guī)②依法納稅③參加義務(wù)植樹④在家里打掃衛(wèi)生,A.①②B.①③C.②④D.③④,一、單項(xiàng)選擇題,1.(2016年聊城，★☆☆）確保到2018年全市41.09萬貧困人口無一遺漏，全部脫貧。聊城市政府的這一舉措(),D,A.體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是統(tǒng)籌兼顧B.有利于確保人民群眾共享生態(tài)文明成果C.有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕，維護(hù)社會穩(wěn)定D.有利于促進(jìn)社會公平,2.(2016年青島，★★☆）近期，膠州市兩名中學(xué)生撿到一個內(nèi)有9000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。這個事跡經(jīng)媒體報道后，在社會上獲贊無數(shù)。這件事告訴我們()①要做一個有正義感的人②要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事③要想獲得社會贊譽(yù)，只能拾金不昧④正義行為有利于傳遞社會正能量,A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,B,3.(2016年張家界，★★☆）不管是“感動中國”年度人物、全國道德模范的評選，還是年度責(zé)任公民的評選，給我們傳遞的信息有()①增強(qiáng)公民的責(zé)任意識②提高公民的思想道德素質(zhì)③引導(dǎo)公民自覺承擔(dān)對社會的責(zé)任④徹底消除社會中的“假、惡、丑”現(xiàn)象，凈化社會風(fēng)氣,A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④,B,4.(2016年龍巖，★★☆）小峰不幸患上重病，需要大筆醫(yī)療費(fèi)。廣大好心人通過微信“輕松籌”平臺為他捐款。廣大好心人()①履行了公民的道德義務(wù)②傳遞了無私奉獻(xiàn)的正能量③履行了公民的法定義務(wù)④幫助他人，提升了自身價值,A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,B,二、判斷題（判斷下列行為或說法是否正確，正確的填“T”，錯誤的填“F”）,5.(2016年懷化，★☆☆）公平就是要做到完全平等、一視同仁、不偏袒。()6.(2016年岳陽，★☆☆）不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。()7.(2016年株洲，★★☆）每個人在受惠于社會和他人的同時，也必然要服務(wù)于他人和社會。(),F,T,T,8.(2016年郴州節(jié)選，★★☆）閱讀材料，回答問題。材料公平正義是法治國家、法治社會的重要標(biāo)志。當(dāng)前，全社會正從多方面協(xié)力促進(jìn)社會公平正義。2016年5月，郴州市教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴(yán)格按規(guī)程操作，全程電子監(jiān)控。郴州市教育局紀(jì)檢部門面向社會公布舉報電話，如有違紀(jì)違規(guī)行為將進(jìn)行嚴(yán)肅查處。據(jù)悉，來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生劉佳在激烈的競爭中脫穎而出，經(jīng)考察合格，即將被錄用。,三、簡答題,【答案】①教師招聘面向社會公開招考，資格不受性別、地域限制，為參加教師招考的廣大考生提供了平等考試的權(quán)利和機(jī)會。②招聘不偏袒任何一方，不偏袒某一個人，參加招聘的人是平等的。③從招聘的規(guī)則來看，不是為少數(shù)人的利益制定的，而是為了維護(hù)參加招聘的所有考生利益制定的。④對于違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅查處，這是一種正義的行為，其目的是維護(hù)招聘的公平。,請你分析該市教師招聘過程是如何體現(xiàn)公平正義的。,9.(2016年邵陽節(jié)選，★★☆）【傳遞正能量人間有真情】4月20日晚11點(diǎn)，905高速廣播接到求助電話。邵陽一名女教師在下午4點(diǎn)從隆回回邵陽的途中發(fā)生車禍，頭部及身體多處受傷，急需輸血搶救。她的血型是罕見的A型Rh陰性,屬于“熊貓血”，半小時內(nèi)，湖南各地多位“熊貓血”血友回應(yīng)，表示愿意前往邵陽予以幫助。長沙血液中心也第一時間百里馳援，將四袋Rh陰性A型血液送到醫(yī)院。愛心在雨中接力。,【答案】①血友們的行動是具有無私奉獻(xiàn)、助人為樂、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。②參與社會公益活動有助于使自己的能力得以發(fā)揮，使自己的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。③自覺承擔(dān)社會責(zé)任會帶動更多的人與我們同行，有助于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。,運(yùn)用所學(xué)知識說說血友們愛心接力的理由。,1.（★☆☆）2016年7月4日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好民間投資有關(guān)工作的通知》。其中提到，認(rèn)真抓好督查和評估調(diào)研的整改落實(shí)，著力緩解融資難、融資貴問題，切實(shí)減輕企業(yè)成本負(fù)擔(dān)，努力營造一視同仁的公平競爭市場環(huán)境等。對“公平”認(rèn)識正確的是(),C,考點(diǎn)1公平正義,A.公平就是自己需要什么就應(yīng)該得到什么B.公平就是一視同仁，平均分配C.公平就是一視同仁，不偏袒D.社會生活中可以做到絕對公平,2.（★☆☆）2015年3月23日下午6時許，在安徽省蕪湖市赤山路桃園菜市場附近，一位年幼孩子的腳踝不慎卷到路邊白色本田汽車車輪下大哭，情急時刻，七八位圍觀市民合力把汽車抬了起來，幫孩子拿出腳踝。這一抬抬出了(),A,A.善良與正義B.自尊與自信C.團(tuán)結(jié)與合作D.愛國與守法,3.（★★☆)閱讀對話，回答問題。李大爺：真開心!“救護(hù)車一響，一頭豬白養(yǎng)”“一場大病消滅一個中產(chǎn)階級”將成為歷史。國務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于全面實(shí)施城鄉(xiāng)居民大病保險的意見》，讓大病就醫(yī)更“有底氣”啦!張阿姨：目前，國務(wù)院決定加大國家助學(xué)貸款力度，將貸款最長期限由原先的10年、14年，統(tǒng)一延長至20年，將還本寬限期從2年延長至3年，寬限期內(nèi)只需還利息，不需還本金。我兒子讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)再也不用愁啦，我也很開心!,【答案】李大爺?shù)拈_心事：公平是社會穩(wěn)定的“天平”。我國目前存在收入分配不公的現(xiàn)象。政府的做法能為人的發(fā)展提供平等權(quán)利和機(jī)會，保障人們的生存和發(fā)展；有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，緩解社會主要矛盾；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，推動社會持續(xù)發(fā)展。張阿姨的開心事：公平是社會穩(wěn)定的“天平”。我國目前存在教育不公平的現(xiàn)象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育權(quán)，保障人們的生存和發(fā)展；有利于滿足人們的合理期望，緩解社會主要矛盾；有利于維護(hù)社會公平，推動社會持續(xù)發(fā)展。,請你任選一件開心事，從社會公平的角度分析國家這樣做的合理性。,4.(2016年馬鞍山一模，★★☆)由中央文明辦“中國好人網(wǎng)”舉辦的第三屆“攙扶老人獎”評選在廣州揭曉，何夢茹榮獲最高獎：“攙扶老人委屈獎”，獎金5000元。何夢茹榮獲“攙扶老人委屈獎”最高獎的原因有()①積極承擔(dān)責(zé)任，不計代價與回報②自覺履行扶危濟(jì)困的法定義務(wù)③維護(hù)正義，與人為善④堅(jiān)守道德底線，樂于助人,D,考點(diǎn)2承擔(dān)責(zé)任,A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④,5.（★★★）閱讀材料，回答問題。材料2016年6月26日，湖南郴州宜章縣境內(nèi)發(fā)生一起特別重大道路交通事故，造成35人死亡，13人受傷。因在此次特大交通事故中，用石塊砸破車窗玻璃，救出6名被困乘客而走紅網(wǎng)絡(luò)的“救人哥”李慶毅在接受《法制晚報》記者采訪時說：“我曾當(dāng)過兵，現(xiàn)在又是一名養(yǎng)路工人，看到高速路上有車禍發(fā)生，乘客陷于危難之中，出手相救是一種義不容辭的責(zé)任，也是一種人性本能。”,【答案】在現(xiàn)實(shí)生活中，我們同時具有多種社會身份，而不同的社會身份又包含著不同的責(zé)任。只有那些牢記并履行責(zé)任的人，才能得到他人的尊重和社會的肯定。李慶毅具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，是道德品質(zhì)高尚的表現(xiàn)。,（1）李慶毅為什么說“乘客陷于危難之中，出手相救是一種義不容辭的責(zé)任”?,【答案】從身邊小事做起，熱心公益，服務(wù)社會；努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握為他人、為社會服務(wù)的本領(lǐng)；誠實(shí)守信，勇于承擔(dān)因自己的過失而造成的后果；關(guān)鍵時刻挺身而出，承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。,（2）我們應(yīng)怎樣向李慶毅學(xué)習(xí)，做一個負(fù)責(zé)任的人?,6.（★★☆）目前，湖南省網(wǎng)絡(luò)注冊志愿者已超過700萬，注冊團(tuán)隊(duì)近16000個，建立志愿服務(wù)官方微博、QQ群等，建成了湖南學(xué)雷鋒志愿服務(wù)信息化融合式溝通與宣傳推廣平臺。這些舉措有利于()①弘揚(yáng)互幫互助的美德②營造“人人為我，我為人人”的社會氛圍③實(shí)現(xiàn)人生的價值④培養(yǎng)親社會的行為,C,考點(diǎn)3熱心公益、服務(wù)社會,A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,7.(2016年萍鄉(xiāng)模擬，★★☆）閱讀材料，回答問題。材料2015年10月13日，第五屆全國道德模范授獎儀式在北京舉行，安徽省靈璧縣留守婦女彭偉平被授予第五屆“全國見義勇為模范”。一天中午，彭偉平正在家中休息，突然聽見有人喊“有孩子掉到水里了，快救人”，當(dāng)時已身懷六甲的她絲毫沒有猶豫，縱身跳入兩米多深的水塘中施救。不諳水性的她拼盡全力將兩歲的落水幼童舉出水面，孩子最終得救。,【答案】見義勇為、舍己為人、關(guān)愛生命、關(guān)心他人、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感等。,（1）彭偉平身上體現(xiàn)出的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?,【答案】①有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。②有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，為全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。③有利于踐行社會主義核心價值觀。④有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，培育良好的社會風(fēng)尚。,(2)開展“全國道德模范”評選活動有什么重要意義?,1.(2016年泰州海陵區(qū)一模，★★☆)如圖漫畫中“號販子”的行為(),B,A.正確詮釋了公平的內(nèi)涵B.違背了社會正義的要求C.能徹底解決看病難問題D.是公平參與競爭的表現(xiàn),一、單項(xiàng)選擇題,2.(★☆☆)據(jù)統(tǒng)計，2015年我國公安部門因公犧牲的民警達(dá)438人，他們?yōu)榫S護(hù)社會治安、保護(hù)人民群眾利益而倒下的，在公安戰(zhàn)線盡職盡責(zé)。這些公安民警的責(zé)任主要來源于(),D,A.對他人的承諾B.道德原則C.養(yǎng)育之恩D.職業(yè)要求,3.（★★★)2016年4月20日，“中國網(wǎng)事?感動2016”第一季度網(wǎng)絡(luò)人物評選揭曉，“接力助學(xué)”畢臘英入選。30年來，畢臘英和父親靠養(yǎng)豬掙錢先后資助了1000多名學(xué)生，總金額達(dá)40多萬元。畢臘英的行為告訴我們()①共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍②要把公益，服務(wù)社會活動作為主要任務(wù)，全身心投入社會公益活動③承擔(dān)社會責(zé)任，幫助他人，能使自身價值在奉獻(xiàn)中得以提升④構(gòu)建和諧社會，人人有責(zé),C,A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,4.（★★☆）金華網(wǎng)友“一年熟牛排”組織11名志愿者，帶著價值40余萬元的物資和善款，克服強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，到西藏盆吉鄉(xiāng)小學(xué)援建了電化教室，把金華人的愛心送到了當(dāng)?shù)?80個孩子手里。金華志愿者團(tuán)隊(duì)“愛回西藏”的善舉有利于()①表現(xiàn)自我，發(fā)揚(yáng)個人英雄主義②獲得個人對社會的歸屬感③維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧社會建設(shè)④弘揚(yáng)“熱心公益，服務(wù)社會”的奉獻(xiàn)精神,B,A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,5.(★★★)公平正義是社會穩(wěn)定的砝碼，維護(hù)社會公平正義是我們的責(zé)任。下面是合肥某中學(xué)八年級學(xué)生在學(xué)習(xí)《我們崇尚公平和正義》這一內(nèi)容時，搜集到的幾段相關(guān)熱點(diǎn)信息，請你閱讀并參與討論。,二、綜合探究題,【法治捍衛(wèi)正義】繼“70后”豬蹄、“80后”雞翅后，2015年7月浙江寧波又查獲30多噸木瓜塊、木瓜丁，俗稱“僵尸水果”。(1)判一判：明知并銷售“僵尸”食品的行為、查獲并打擊銷售“僵尸”食品的行為分別是正義行為還是非正義行為?說說你判斷的理由。,【答案】前者屬于非正義行為，后者屬于正義行為。理由：前者損害了公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益；后者維護(hù)了公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益。,【理性看待不公】收入差距大、教育不均衡、高考錄取地區(qū)差異大、民生保障不健全等一系列社會不公平現(xiàn)象成為當(dāng)下影響社會穩(wěn)定和諧的諸多因素。,(2)談一談：在我們的身邊也有許多不公平的現(xiàn)象，請你談?wù)劽鎸@些不公平現(xiàn)象我們正確的態(tài)度是什么?,【答案】我們應(yīng)該理智面對社會生活中的不公平；公平總是受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象；當(dāng)這些不公平現(xiàn)象發(fā)生時，我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平；敢于同破壞公平的行為作斗爭。,【“見死不救”的思考】2015年7月12日，安徽淮北一名二十多歲青年駕駛摩托車與一輛白色小轎車碰撞后摔倒在路上奄奄一息，周圍站滿了圍觀群眾，卻無一人上前查看他的傷勢或者打給“120”急救中心。,(3)想一想：近年來，“見死不救”“不敢攙扶”等現(xiàn)象時有發(fā)生。對此，許多人發(fā)出呼吁：“不做冷漠的旁觀者”。結(jié)合材料，從正義的角度談?wù)勎覀儾蛔觥芭杂^者”的原因。,【答案】期盼正義，維護(hù)正義是善良人的共同心聲；實(shí)施正義行為是做人的基本要求；正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，推動社會的進(jìn)步；正義有助于我們建設(shè)和諧社會；有正義感、為人正直是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德；等等。,【力促社會公正】李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》中強(qiáng)調(diào)：立國之道，惟在富民。要以增進(jìn)民生福祉為目的，加快發(fā)展社會事業(yè)，促進(jìn)社會公平正義與和諧進(jìn)步。,(4)提一提：請就如何“促進(jìn)社會公平正義”向本地政府提兩點(diǎn)具體建議。,【答案】努力提高低收入群體收入，縮小收入差距；加快社會保障體系建設(shè)，重視解決城鄉(xiāng)困難群眾基本生活問題；加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長；等等。,謝謝欣賞,