中考化學 專題1 走進化學世界課件.ppt

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專題一走進化學世界,|安徽考試要求|1．根據(jù)生活中或?qū)嶒炛械某Ｒ姮F(xiàn)象，判斷發(fā)生的是物理變化還是化學變化。2．根據(jù)物質(zhì)的用途，判斷其是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)。3．認識常見儀器及其功能，初步學會其正確的使用方法。4．初步學會化學實驗的基本操作。5．能根據(jù)實驗目的選擇實驗藥品和儀器，知道實驗的安全操作與規(guī)范。,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第1課時走進化學世界,┃安徽考點聚焦┃,第1課時走進化學世界,考點1物理變化和化學變化,沒有,考點聚焦,考向探究,真題體驗,考點2物理性質(zhì)和化學性質(zhì),不需要,考點聚焦,考向探究,真題體驗,【點撥】在描述性質(zhì)時一般有“能”“會”“可以”等字眼，而在描述變化時沒有上述字眼。變化是有結(jié)果的。如“鎂能在空氣中燃燒”是化學性質(zhì)，而“鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂”是化學變化；“水在受熱時能變成水蒸氣”是物理性質(zhì)，而“水受熱變成水蒸氣是物理變化”。,考點聚焦,考向探究,真題體驗,考點3化學實驗基本操作,1．藥品的取用(1)藥品取用的原則①做到“三不”：不能用手__________；不要把鼻孔湊到試劑瓶口去聞___________；不得嘗___________。,接觸藥品,藥品的氣味,藥品的味道,考點聚焦,考向探究,真題體驗,1,2,蓋滿,放回原瓶,廣口瓶,細口瓶,考點聚焦,考向探究,真題體驗,鑷子,藥匙或紙槽,倒,向著,緊挨,視線與凹液面最低處,考點聚焦,考向探究,真題體驗,0.1g,小燒杯,左,右,大,小,考點聚焦,考向探究,真題體驗,燈帽,焰心,內(nèi)焰,外焰,考點聚焦,考向探究,真題體驗,(3)可加熱的儀器可以直接加熱的儀器有：_______、_______、燃燒匙、坩堝等?？梢约訜岬仨殙|上石棉網(wǎng)的儀器有：________、燒瓶等。不能加熱的儀器有：量筒、__________、漏斗、水槽等。,試管,蒸發(fā)皿,燒杯,集氣瓶,考點聚焦,考向探究,真題體驗,試管底部往上套,中上部,長柄,短柄,考點聚焦,考向探究,真題體驗,4．連接儀器裝置玻璃管與橡膠塞、膠皮管：連接一端__________。容器口塞橡膠塞：把橡膠塞慢慢______塞進容器口。5．玻璃儀器洗滌干凈的標志：儀器內(nèi)壁的水既不__________，也不________________。,用水潤濕,轉(zhuǎn)動,聚成水滴,成股流下,有氣泡冒出,液柱,考點聚焦,考向探究,真題體驗,穩(wěn)定的,考點聚焦,考向探究,真題體驗,氣泡冒出,穩(wěn)定的水柱,考點聚焦,考向探究,真題體驗,【易錯點歸納】1．發(fā)光、發(fā)熱、變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，不能作為判斷物理變化和化學變化的依據(jù)。2．爆炸不一定是化學變化，如鍋爐的爆炸、車胎的爆炸是物理變化。3．注意區(qū)分集氣瓶與廣口瓶、長頸漏斗與分液漏斗等的作用；并注意不能寫錯別字。4．在實驗時，要牢記測量儀器的精確度，如托盤天平可精確到0.1g，10mL量筒可精確到0.1mL，常用pH試紙在1～14范圍內(nèi)取整數(shù)。,考點聚焦,考向探究,真題體驗,┃安徽考向探究┃,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,類型1物理變化和化學變化,命題角度：從日常生活中的具體物質(zhì)發(fā)生變化的過程判斷物理變化和化學變化。,例1[2015安慶模擬]下列安慶特產(chǎn)制作步驟中沒有涉及化學變化的是()A．切制懷寧貢糕,A,真題體驗,B．釀制胡玉美蠶豆醬C．燙制太湖烙鐵畫D．蒸制桐城蒿子粑,第1課時走進化學世界,[方法點撥]物理變化與化學變化應根據(jù)有無生成其他物質(zhì)來判斷，不能根據(jù)伴隨的現(xiàn)象來判斷。例如，電燈通電時雖然也發(fā)光、發(fā)熱，但是由于沒有生成其他物質(zhì)，故屬于物理變化。,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]化學變化是指有其他物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有其他物質(zhì)生成的變化。化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有其他物質(zhì)生成。,第1課時走進化學世界,類型2物理性質(zhì)和化學性質(zhì),命題角度1：根據(jù)對物質(zhì)性質(zhì)的描述，區(qū)分是物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)。,例2[2015巢湖模擬]下列敘述中，前者是化學變化，后者利用物理性質(zhì)的是()A．石蠟熔化氧氣用于煉鋼B．紙張燃燒氮氣用于食品包裝C．鐵生銹銅用于制電線D．干冰升華小蘇打用于焙制糕點,C,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]A項中石蠟熔化過程中沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；氧氣用于煉鋼是利用了氧氣的化學性質(zhì)——氧化性；B項中紙張燃燒生成水和二氧化碳，屬于化學變化；氮氣用于食品包裝是利用了氮氣的化學性質(zhì)——不活潑；C項中鐵生銹的過程中生成了新物質(zhì)——鐵銹，屬于化學變化；銅用于制電線是利用了銅的物理性質(zhì)——良好的導電性；D項中干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；小蘇打用于焙制糕點是利用了小蘇打的化學性質(zhì)——受熱易分解。,第1課時走進化學世界,命題角度2：物質(zhì)的性質(zhì)與物質(zhì)用途的關(guān)系。,例3[2015馬鞍山模擬]下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是()A．銅絲做導線B．干冰用作制冷劑C．焦炭用于煉鐵D．石墨制鉛筆芯,C,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[方法點撥]判斷物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的關(guān)鍵是看它們是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。性質(zhì)在描述時一般有“能”“會”“可以”“容易”“具有”等字詞；在描述物質(zhì)的變化時一般表示已經(jīng)完成或正在進行，多用“變成”“生成”等詞語，變化是有結(jié)果的，這種差異可以幫助我們區(qū)分性質(zhì)與變化。,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等；物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第1課時走進化學世界,類型3化學實驗基本操作及儀器的用途,命題角度：通過實驗操作圖示判斷正誤，或?qū)ΤＲ妰x器使用方法的正誤進行判斷。,例4[2015蕪湖模擬]下列有關(guān)實驗設(shè)計操作正確的是(),D,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第1課時走進化學世界,,圖1－4,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]A項取用液體時：①試劑瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出；②標簽沒有向著手心，液體流出會腐蝕標簽；③瓶塞沒有倒放在桌面上，會污染瓶塞，從而污染藥品，則A錯誤；B項木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)壓強不變，不能形成準確的氣壓差，所以不能測出空氣中氧氣的體積分數(shù)，則B錯誤；C項圖示中稱取藥品時要“左物右碼”，則C錯誤；稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入蒸餾水中，并用玻璃棒不斷攪拌，則D正確。,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,┃安徽真題體驗┃,1．2015安徽下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學變化的是(),第1課時走進化學世界,,圖1－5,C,考點聚焦,考向探究,真題體驗,2．2014安徽下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學變化的是()A．安慶石油化工B．亳州古井釀酒C．銅陵有色冶金D．六安水力發(fā)電,第1課時走進化學世界,D,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]水力發(fā)電是把機械能轉(zhuǎn)化為電能，此過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，則D符合題意。,3．2014安徽下列實驗操作中，能達到實驗目的的是(),第1課時走進化學世界,B,,圖1－6,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流且漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，則A錯誤；洗氣時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，除去CO中的水蒸氣時，進氣管應為長導管，則C錯誤；量取液體時，應選擇合適的量筒，量取9.3mL液體應選10mL量筒，并且視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而圖中俯視刻度，則D錯誤。,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,4．2015安徽下列實驗操作符合安全要求的是(),第1課時走進化學世界,考點聚焦,真題體驗,D,,圖1－7,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]A中產(chǎn)生的是氫氣，直接點燃可能會發(fā)生爆炸，則A錯誤；不能直接將鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體的氣味，則B錯誤；不能直接用手移走加熱后的蒸發(fā)皿以免燙傷，應使用坩堝鉗，則C錯誤。,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,5．2013安徽下列實驗操作正確的是(),第1課時走進化學世界,C,,圖1－8,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]用膠頭滴管滴加少量液體時，膠頭滴管應垂直懸空，放在試管口正上方，A錯誤；為防止污染藥品，試劑瓶的瓶塞要倒放，B錯誤；過濾操作時應使用玻璃棒引流，D錯誤；使用pH試紙測溶液pH的方法是：取一小條pH試紙放在潔凈、干燥表面皿或點滴板上，用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液滴于pH試紙上，半分鐘內(nèi)觀察變化后的顏色，與標準比色卡對比，判斷溶液的pH，C正確。,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,6．2012安徽下列實驗操作正確的是(),第1課時走進化學世界,C,,圖1－9,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析]托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，而圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，A錯誤；稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，絕不能把水注入濃硫酸中，B錯誤；使用酒精燈時，禁止用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈，D錯誤。,第1課時走進化學世界,考點聚焦,考向探究,真題體驗,紅磷在氧氣中燃燒,鐵絲在氧氣中燃燒,考點聚焦,考向探究,真題體驗,碳在氧氣中燃燒,硫在氧氣中燃燒,考點聚焦,考向探究,真題體驗,