《地球上的水》ppt.ppt

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第三章：地球上的水,南北半球海陸分布圖,海洋面積約3.61*108km2，占全球表面積的70.8%。,第一節(jié)自然界的水循環(huán),地球上的水都以什么形式存在呢？,一.水圈的結(jié)構(gòu),（一）水體類型,1.地球上水體都以什么形態(tài)存在（）？地球上的水體包括哪三大類？()從所占比例來說哪一類是最重要的？()占得比例是多少？（）,海洋水、陸地水、大氣水。,海洋水,96.53%,2.分布在陸地上的各種水體有哪些？水量約占全球儲(chǔ)量的多少？,陸地水,陸地咸水（0.94%）,陸地淡水（2.53%）,冰川水,地下淡水,其他淡水,永凍土底冰,湖泊淡水,大氣水,沼澤水,河流水,生物水,固、液、氣,3.地球淡水中的主體是_？約占淡水總量的_。,冰川,2/3,4.試?yán)e地球上可供人類直接開發(fā)利用的淡水資源都有哪一些？占全球總水量的多少？能占淡水總量的多少？,（淡水湖、地下淡水、土壤水、生物水、沼澤水、河流水）,3.47%,0.26%,由此可見，地球上可供人類直接開發(fā)利用的淡水資源非常有限。,（二）陸地水體的相互補(bǔ)給,問題一：冰雪融水、湖泊水、沼澤水、地下水、大氣降水。,問題一拓展：是不是所有的河流的補(bǔ)給都包括以上幾種水體呢？,(NO),思考：從陸地水體的水源補(bǔ)給來看，其最主要的補(bǔ)給來源是什么？,大氣降水,河流的補(bǔ)給-降水補(bǔ)給（最主要的補(bǔ)給）,河流的補(bǔ)給-冰川融水補(bǔ)給,河流徑流變化與氣溫變化有密切的關(guān)系,塔里木河,西北地區(qū),徑流量隨氣溫的季節(jié)變化而變化,東部季風(fēng)區(qū),徑流量隨降水量的季節(jié)變化而變化,長(zhǎng)江、黃河、珠江、松花江,問題二：河流水與湖泊水相互補(bǔ)給,湖泊水位高于河流水位,湖泊水位低于河流水位,君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。,二、水循環(huán),（一）水循環(huán)概念,（二）水循環(huán)的類型及過程,1海陸間大循環(huán),2陸地水循環(huán),3海洋水循環(huán),下一頁(yè),海洋,蒸發(fā),水汽輸送,凝結(jié),降水,地表徑流,地下徑流,江河匯聚,下滲,返回,陸地水,蒸發(fā),水氣輸送,凝結(jié),降水,返回,蒸發(fā),水氣輸送,凝結(jié),海洋,降水,返回,2、圖中數(shù)字代表的水循環(huán)各環(huán)節(jié)是：1_2_3_4_.(2)圖中水循環(huán)的類型是_,該循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域是_和_之間。,蒸發(fā),水汽輸送,降水,地表徑流,海陸間循環(huán),海洋,陸地,三、水循環(huán)的地理意義,思考：1.海陸間的循環(huán)實(shí)際上應(yīng)該是雙向的，我們?yōu)槭裁闯３；蓡蜗虻哪兀?.三種形式的水循環(huán)中那種最重要？3.水循環(huán)對(duì)于整個(gè)地球的自然環(huán)境來說有什么意義？,海洋到陸地的水汽輸送要比陸地到海洋的多得多！,海陸間循環(huán),促進(jìn)來水資源的更新，全球范圍內(nèi)的物質(zhì)遷移和能量交換，意義重大！,1.維持了全球水的動(dòng)態(tài)平衡。2.緩解了不同維度熱量收支平衡。3.通過陸地徑流源源不斷第向海洋輸送大量的泥沙、有機(jī)物和無機(jī)鹽類。4.不斷的塑造著地表形態(tài)。,第二節(jié)大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng),問題一：什么是洋流,海洋中的海水,常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動(dòng),叫做洋流。,閱讀思考,（結(jié)合教材第一自然段）,問題二：洋流的分類,性質(zhì),閱讀思考,（結(jié)合教材第二自然段）,寒、暖流的辨別,圖：帶有緯度的圖方法:根據(jù)緯度的高低暖流:寒流:,緯度較_海區(qū),緯度較_海區(qū),緯度較_海區(qū),緯度較_海區(qū),點(diǎn)擊思維,判斷下圖A、B洋流的性質(zhì),例題1:,暖流,寒流,圖：帶有溫度的圖方法:根據(jù)等溫線的凸出方向暖流:等溫線向數(shù)值低海區(qū)凸出寒流:等溫線向數(shù)值高海區(qū)凸出,點(diǎn)擊思維,寒、暖流的辨別,A,B,C,D,判斷右圖中流經(jīng)ABCD四處洋流的性質(zhì),并動(dòng)手畫出,例題2:,暖流,暖流,寒流,寒流,問題三：洋流的成因,三大因素,閱讀思考,（結(jié)合教材第三自然段）,問題四：洋流的分布,世界風(fēng)帶模式圖,理想圖,觀察探究,世界洋流模式圖,觀察總結(jié),1:副熱帶（中低緯度）海區(qū)大洋環(huán)流北、南半球分別呈_時(shí)針；,2:副極地（中高緯度）海區(qū)大洋環(huán)流北、南半球分別呈_時(shí)針；,300,600,900,300,600,900,流向,00,順、逆,逆、順,副熱帶海區(qū)北順南逆,副極地海區(qū)北逆南順,2:副極地（中高緯度）海區(qū)東側(cè)和西側(cè)洋流的性質(zhì)分別是_、_。,1:副熱帶（中低緯度）海區(qū)東側(cè)和西側(cè)洋流的性質(zhì)分別_、_;,00,300,600,900,300,600,900,性質(zhì),觀察總結(jié),副熱帶海區(qū)東寒西暖,副極地海區(qū)東暖西寒,世界主要洋流的名稱和分布（夏季）,實(shí)際圖,觀察記憶,世界主要洋流的名稱和分布（夏季）,實(shí)際圖,觀察比較,世界主要洋流的名稱和分布,實(shí)際圖,觀察思考,夏,冬,觀察北印度洋夏季和冬季的洋流方向有什么不同?并思考為什么?,現(xiàn)象：夏季呈現(xiàn)順時(shí)針流動(dòng),冬季呈現(xiàn)逆時(shí)針流動(dòng).原因：北印度洋的洋流受季風(fēng)的影響,夏季在西南季風(fēng)的吹拂下,海水向東流，呈現(xiàn)順時(shí)針,冬季在東北季風(fēng)的吹拂下,海水向西流，呈現(xiàn)逆時(shí)針.,參考答案,副極地為中心的大洋環(huán)流(北半球),寒流,副熱帶為中心的大洋環(huán)流,辨別,暖流,洋流,北順南逆,逆時(shí)針,性質(zhì),流向,流向,性質(zhì),東暖西寒,東寒西暖,課堂小結(jié),分類,分布,1、下圖是某海區(qū)大洋環(huán)流示意圖，回答有關(guān)問題ABCD中屬于寒流的是（）ABCD中由于盛行風(fēng)吹拂形成的是（）該大洋環(huán)流在北半球呈（）方向流動(dòng)，南半球呈現(xiàn)（）方向流動(dòng),課堂小檢測(cè),C,BD,順時(shí)針,逆時(shí)針,2、右圖中,若該大洋環(huán)流在太平洋，則abcd的名稱分別是（）（）（）（）A日本暖流B加利福尼亞寒流C北赤道暖流D北太平洋暖流若上圖為北印度洋的大洋環(huán)流，則此時(shí)的季節(jié)是（）A春季B夏季C秋季D冬季,A,D,B,C,B,3、讀右圖，回答下列問題請(qǐng)畫出ABCD四個(gè)洋流的流向按性質(zhì)分，屬于暖流的是（），屬于寒流的是（）若該海區(qū)在大西洋，則ABCD的洋流名稱分別為（）（）（）（）,BD,AC,墨西哥灣暖流,加那利寒流,巴西暖流,本格拉寒流,澳大利亞塔斯馬尼亞島的一位居民把一個(gè)密封的玻璃瓶扔進(jìn)了大海，若干年后卻被一位秘魯居民撿到了。你認(rèn)為這個(gè)玻璃瓶隨哪些洋流漂去的？,能力測(cè)驗(yàn),澳大利亞,秘魯,洋流對(duì)地理環(huán)境的影響,一.洋流對(duì)沿岸氣候的影響,北大西洋暖流,拉布拉多寒流,苔原氣候,溫帶海洋性氣候,澳大利亞西岸,澳大利亞東岸,結(jié)論：1.洋流可以促進(jìn)高低緯度之間的熱量和水分輸送和交換，對(duì)全球熱量水分的平衡具有重要意義。2.洋流對(duì)沿岸氣候影響很大。（暖流增溫增濕；寒流降溫減濕。）,二.洋流對(duì)海洋生物資源和漁場(chǎng)分布的影響,結(jié)論：1.寒暖流交匯處由于海水受到不同性質(zhì)洋流的擾動(dòng)，可將下層營(yíng)養(yǎng)鹽類帶到表層，有利于浮游生物大量繁殖，為魚類提供餌料。2.兩種洋流交匯形成“水障”，阻礙魚類游動(dòng)，使得魚類集中，易于形成漁場(chǎng)。,表層海水受到離岸的東南信風(fēng)影響，深層海水上涌把大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)帶到表層。,三.洋流對(duì)海洋航行的影響,加那利寒流,北赤道暖流,北大西洋暖流,結(jié)論：1.順著洋流航行可以節(jié)省燃料。2.寒暖流交匯處易于形成茫茫海霧，影響海上航運(yùn)。3.洋流從北極地區(qū)帶來冰山南下，給航運(yùn)造成威脅。,四.洋流對(duì)海洋污染的影響,意義：1.有利于污染物的擴(kuò)散。2.污染面積會(huì)擴(kuò)大。,