2019版高中生物 1.1 從生物圈到細胞導學提綱 新人教版必修1.doc

《2019版高中生物 1.1 從生物圈到細胞導學提綱 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版高中生物 1.1 從生物圈到細胞導學提綱 新人教版必修1.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019版高中生物 1.1 從生物圈到細胞導學提綱 新人教版必修1 班級: ________ 姓名: _______ 小組: _ 評價: __________ 【學習目標】 1 舉例說出生命活動建立在細胞基礎之上。 2 舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次。 3 認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。 【重點難點】 教學重點: （1） 生命活動建立在細胞的基礎上。（2）生命系統(tǒng)的結構層次。 教學難點：生命系統(tǒng)的結構層次 【導學流程】 一、基礎感知 1、細胞是生物體 ____________________的基本單位（劃筆記）。 書本2—4頁 2、無細胞（病毒）、單細胞（草履蟲）、多細胞（人）的生物的生命活動離不開 。單細胞生物，單個細胞就能完成 ，多細胞生物依賴 密切合作，共同完成 。 3、生命系統(tǒng)分為哪幾個層次？他們從小到大的順序是什么？書本5頁 ______→_______→_______→________→________→_______→_______→_______→_______ 其中 是地球上最基本（?。┑纳到y(tǒng)。其中 是地球上最大的生命系統(tǒng)。 4、種群是指在 內， 。 群落是指 內 中 的集合。 生態(tài)系統(tǒng)是由 與它的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 探究點一、生命活動離不開細胞 書本2—4頁 問題探討1：結合課本P2 問題探討，回答以下問題 1、SARS病毒具有怎樣的結構？它是怎樣生活和繁殖？ 病毒沒有 結構，只有依賴 才能生活。（劃筆記） 2、SARS病毒主要侵害人體 細胞？ 3、如果離開了活細胞，SARS病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？ 問題探討2：生命活動離不開細胞 分析和討論課本P2的實例，說明生命活動與細胞的關系： 實例一：1、草履蟲是一種什么樣的生物？能完成攝食、運動、分裂生命活動？若沒有完整的細胞結構，草履蟲能完成這些生命活動嗎？ 歸納與結論： 實例二：與草履蟲相比，人是多細胞的高等生物，人的生命是從什么細胞開始的？在子女和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質的“橋梁”？胚胎的發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？ 歸納與結論： 實例三：縮手反射的結構基礎？感受器→傳入神經→ → →效應器 歸納與結論：人的縮手反射能否離開細胞？ 實例四：艾滋病病毒是一種攻擊人體的免疫細胞——淋巴細胞，導致人體的免疫系統(tǒng)受到損害的病毒。 歸納與結論：艾滋病病毒是 生物，必須依賴于 中生存。生物體的細胞受到損害，也會影響該種生物的生命活動甚至導致死亡。 由以上實例得出：（畫書上的筆記p4前三行筆記） 上述無細胞（病毒）、單細胞（草履蟲）、多細胞（人）的生物的生命活動離不開 。單細胞生物，單個細胞就能完成 ，多細胞生物依賴 密切合作，共同完成 。 探究點二、生命系統(tǒng)的結構層次 書本5頁 1、請以一個人、一棵松樹和一只草履蟲為例，生命系統(tǒng)的不同層次是否相同？。 多細胞植物沒有 層次。單細胞生物的細胞既是 層次，又是 層次。 2、不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說明了什么？ 對于不同種生物（如植物和動物或單細胞生物）的生命系統(tǒng)的層次會有所不同，越_ ___的生物其生命系統(tǒng)越復雜，越_____的生物則較簡單。 二、探究未知 至少寫出基礎感知中存在的疑惑和你發(fā)現的新問題。 ① ② ③ 【檢測】 1．下列關于細胞與生命活動關系的描述，錯誤的是(　　) A．高臺跳水動作的完成需要多種細胞密切合作 B．縮手反射活動的完成需要神經細胞的參與 C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均為無細胞結構的病毒，其生命活動與細胞無關 D．變形蟲、草履蟲等單細胞生物，僅靠一個細胞就可以完成攝食、應激性等生命活動 2、學校的課外活動小組調查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況。它們研究的是生命系統(tǒng)的（ ） A個體水平 B種群水平 C群落水平 D生態(tài)系統(tǒng) 3、下列關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ） A．不同種生物的生命系統(tǒng)各個層次是一樣的 B．細胞、組織等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分 C．生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的 D．生命的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分 4：下列有關敘述錯誤的是（ ） A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的 B.SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動 C.除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位 D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動 5、（多選）下列屬于種群的是（ ） A.一塊農田中的害蟲 B.一片森林中的全部山毛櫸 C.一座高山上的鳥 D.一個池塘中的全部鯽魚 6. 在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了（ ） A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個體 7、下列各項中，與“神經細胞→神經組織→腦→神經系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（ ） A.分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥 B.骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛 C.神經細胞→神經組織→腦→神經網→水螅 D.上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬 8．以下可稱作生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者 B．燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物 C．一個池塘中的所有水蚤和分解者 D．一個魚缸中的所有金魚和水草