中考政治復習 專題5 文明禮貌 友好品德課件.ppt

《中考政治復習 專題5 文明禮貌 友好品德課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考政治復習 專題5 文明禮貌 友好品德課件.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2017年中考考綱總復習,第二章交往品德,專題5文明禮貌友好品德,考情分析,一、知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值。（考點23）二、學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。（考點26）,考綱解讀,★考點分析：以上考點主要考查社會交往的文明規(guī)范和品德技巧。這是公民提升道德素養(yǎng)和構建和諧社會的必然要求。第一個考點近年有結合公民基本道德規(guī)范、維護公共秩序、游客文明出行規(guī)范等內容考查，這里還要注意細分“禮貌”和“禮儀”的區(qū)別和聯(lián)系，還要兼顧文明交往的“個人意義”和“社會價值”兩方面意義。第二個考點較常與專題4內容結合考查。備考注重選擇題和各類主觀題。,1.禮貌的重要性。（為什么要講禮貌？）(1)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常的交往中應當共同遵守的道德準則。(2)禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。(3)禮貌是通往友好交往的道德橋梁。(4)禮貌是文明的體現(xiàn)，它不只是個人私事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。,2.禮貌的要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。語言：語言文明，說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。態(tài)度：態(tài)度親和、真誠、待人和氣。行為：舉止端莊，做到內在真心誠意、外在彬彬有禮。,3.禮儀的重要性：(1)掌握文明、健康的社交禮儀是適應現(xiàn)代社會不可缺少的條件。(2)講禮儀是我們與他人順利交往的前提。按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。(3)如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現(xiàn)代社會。(4)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征。,(5)自覺做到講禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到民族和國家的形象。4.禮儀的表現(xiàn)：就個人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。站如松、坐如鐘、行如風，是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)。,5.尊重他人的重要性：(1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(2)尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。(3)事實說明，尊重可以使人理智、可以使人悔過，可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應。,6.怎樣尊重他人？(1)尊重他人，就是關注他人的尊嚴，尊重他人的人格、勞動。不做有損他人的事情。(2)尊重他人，要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，換位思考，己所不欲，勿施于人，理解他人，接納他人，對別人與自己不同的地方，要接納，不排斥，不藐視。(3)尊重他人，要求我們做到平等、禮貌、誠信、友善待人。,7.換位思考、與人為善。（1）什么是換位思考？換位思考、與人為善就是站在別人的角度思考問題，設身處地為他人著想，即將心比心，想人所想、理解至上。換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。它是一種理解一種愛。（2）己所不欲，勿施于人?！凹核挥?，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。其實質，就是關心、尊重、理解他人。,8.理解他人。（1）什么是理解他人？理解他人就是超越狹隘的個人經(jīng)驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關系。,（2）為什么需要理解？①社會是由千差萬別的個人組成的。每個人都有著與眾不同的個性特征，每一個人都是獨特的個體。每個人都有與眾不同的相貌、心智、性格，出生在不同的社區(qū)、家庭，有著不同的成長經(jīng)歷，彼此的心態(tài)、習慣、言談舉止、處世方式有著各種各樣的差異。②在社會生活中，每個人面對的處境、需求、心情、感受也各不相同。③建立和諧的人際關系由理解開始。如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的戰(zhàn)場。,（3）如何理解他人？①尊重是理解的前提。我們要尊重別人的獨立人格，尊重別人的個性、意愿和選擇，抱著積極的態(tài)度去理解別人與自己不同的看法、要求和行為方式。②善意使理解成為可能。我們要設身處地體諒別人的處境和感受。站在對方的角度考慮問題，體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要。③達到理解需要積極的溝通。,9.為人寬容。（1）什么是寬容？寬容指的是寬厚和容忍，寬大有氣量，原諒和不計較他人。（2）寬容的意義：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，尊重彼此的個性。②寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友，建立和諧的人際關系。③寬容是一種境界。學會了寬容，就掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。,（3）寬容的要求：①當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯，不要斤斤計較，更不可冤冤相報。對別人的“對不起”要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，要寬厚待人、與人為善。②當自己的看法被別人否定，別人對自己誤解或冒犯時，要努力保持理智克制，寬容大度。③要善于寬容自己，接納自己。④寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人。堅持自己認為正確的意見，同時，容納別人合理的意見，和而不同。⑤寬容并不是是非不分，麻木不仁。寬容是有原則的，決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。,10.文明交往的藝術與技巧。（如何正確處理好自己與他人的關系？）(1)學會欣賞、接納他人。發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習。(2)要學會關心、理解和諒解別人，以誠相待，幫助他人。(3)要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。(4)要寬容、感激、信任他人，禮貌、誠信待人，換位思考，與人為善，己所不欲，勿施于人、有責任感，取長補短，共同進步。,1.（2016廣東）近年來，記者調查表明，有些學生見到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留長發(fā)、染頭發(fā)。上述學生的行為屬于（）A.不懂禮貌的表現(xiàn)B.不講禮儀的表現(xiàn)C.張揚個性的表現(xiàn)D.追求時尚的表現(xiàn),真題再現(xiàn),B,2.（2014廣東）近年來，我國游客的文明素質在不斷提高，但不管是巴黎街頭“請勿喧嘩”的中文標語，還是紐約地鐵站內“請勿插隊”的中文勸導牌，仍然都在警示我們：必須進一步提高國民的文明素質。這是因為（）A.文明素質決定了一個國家的國際影響力B.中文告示更加方便中國游客的出行游玩C.文明素質是一個人出國旅行的物質基礎D.文明素質關系到國家和民族的形象和尊嚴,D,3.（2015廣東）我國古代哲學家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這側重啟發(fā)我們在生活中要（）A.寬容他人B.理解他人C.樂于助人D.禮貌待人,D,三、領會誠實是一種可貴品質，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實的人。（考點25）,★考點分析：本考點主要考查誠信的重要性以及如何構建誠信社會，近年較多涉及的內容有：個人誠信問題（如考查交往道德品質或公民誠信檔案）、商家誠信（如考查消費者權益保護、市場經(jīng)濟秩序的維護）、政府公信力等等，考生需要明白，誠信問題不會僅僅是道德層面的問題，有些不誠信行為也會造成違反法律的后果，因此復習時要注意結合具體問題全面分析。備考注意選擇題和各類主觀題。,11.什么是誠信？誠信，即誠實守信，“誠”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。,12.誠信的重要性：(1)誠信是為人處事的基本原則，是個人得以在社會立足、事業(yè)得以成功的保證。(2)誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是人們交往時最重要的品德，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。(3)不講誠信的人會產(chǎn)生信任危機，難以在社會上立足，使得合作難以為繼，不利于社會的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。(4)不誠信的行為要受到道德譴責，甚至受到法律的制裁。,13.誠信的要求：(1)言而有信，一諾千金。對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。踐約守信是我們誠實做人的核心。做老實人，辦老實事，不弄虛作假。恪守信用落實到具體行動上，即表現(xiàn)為一種積極負責的態(tài)度。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質。我們在沒有把握答應別人的要求時，不要輕易許下諾言；一旦有所承諾，我們應該努力兌現(xiàn)。,(2)誠信守則。堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實，實事求是地表達事物的本來面目是誠實守信的出發(fā)點。在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。,(3)根據(jù)具體情況做出誠信的正確選擇。誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的，但做到誠信的具體條件又是非常復雜的。我們對誠信的理解應與具體的情境結合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。,①正確處理對人誠實與尊重他人隱私的關系。對人誠實與尊重他人隱私是相互關聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準則。一方面，我們應當恪守誠實的品德；另一方面，又要尊重他人隱私。尊重隱私是待人坦誠的前提，是維持良好關系、有效溝通的基礎。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應有的品德。當兩者發(fā)生沖突時，我們要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。,②正確處理誠實與撒謊的關系。做誠實的人就不應該撒謊。在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。但這不是出于個人的“私利”，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。,4.（2016廣東）2016年4月22日，廣電總局公開通報了《財經(jīng)》雜志微信公眾號等15家媒體發(fā)布虛假失實報道的查辦情況。上述媒體被查辦的主要原因是（）①宣揚腐朽落后的文化②違背社會主義核心價值觀③以虛假信息蒙騙公眾④嚴重違背誠實守信的原則A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,真題再現(xiàn),B,5.（2015廣東）中國人民銀行與最高人民法院等八家機構簽訂信息采集合作備忘，對法院判決后有錢不還的人，實施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們（）A.不誠信的人必然要受到經(jīng)濟的制裁B.不要對人許下沒有把握兌現(xiàn)的諾言C.社會是復雜的，不誠信是正?，F(xiàn)象D.對人守信、對事負責才能立身社會,D,6.（2013廣東）某中學有一個“無門圖書館”：無門、無監(jiān)控、無攝像頭、書中亦無防盜磁條，借還自由。開館七年來，近5000名學生借讀，圖書缺損率不到10%。設立“無門圖書館”的目的是（）A.快速提高學生的閱讀水平B.減輕學校和老師的工作負擔C.發(fā)現(xiàn)學生不誠實守信現(xiàn)象D.培養(yǎng)學生誠信的意識和行為,D,7.（2016廣州）下圖的漫畫啟示我們（）①不講信用，害人害己②不拘小節(jié)，無關痛癢③言而有信，知行合一④信用社會，法治先行A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④,A,8.（2014廣州）根據(jù)《社會信用體系建設規(guī)劃綱要（2014—2020年）》，我國正加緊完善涉及信用征集、獎懲、黑名單等一系列制度，全方位提高失信成本，增強威懾力。這告訴我們（）①信用社會，法制先行②對人守信，對事負責③大事誠信，不拘小節(jié)④失信可恥，守信光榮A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④,C,問：文明禮貌只是個人私事，他人和社會無權干涉，對嗎？答：不對，文明禮貌不只是個人私事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。,厘清誤區(qū),問：寬容就是要放棄自己的想法、原諒他人的一切錯誤嗎？答：不是的。寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人。堅持自己認為正確的意見，同時，容納別人合理的意見，和而不同。寬容也并不是是非不分，麻木不仁。寬容是有原則的，決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。,問：不講誠信只是道德方面的問題，與法律無關。答：未必。不講誠信的人會產(chǎn)生信任危機，難以在社會上立足，使得合作難以為繼，不利于社會的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。社會上的不誠信行為首先違反了道德規(guī)范，要受到道德譴責，有些不誠信行為如果對他人權利構成了侵害性，則要同時受到法律的制裁。,