七年級(jí)語文上冊(cè) 第26課《七顆鉆石》課件 蘇教版.ppt
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,,,,,,,,七顆鉆石,語文,列夫托爾斯泰,目錄,情境導(dǎo)入,01,學(xué)習(xí)目標(biāo),02,整體感知,03,研讀課文,04,課文小結(jié),05,布置作業(yè),06,,,,,,,同學(xué)們?cè)?jīng)讀過童話嗎?既然大家讀過這么多的童話,那童話作為一種文體,有什么特點(diǎn)呢?,,,情境導(dǎo)入,童話是兒童文學(xué)的一種樣式,篇幅可長(zhǎng)可短,要求用接近兒童的口吻、心理去描寫故事,可采用擬人、比喻和夸張等修辭手法。它通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。,靜夜,當(dāng)我們仰望星空,在那北方有七顆很亮的星,它們排成斗形,像七顆鉆石,指示著北方。關(guān)于這七顆星在遙遠(yuǎn)的俄羅期有一個(gè)美麗的傳說,現(xiàn)在就請(qǐng)偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰給我們講一講。,1.有感情地朗讀課文,能用簡(jiǎn)潔的語言概括故事內(nèi)容。2.能通過小組合作,理解童話故事的內(nèi)容及其思想意義。3.合理地運(yùn)用想像,用流暢的語言去說和寫。4.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,成為一個(gè)有愛心的人。,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),列夫托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。三部里程碑式的作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》使他登上歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。他也創(chuàng)作了大量的童話。,作者簡(jiǎn)介,,,整體感知,hshn,基礎(chǔ)字詞,干涸瞬間唾沫清澈,tuch,干涸:焦渴:喜出望外:清澈:大熊星座:,(河道、池塘等)沒有水。,非常干渴。,遇到出乎意料的喜事而特別高興。,清而透明。,位置離北極星不遠(yuǎn),北斗七星是大熊星座中最亮的七顆星。,七顆鉆石,旱情嚴(yán)重,水之重要,背景(1),為生病的母親找水——木罐中裝滿清水,自己不喝卻給小狗——木罐變成銀罐,發(fā)生和發(fā)展(2-3),結(jié)局(4),鉆石升空,變成星座,理清思路,,,找到水先想到媽媽——水罐掉地水未灑,母親讓水給女兒喝——銀罐變成金罐,女兒讓水給過路人——跳出鉆石涌出水流,1.托爾斯泰想象了一個(gè)怎樣的童話故事?2.水罐是神奇的,神奇在哪里?3..發(fā)生了哪些變化?4.最讓你感動(dòng)的情節(jié)是什么?,自主探究,1.閱讀文章第1節(jié)文字,思考問題:,(1)在文中劃出反映旱情特別嚴(yán)重的字詞,,,研讀課文,合作探究,“所有的”、“都干涸”、“都干枯”、“都焦渴而死”,(2)你覺得這段文字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?,明確:內(nèi)容上突出旱災(zāi)的嚴(yán)重,交代了故事發(fā)生的背景,結(jié)構(gòu)上為下文小姑娘為生病的母親找水做鋪墊,也更突出下文小姑娘讓水的精神可貴。,閱讀文章第2-3節(jié)文字,思考下列問題:(1)水罐發(fā)生了哪些“神奇”的變化?變化:空、木罐子--------端端正正,水滿滿的------------_____________----__________,有水,銀罐,金罐,七顆鉆石,巨大的水流,(2)水罐每次都在什么情況下發(fā)生變化的?請(qǐng)用“當(dāng)……時(shí)候,水罐……”句式來說一說。,示例:當(dāng)小姑娘為生病的媽媽找水累睡著又醒來的時(shí)候,水罐里竟裝滿了清亮新鮮的水。,當(dāng)小姑娘給媽媽送水被小狗絆倒時(shí),水罐(端端正正地在地上放著,罐子里的水還滿滿的)當(dāng)小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)水,讓小狗舔凈時(shí),(木頭做的水罐竟變成了銀的)當(dāng)母親把水罐遞給女兒時(shí),水罐(變成金的)當(dāng)小姑娘把水罐遞給過路人時(shí),水罐(里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。),(3)這確實(shí)是一個(gè)神奇的水罐啊,到底是什么力量讓它一次又一次發(fā)生了這樣奇妙而又巨大的變化呢?,七顆鉆石,孝心,善心,孝心,母愛,愛心,文章最后說:“七顆鉆石越升越高,升到天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座”,你是怎么理解這樣的結(jié)尾的?,作者想祝愿愛心像大熊星座一樣在人們需要的時(shí)候,普照人間,指明方向,同學(xué)們,《七顆鉆石》學(xué)完了,它在我們心里種下了一顆愛的種子,愿它在你們的心底慢慢發(fā)芽、長(zhǎng)大。將來把愛的果實(shí)送給我,送給你,送給他,送給身邊的每一個(gè)人,讓我們一起傳播愛心,讓這個(gè)世界變得更美好!大家說,好不好?這節(jié)課到此結(jié)束,謝謝大家!,,,課文小結(jié),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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