七年級語文上冊 課外古詩詞誦讀課件2 新人教版.ppt
《七年級語文上冊 課外古詩詞誦讀課件2 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 課外古詩詞誦讀課件2 新人教版.ppt(39頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課外古詩詞誦讀,R七年級上冊,詩詞課題總覽,峨眉山月歌李白江南逢李龜年杜甫行軍九日思長安故園岑參夜上受降城聞笛李益,峨眉山月歌,李白,作者名片,李白(701762),字太白,號青蓮居士。其生地今一般認(rèn)為是唐劍南道綿州昌隆青蓮鄉(xiāng),祖籍為甘肅天水。唐代杰出的浪漫主義詩人,被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫齊名,世稱“李杜”。其作品風(fēng)格豪放飄逸,想象奇特。代表作品有靜夜思春夜洛城聞笛將進(jìn)酒蜀道難等。,詩詞解讀,峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。,半圓的秋月,月光,青衣江,夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。,今夜,出發(fā),指峨眉山月。一說指作者的友人。,下:順流而下,渝州:重慶一帶。,詩詞翻譯,高峻的峨眉山巔懸掛著半圓的秋月,月影靜靜地倒映在緩緩流動的平羌江水之中。夜間乘船從青溪驛出發(fā),直奔三峽,想念你卻難以相見,戀戀不舍地去向渝州。,主旨?xì)w納,這首詩通過對月夜行船所見的描寫,描繪了一幅優(yōu)美的峨眉山夜間的景象,抒發(fā)了詩人江行思友之情。,重點(diǎn)賞析,這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品。全詩意境明朗,語言淺近,音韻流暢。詩從“峨眉山月”寫起,“秋”字既點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時令是在秋天,又形容月色之美,信手拈來,自然巧妙。月只“半輪”,使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。次句“影”指月影,“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。,生活經(jīng)驗告訴我們,任憑江水怎樣流,月影卻是不動的。只有觀者順流而下,才會看到“影入江水流”的妙景。此句不僅寫出了月映清江的美景,同時暗點(diǎn)秋夜行船之事,意境空靈。峨眉山平羌江清溪三峽渝州,五個地名的連用,造成空間迅速流轉(zhuǎn)的感覺,讓人感覺行船之快捷,不著痕跡地表達(dá)著離情別緒。,詩境漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”之外,詩中幾乎沒有更具體的景物描寫;除“思君”二字,也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境,成為詩情的觸發(fā)媒介。明月可親而不可近,可望而不可及,更是思友之情的象征。詩中凡詠月處,皆抒發(fā)了江行思友之情,令人陶醉。,江南逢李龜年,杜甫,作者名片,杜甫(712770),字子美,自號少陵野老,世稱杜工部、杜少陵等,河南鞏縣(今河南鞏義西)人。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫被后人尊稱為“詩圣”,與“詩仙”李白并稱為“李杜”。其詩多是反映現(xiàn)實、憂國憂民的詩篇,被稱為“詩史”,風(fēng)格沉郁頓挫。代表作有“三吏”(新安吏石壕吏潼關(guān)吏)和“三別”(新婚別垂老別無家別),茅屋為秋風(fēng)所破歌聞官軍收河南河北春夜喜雨等。,詩詞解讀,江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。,李龜年:唐玄宗時著名樂師,擅長唱歌。安史之亂后,流落江南。,經(jīng)常,指殿中監(jiān)崔滌,唐玄宗的寵臣。,正是江南好風(fēng)景,落花時節(jié)又逢君。,今湖南一帶,春末。落花的寓意甚多,人衰老飄零,社會的凋敝喪亂都在其中。,李龜年,詩詞翻譯,當(dāng)年在岐王府里經(jīng)常見到你的演出,在崔九堂前也曾多次聽到你的歌聲。如今正是江南一派大好風(fēng)光的時候,(沒想到)在這落花時節(jié)又與你重逢。,主旨?xì)w納,這首詩通過詩人追憶往昔與李龜年的接觸及描寫現(xiàn)實兩人重逢的場景,表達(dá)了詩人對唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆,以及對彼此現(xiàn)狀的悲嘆。,重點(diǎn)賞析,李龜年是開元時期的著名歌唱家。當(dāng)時王公貴族普遍愛好文藝,杜甫因才華昭著而受到岐王李范和殿中監(jiān)崔滌的賞識,得以在他們的府邸欣賞李龜年的歌唱。幾十年之后,他們又在江南重逢。這時,遭受了八年安史之亂的唐朝已從繁榮昌盛的頂峰轉(zhuǎn)入衰落,他們二人的晚景也十分凄涼,杜甫輾轉(zhuǎn)漂泊到潭州,李龜年流落江南。在這種情況下的會見,自然觸發(fā)了杜甫胸中本就郁積著的無限滄桑之感。,這首詩是杜甫絕句中最有情韻、最富含蘊(yùn)的一篇。前兩句在疊唱和詠嘆中,蘊(yùn)含著深沉的感情,流露出對往昔盛世的無限眷戀。后兩句寫眼前之衰落,“落花”既有個人身世之悲,也有對一個繁華時代落幕的嘆惋,是對國事凋零、藝人顛沛流離抒發(fā)的無限感慨。全詩并無直接抒情之語,但時世之凋敝,人生之凄涼卻盡寓其中,流露出詩人對唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆以及對彼此現(xiàn)狀的感嘆。詩很短,剛開頭即煞尾,連一句也不愿多說,更讓人體味到那種深沉的悲哀。,行軍九日思長安故園,岑參,作者名片,岑參(約715770),唐代邊塞詩人,江陵(今湖北荊州人),太宗時功臣岑文本重孫,后徙居江陵。岑參早歲孤貧,從兄就讀,遍覽史籍。天寶三載(744年)進(jìn)士。初為率府兵曹參軍。后兩次從軍邊塞,先在安西節(jié)度使高仙芝幕府掌書記;天寶末年,封常清為安西北庭節(jié)度使時,為其幕府判官。大歷五年(770年)卒于成都。,岑參工詩,長于七言歌行,代表作是白雪歌送武判官歸京。現(xiàn)存詩三百六十首。對邊塞風(fēng)光,軍旅生活,以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受,故其邊塞詩尤多佳作。風(fēng)格與高適相近,后人多并稱“高岑”。有岑參集十卷,已佚。今有岑嘉州集七卷(或為八卷)行世。全唐詩編詩四卷。,詩詞解讀,行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。,陰歷九月九日重陽節(jié),勉強(qiáng),重陽節(jié)有登高賞菊飲酒以避災(zāi)禍的風(fēng)俗。,故鄉(xiāng),遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。,可憐,靠近,詩詞翻譯,九月九日重陽佳節(jié),我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺,然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中,沒有誰能送酒來。我在遠(yuǎn)方想念長安故園中的菊花,這時大概靠近在這戰(zhàn)場零星的開放了。,主旨?xì)w納,這首五言絕句通過寫詩人在九月九日重陽節(jié)登高望遠(yuǎn),表現(xiàn)詩人對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。這是一首言簡意深、耐人尋味的抒情佳作。,重點(diǎn)賞析,首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”。劈頭一個“強(qiáng)”字,則表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。第二句化用陶淵明的典故。這里反用其意,是說自己雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒,可是在戰(zhàn)亂中,沒有像王弘那樣的人來送酒助興。此句承前句而來,銜接自然,寫得明白如話,使人不覺是用典。正因為此處巧用典故,所以能引起人們種種的聯(lián)想和猜測:造成“無人送酒來”的原因是什么呢?這里暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。,第三句開頭一個“遙”字,是渲染自己和故園長安相隔之遠(yuǎn),而更見思鄉(xiāng)之切。作者寫思鄉(xiāng),沒有泛泛地籠統(tǒng)地寫,而是特別強(qiáng)調(diào)思念、憐惜長安故園的菊花。這樣寫,不僅以個別代表一般,以“故園菊”代表整個故園長安,顯得形象鮮明,具體可感;而且這是由登高飲酒的敘寫自然發(fā)展而來的,是由上述陶淵明因無酒而悶坐菊花叢中的典故引出的聯(lián)想,具有重陽節(jié)的節(jié)日特色,仍貼題目中的“九日”,又點(diǎn)出“長安故園”,可以說是切時切地,緊扣詩題。,最后結(jié)合安史之亂和長安被陷的時代特點(diǎn),展現(xiàn)出一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖:長安城中戰(zhàn)火紛飛,血染天街,斷墻殘壁間,一叢叢菊花依然寂寞地開放著。此處的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng),而寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對早日平定安史之亂的渴望。這一結(jié)句用的是敘述語言,樸實無華,但是寓巧于樸,余意深長,耐人咀嚼,頓使全詩的思想和藝術(shù)境界出現(xiàn)了一個飛躍。,夜上受降城聞笛,李益,作者名片,李益(748約829),唐代詩人,字君虞,隴西姑臧(今甘肅武威)人,后遷至河南洛陽。大歷四年(769)進(jìn)士,初任鄭縣尉,久不得升遷,建中四年(783)登書判拔萃科。因仕途失意,后棄官在燕趙一帶漫游。以邊塞詩作名世,擅長絕句,尤其工于七絕。代表作品有塞下曲三首夜上受降城聞笛。,詩詞解讀,夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。,烽火臺名。在西受降城附近。,一作“城上”,一作“城下”,不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。,笛子,指出征或戍邊的軍人。,全,詩詞翻譯,回樂烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色有如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管,一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)。,主旨?xì)w納,這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作,詩歌通過邊塞月夜的獨(dú)特景色,從多角度表現(xiàn)了戍邊將士(包括吹笛人)濃烈的鄉(xiāng)思和滿心的哀愁之情。,重點(diǎn)賞析,本詩的前兩句描寫了一幅邊塞月夜的獨(dú)特景色:舉目遠(yuǎn)眺,蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺,烽火臺下是一片無垠的沙漠,在月光的映照下如同積雪的荒原。近看,高城之外月光皎潔,如同深秋的寒霜。,沙漠并非雪原,詩人偏說它“似雪”,月光并非秋霜,詩人偏說它“如霜”。詩人如此運(yùn)筆,是為了借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘凄涼。正是這似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜顯得格外空寂慘淡。也使詩人格外強(qiáng)烈地感受到置身邊塞絕域的孤獨(dú),而生發(fā)出思鄉(xiāng)情愫。,如果說前兩句寫景,景中寓情,蓄而未發(fā);那么后兩句則正面寫情。在萬籟俱寂中,夜風(fēng)送來嗚嗚咽咽的蘆笛聲。這笛聲使詩人想到:是哪座烽火臺上的戍卒在借蘆笛聲傾訴那無盡的邊愁?那幽怨的笛聲又觸動了多少征人的思鄉(xiāng)愁?在這漫長的邊塞之夜,他們一個個披衣而起,憂郁的目光掠過似雪的沙漠,如霜的月地,久久凝視著遠(yuǎn)方,“不知何處”,寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘心情,映襯出夜景的空寥寂寞?!耙灰埂焙汀氨M望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。這首詩藝術(shù)上的成功,就在于把詩中的景色、聲音、感情三者融合為一體,將詩情、畫意與音樂美熔于一爐,組成了一個完整的藝術(shù)整體,意境渾成,簡潔空靈,而又具有含蘊(yùn)不盡的特點(diǎn)。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級語文上冊 課外古詩詞誦讀課件2 新人教版 年級 語文 上冊 課外 古詩詞 誦讀 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-3855854.html