2019版高中語文 1.2 當仁不讓于師(第二課時)教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc
《2019版高中語文 1.2 當仁不讓于師(第二課時)教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高中語文 1.2 當仁不讓于師(第二課時)教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019版高中語文 1.2 當仁不讓于師(第二課時)教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》 教學目標 疏通文意4-8小節(jié)，掌握重點的實虛詞，特殊句式 重點 疏通文意 難點 理解孔子對學生的教導及孔子在生活中體現(xiàn)出的個性魅力 課堂模式 內(nèi)容提要 時間 設計意圖 方法、策略 個人備課 ①檢查預習（或當堂預習） ②導入、目標、重難點呈現(xiàn) ③新授 ④課內(nèi)練習（及檢測） ⑤課堂 小結(jié) ⑥布置作業(yè)及預習任務 一。檢查作業(yè) 1、檢查學生誦讀及譯文 2、檢查學生歸納的重點字詞及文言現(xiàn)象 二。熟讀課文 閱讀課文4-8節(jié)，注意重點字詞 第四節(jié)： 若：如果 厭：滿足 已矣：罷了 第六節(jié)： 二三子：這里指孔子的學生們。 隱：隱瞞。 吾無隱乎爾：狀語后置，相當于“吾乎爾無隱”。 是丘也：是，這。也，表判斷。 第七節(jié)： 之：到……去。弦歌：彈琴唱歌。焉：怎么。 諸：“之于” 使：使喚。戲：開玩笑。 第八節(jié)： “說”通“悅”，高興。 “矢”通“誓”,發(fā)誓。 所……者： 假如……的話 三。自主學習 1、結(jié)合文下注解 2、.學生在課本空白處將文章內(nèi)容譯成現(xiàn)代漢語。 3、第5則到8則，表現(xiàn)了孔子的什么品質(zhì)和怎樣的師生關(guān)系？舉例分析下。 四。課堂小結(jié) 1、誦讀 2、譯文 五。課后作業(yè) 1、熟讀本文 2、完成譯文 3、歸納本文重點字詞及出現(xiàn)的文言現(xiàn)象 總評或 反思 備注 備課內(nèi)容多的可以加頁，課堂模式位置也可以變動。下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 先秦諸子選讀 2019版高中語文 1.2 當仁不讓于師第二課時教案 新人教版選修先秦諸子選讀 2019 高中語文 當仁不讓 第二 課時 教案 新人 選修 先秦 諸子 選讀
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-3821711.html