七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 1.3.1 青春飛揚(yáng)課件 新人教版.ppt

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第一單元青春時(shí)光,第三課青春的證明,第1課時(shí)青春飛揚(yáng),一、成長(zhǎng)的渴望1．面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的________，形成不同的________，規(guī)劃青春路徑，思考如何走過青春之路。青春的________不會(huì)停止。二、飛翔的力量2．青春的探索需要________。自信讓我們充滿________。3．________可以讓我們更自信。4．自強(qiáng)，讓________的步伐永不停息。不斷克服自己的________，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的________。自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的________、進(jìn)取的________和持久的________。5．激蕩的青春活動(dòng)，________的青春熱情，________的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力________！,憧憬,理想,探索,自信,激情,自強(qiáng),青春奮進(jìn),弱點(diǎn),重要內(nèi)容,意志,精神,堅(jiān)持,自信,自強(qiáng),青春成長(zhǎng),1．青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。那么下列關(guān)于青春的說法正確的是()①在青春的字典里，獨(dú)立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義②青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會(huì)停止③青春時(shí)期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的④青春應(yīng)放飛自己的夢(mèng)想，想做什么就做什么A．①②B．③④C．①③D．②④,A,2．下面一些詞匯中，能和青春聯(lián)系在一起的是()①春天、朝陽、燦爛、蓬勃②獨(dú)立、自由、理想、信念③落葉、黃花、蕭瑟、晚霞④短暫、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④,C,3．俗語說：“初生牛犢不畏虎。”這說明了()A．青春的探索充滿自信和激情B．剛出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犢學(xué)習(xí)D．青春期有很多苦惱甚至惆悵，但我們不能畏懼,A,4．青春意味著我們能夠擁有許多的夢(mèng)想。對(duì)于夢(mèng)想，我們應(yīng)該()A．只要我們敢于想象，一切夢(mèng)想都是可以實(shí)現(xiàn)的B．夢(mèng)想都是不著邊際的，不可能實(shí)現(xiàn)的C．夢(mèng)想是基于現(xiàn)實(shí)生活的，只要充滿自信，就有成功的可能D．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)沒有關(guān)系，比現(xiàn)實(shí)生活美好的多,C,5．小剛從小就有當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，但他個(gè)子矮，身體又瘦弱。最近，小剛在報(bào)紙上了解到中國(guó)律師從業(yè)人員稀缺，該職業(yè)在未來有著廣闊的發(fā)展空間，再加上自己的口才好，于是小剛選擇律師職業(yè)作為自己的理想。為實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)怎樣規(guī)劃他的青春之路()A．經(jīng)常胡思亂想，從不同的憧憬中選擇最耀眼的幾個(gè)B．確立目標(biāo)要從自己的興趣、特點(diǎn)和潛能出發(fā)C．多樹立幾個(gè)理想，從中選擇最容易實(shí)現(xiàn)的D．樹立自信，懷著堅(jiān)定的信心和希望，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力,D,6．下列做法中有利于增強(qiáng)自信的是()①小梅克服惰性、抵制誘惑，拒絕朋友的游戲邀請(qǐng)，去上才藝課②郭佳為了克服自己膽小的弱點(diǎn)，經(jīng)?；锿嗽覄e人的門窗③曉暢面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持等品質(zhì)A．①②B．③④C．②③D．①④,D,7．現(xiàn)在，我們從童年時(shí)期進(jìn)入了青春期。與童年時(shí)期相比，我們更渴望擁有()①健美的身軀②充實(shí)的大腦③自由的憧憬④飛翔的力量A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④,D,8．在日常生活中，下列做法屬于成長(zhǎng)的渴望的是()①想成為畫家，就想象自己成功的情景②每次碰到難題的時(shí)候，我總是對(duì)自己說“我是世界上最笨的人”③每次失敗的時(shí)候，我總是安慰自己“辦法總比困難多”④盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然堅(jiān)信向報(bào)社投稿一定會(huì)成功A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,C,9．停滯的青春是死水，我們不要；單調(diào)的青春是萎靡，我們不要；偏激的青春是敵人，我們不要；無夢(mèng)的青春是墮落，我們也不要。那么你想要的青春是()①充滿理想的青春②充滿自信和激情的青春③迸發(fā)活力的青春④自強(qiáng)奮進(jìn)的青春A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④,A,10．自信的人，能從自身的言談、舉止、性格、為人處世等方面煥發(fā)出絢目的光彩。站在青春的起點(diǎn)，懷揣美好的夢(mèng)想，我們要擁有探索青春的力量。自信的品質(zhì)必不可少，有了自信()①能讓我們充滿激情②我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持④能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能A．①③④B．①②③④C．①②④D．②③④,B,11．習(xí)近平說：“藍(lán)圖不可能一蹴而就，夢(mèng)想不可能一夜成真，人間萬事出艱辛?！鼻啻寒?dāng)自強(qiáng)，下列屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是()A．算了吧，這不可能，知難而退才明智B．試一試，勇敢地接受挑戰(zhàn)，超越自己C．放棄吧，反正都是會(huì)失敗D．能行嗎，這不是我擅長(zhǎng)的，萬一失敗多丟人,B,12．石家莊市某小學(xué)一群父母下崗的孩子提出了這樣的口號(hào)：“父母下崗，我們自強(qiáng)；創(chuàng)造自我，做生活的強(qiáng)者?！彼麄兊目谔?hào)體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的()①自信精神②自強(qiáng)精神③持久的堅(jiān)持精神④奮發(fā)進(jìn)取精神A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④,D,13．每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了遵從這種迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，僅靠單純地等待機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具備充分的自信心。居里夫人就說過：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好?！睘榱颂岣咄瑢W(xué)們對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，并為夢(mèng)想付出行動(dòng)，某校七年級(jí)(1)班針對(duì)上述材料召開了一次主題班會(huì)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)談?wù)勗鰪?qiáng)自信的方法。,(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來的自信。,(2)你的夢(mèng)想是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談探索青春為什么需要自信。,(2)結(jié)合自身實(shí)際，參照同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的意見，制定切實(shí)可行的夢(mèng)想目標(biāo)。青春的探索需要自信：①自信讓我們充滿激情；②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。,