中考政治復習 專題6 平等待人 團結合作課件.ppt

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2017年中考考綱總復習,第二章交往品德,專題6平等待人團結合作,考情分析,一、知道每個人在人格和法律地位上都是平等的。（考點27）二、做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。（考點28）,考綱解讀,★考點分析：這兩個考點考查的是“平等”意識，常結合“社會公平”概念考查。其中，公民法律地位上的平等不只是指平等享有法定權利，還應該平等履行法定義務，考生要全面理解?？赡芙Y合考查的內容有消除社會歧視（包括要求公民提高平等意識、國家完善相關法律法規(guī)）、弘揚社會正義、關注弱勢群體等。備考主要關注選擇題。,1.人在人格和法律上是平等的。（1）人與人之間平等的表現：人生來平等。人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。①在人格上我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都必須不容輕視。②在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。,（2）平等待人的要求：①消除歧視，增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短。②對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。③平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。,2.社會發(fā)展需要正義。（1）什么是正義行為和非正義行為？在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為。凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。,（2）正義在社會發(fā)展中的作用：①正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。②正義可以通過制度的調節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。③正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關系更為和諧。,（3）維護正義的要求：①正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正地對待他人和自己。②遵守社會規(guī)則和程序實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護正義。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。,③做有正義感的人，我們立身做人要堂堂正正，反對強權霸道、恃強凌弱。如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。我們不僅要為自身、為他人的正義去努力，還要為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗！,3.近年來，我國致力于維護社會公平正義的措施：制定了物權法，修改了選舉法，取消了農業(yè)稅，實行九年免費義務教育，建立了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、低保的社會保障體系。,1.（2015廣東）2015年3月21日，在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙條分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說，我們要把歧視的眼光和嘴遮上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說明（）A.現實生活中各種歧視現象依然存在B.每個人的人格都會得到平等的尊重C.平等待人就要做到真誠和發(fā)自內心D.要為被歧視者提供更多的物質幫助,真題再現,C,2.（2016廣州）2015年，我國實施了一系列司法改革：實施登記立案制，有案必立；實施司法責任制，法官、檢察官對承辦案件終身負責；立法保障律師的訴訟權；制定政策防止領導干部插手干預司法案件。這表明（）①追求程序正義會削弱司法公信力②程序正義推動司法公正③司法改革將權力關進制度的籠子④司法公平促進社會和諧A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④,D,三、理解競爭與合作的關系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。（考點24）四、正確認識個人與集體的關系，主動參與班級和學校活動，并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量。（考點29）,★考點分析：這兩個考點主要考查競爭與合作的內涵與關系，意在鼓勵學生勇于進行良性競爭，同時善于與他人合作，并在合作與競爭過程中積極融入集體，正確認識個人對集體的作用，明確集體對個人的重要性。有時會結合理解、寬容等品質考查，也常獨立出選擇題。備考注重選擇題和辨析題。,4.競爭對人的影響：具有兩重性。(1)競爭的利（為什么需要競爭？）：①競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。②它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作效率。③使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平。④能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。,(2)競爭的弊：①競爭可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產生自卑感。②可能引起我們心情的過分緊張和焦慮。③更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。,5.如何在合作中競爭？（怎樣競爭？）(1)消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。倡導一種全新的競爭理念：競爭并不意味著“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步。(2)任何一種競爭都應該是公平競爭，對每個競爭者來說，應本著公平競爭的法則參與競爭。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。(3)要有自信心和堅強的意志，有不折不撓的精神，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。(4)要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。,6.合作的重要性。（為什么需要合作？）(1)個人的力量畢竟是有限的，我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。(2)任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F代經濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結果。(3)合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。(4)合作會使我們分享到成功的愉悅，讓我們取得更大的勝利。,7.如何在競爭中合作？（怎樣合作？）(1)合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務。(2)“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我們要樂于奉獻，個人的利益服從團隊的利益。(3)在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享。(4)正確處理好自己與他人的關系。,8.正確處理競爭與合作的關系。(1)競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你。(2)在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。競爭是一種有效的合作方式。(3)競爭中需要合作，在競爭中，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。在競爭中合作體現“雙贏”的原則。(4)我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作。,9.發(fā)揮團隊精神。（1）什么是團隊精神？團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。在學校，團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會，團隊精神則體現在敬業(yè)和與同事的精誠合作之中。作。,（2）為什么要發(fā)揮團隊精神？①團隊精神對個人的作用：A.個人的力量畢竟是有限的，我們只有與他人合作，發(fā)揮團隊精神，才能聚集力量從而戰(zhàn)勝困難，取得事業(yè)成功。B.合作能使我們啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。C.具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值。,②團隊精神對集體的作用：A.具備了團隊精神，才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，增強集體的凝聚力和競爭力，形成文明和諧、團結高效的集體。B.個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。③團隊精神對社會的作用：A.社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量。B.發(fā)揮團隊精神，才能推動社會進步，構建和諧社會，實現現代化和中華民族偉大復興。,（3）怎樣發(fā)揮團隊精神？①發(fā)揚集體主義精神，承擔各自責任，相互支持、團結協(xié)作，樂于奉獻，個人利益服從團隊利益。②各盡其能，發(fā)揮所長。學會欣賞、學會合作、學會共享。③勇于承擔對集體的責任。自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。④正確處理好自己與他人的關系。,10.承擔關愛集體的責任。（1）個人與集體的關系：①集體離不開個人而存在，個人只有緊緊地依靠集體才有無窮的力量。②集體利益和個人利益是相互依存的。③只有維護集體利益，個人利益才有保障，保障個人利益是集體的責任。④保障個人利益有利于維護集體利益，集體利益是集體中每個成員努力的結果。⑤因此，集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。,（2）關愛集體的表現（怎樣關愛集體？）：關愛集體，人人有責。①關愛集體表現為自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智。②表現為發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③表現為在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。“人心齊，泰山移”，團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。,3.（2015廣東）2015年3月29日，在央視綜藝節(jié)目《出彩中國人》的參賽項目中，來自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人，在不借助任何外力的情況下，搭起七層九米高的人塔，成功挑戰(zhàn)“疊人塔”紀錄。這啟示我們（）①任何事業(yè)的成功離不開良好合作②合作比競爭更加重要③團結協(xié)作是實現共同目標的前提④要正確對待競爭與合作A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④,真題再現,B,4.（2013廣東）2013年1月，某軟件公司誘導網民安裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網民安裝其他同類軟件產品，其行為構成了不正當競爭，最終受到法律的制裁。這告訴中學生（）A.要正確對待生活中的合作與競爭B.要不擇手段打敗競爭對手C.要遵守合作規(guī)則，不得相互競爭D.競爭不合作，合作不競爭,A,5.（2016廣東）“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@一名言蘊含的做人道理是（）A.良好的集體是個人健康成長的重要環(huán)境B.要自覺維護集體利益，服從集體的安排C.要集思廣益，充分發(fā)揮集體的聰明才智D.只要有共同目標，集體就能夠獲得成功,C,問：正義的制度可以保障人類的一切權益，對嗎？答：正義的制度有利于保障人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人的正當權益。問：所有非正義行為都是違法行為嗎？答：違法行為一定是非正義行為，但非正義行為不一定是違法行為。非正義行為有違反道德規(guī)則的，有違反行業(yè)、單位制度規(guī)則的，有違反法律制度的。只有違反法律制度的非正義行為才是違法行為。,厘清誤區(qū),問：為了在競爭中獲勝，我們就可以不擇手段嗎？答：任何一種競爭都應該是公平競爭，對每個競爭者來說，應本著公平競爭的法則參與競爭。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。如果在競爭中采取了不正當的手段，不但從道德上破壞了競爭規(guī)則，損害對手利益，嚴重的還可能會受到法律的制裁。,問：競爭與合作，哪一樣比較重要？答：合作與競爭相互依存，相輔相成，兩者是統(tǒng)一的，兩者都重要，不能說競爭比合作重要，也不能說合作比競爭更重要。問：個人和集體相互脫離也可以很好地發(fā)展嗎？答：集體離不開個人而存在，個人只有緊緊地依靠集體才有無窮的力量；同時，優(yōu)秀的集體也只有依靠每位個體的發(fā)揮才能閃現團隊的光芒。,