云南省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 語(yǔ)文知識(shí)積累與綜合運(yùn)用 專題訓(xùn)練10 口語(yǔ)交際.doc

《云南省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 語(yǔ)文知識(shí)積累與綜合運(yùn)用 專題訓(xùn)練10 口語(yǔ)交際.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省2019年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二部分 語(yǔ)文知識(shí)積累與綜合運(yùn)用 專題訓(xùn)練10 口語(yǔ)交際.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題訓(xùn)練(十)　口語(yǔ)交際 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.根據(jù)下面的語(yǔ)境,語(yǔ)言表述最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是 (　　) 　　中考臨近,張曉同學(xué)有些煩躁緊張,想在課余時(shí)間打籃球放松一下。他把想法告訴了好友王欣,王欣擔(dān)心張曉打籃球時(shí)意外受傷會(huì)影響中考,王欣對(duì)張曉說(shuō): A.現(xiàn)在到了沖刺階段,你課余時(shí)間就不要去打籃球了,我們還是把精力都用到學(xué)習(xí)上吧。 B.運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以減壓,不過(guò)萬(wàn)一受傷影響中考可就不值了,你這段時(shí)間就不要打籃球了。 C.你笨手笨腳的,就不要打籃球了,免得被別人笑話,不如去網(wǎng)吧打游戲,那還不會(huì)受傷。 D.我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢,這時(shí)候還打籃球,萬(wàn)一把腿摔折了,不能參加中考,這輩子就完了。 2.云南風(fēng)光秀麗,素有“彩云之南”“植物王國(guó)”“動(dòng)物王國(guó)”等美譽(yù)。近年來(lái),云南吸引了許多中外游客。假如你是導(dǎo)游,請(qǐng)選擇一處景觀,設(shè)計(jì)一段解說(shuō)詞。要求語(yǔ)句通順,60字左右。 3.本班同學(xué)針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出,可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸中去”這句話展開(kāi)了討論。下面是甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言,你怎么看?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。 甲:祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。 乙:你怎么這么說(shuō)呢?是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。 4.根據(jù)材料提示,回答問(wèn)題。 材料　青少年各項(xiàng)機(jī)能和器官還沒(méi)有發(fā)育成熟,對(duì)外界的細(xì)菌和毒素抵抗能力不強(qiáng),吸收的能力很強(qiáng),比成年人更容易吸收煙中的有害物質(zhì)和毒素。長(zhǎng)期吸煙會(huì)導(dǎo)致注意力和穩(wěn)定性有一定程度的下降,同時(shí)還會(huì)降低人的智力水平、學(xué)習(xí)效率和工作效率。青少年沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,養(yǎng)成了吸煙的惡習(xí)會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 　　如果你發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)在校園的角落偷偷吸煙,你會(huì)如何勸告他呢? 5.根據(jù)所提供的情境,按要求表達(dá)。 　　在某中學(xué)門(mén)前,執(zhí)勤的交警李寶愛(ài)崗敬業(yè),多年來(lái)從未發(fā)生交通事故,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),學(xué)生們親切地稱他為“學(xué)校門(mén)口一棵會(huì)微笑的大樹(shù)”。 (1)炎炎烈日下,你要為執(zhí)勤交警李寶送一瓶礦泉水,你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么? (2)在放學(xué)回家的路上,你發(fā)現(xiàn)某校校車超載,把這種情況報(bào)告給執(zhí)勤交警李寶,你怎樣說(shuō)? 6.根據(jù)情境,寫(xiě)出自己想說(shuō)的話。 　　你的數(shù)學(xué)老師張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),教學(xué)水平也很高,只是有時(shí)作業(yè)布置太多,擠占了同學(xué)們很多課外活動(dòng)時(shí)間,這使部分同學(xué)對(duì)她有情緒,作為班長(zhǎng)的你,該怎樣委婉地向張老師反映同學(xué)們的想法?該怎樣做同學(xué)們的安撫工作呢? (1)你對(duì)張老師說(shuō): (2)你對(duì)同學(xué)們說(shuō): 7.有人說(shuō),書(shū)籍打動(dòng)人心的應(yīng)是故事情節(jié)、人物安排、思想深度等內(nèi)容,過(guò)于注重外在包裝,只是買櫝還珠罷了。 　　小明對(duì)此表示不同意。請(qǐng)為他寫(xiě)一句闡明觀點(diǎn)的話。不少于30字。 8.周末時(shí),我們配合交警在十字路口執(zhí)勤。幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn),一些闖紅燈的人不服交警的勸阻和處罰,甚至出言不遜。針對(duì)下列情況,請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象進(jìn)行規(guī)勸。 (1)一位老奶奶不耐煩地說(shuō):“等,等,等,等啥等……” (2)一位年輕人掏出一張100元的鈔票,對(duì)交警憤憤地說(shuō)道:“不要找了,我連下次罰款一起付了?！? 9.根據(jù)情境續(xù)寫(xiě)。 　　xx年2月初的一天,一位老奶奶走進(jìn)工商銀行某營(yíng)業(yè)點(diǎn)想買幾枚狗年賀歲紀(jì)念幣,當(dāng)她得知這批紀(jì)念幣已經(jīng)賣完無(wú)法當(dāng)場(chǎng)購(gòu)買時(shí)非常失望。柜臺(tái)工作人員對(duì)她說(shuō): 　。 10.學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì),作為京華中學(xué)學(xué)生會(huì)主席的張曼,將前去邀請(qǐng)我市民族文化研究專家李教授參加此次研討會(huì),假如你是張曼,見(jiàn)到李教授后,你會(huì)怎樣說(shuō)呢? 11.請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容,編輯一條短信。(100字左右) 　　小林在淘寶上訂購(gòu)了一本《格列佛游記》,店家發(fā)貨時(shí),誤發(fā)了一本《吶喊》給他。就此情況,請(qǐng)你以店家的身份擬一份處理此事的短信發(fā)給小林,地址、姓名等信息用代替。 12.根據(jù)提供的情境,按要求表達(dá)。 (1)你在某家網(wǎng)店買了一件衣服,穿著肥大,想要調(diào)換,該怎樣和店主小美協(xié)商呢? (2)小明很喜歡你買的這件衣服,也想買一件。你打算怎樣向他介紹這家網(wǎng)店? 13.在以“做知書(shū)達(dá)禮的中學(xué)生”為主題的班會(huì)上,同學(xué)們正在熱烈討論遵守《學(xué)生校園禮儀規(guī)范》的意義?，F(xiàn)在該你發(fā)言了,你將說(shuō)點(diǎn)什么呢?請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫(xiě)下你要說(shuō)的話。(100~120字) 14.下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 (　　) A.阿姨安慰因想念父母哭鬧不休的幼兒時(shí)說(shuō):“別哭!再哭我就不讓爸爸媽媽來(lái)看你啦!” B.某校為初三學(xué)子舉行送祝?；顒?dòng),校內(nèi)電子屏顯示主題語(yǔ)為:“擦干眼淚,從頭再來(lái)!” C.好友數(shù)學(xué)考滿分,張樂(lè)拍著好友的肩膀說(shuō):“恭喜!恭喜!勇奪桂冠,下不為例!” D.交警敬禮后對(duì)司機(jī)說(shuō):“同志,您好!請(qǐng)出示您的駕駛證、行駛證。例行檢查,謝謝配合?！? 參考答案 1.B　[解析]　A項(xiàng),直接否定對(duì)方的說(shuō)法,對(duì)方不容易接受。C項(xiàng),“笨手笨腳”有歧視意味。D項(xiàng),“蠢”說(shuō)法粗魯。 2.示例:各位朋友,被譽(yù)為“天下第一奇觀”和“阿詩(shī)瑪故鄉(xiāng)”的石林風(fēng)景名勝區(qū),面積1100平方千米,是世界上唯一地處亞熱帶高原地區(qū)的喀斯特地質(zhì)地貌奇觀,是首批世界地質(zhì)公園、國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、5A級(jí)景區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園。 3.示例一:我認(rèn)同甲的看法。大兵搶走祥子的車,劉四爺害怕祥子會(huì)繼承自己的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子,虎妞騙婚和小福子的死等,都加速了祥子的沉淪和墮落。祥子正是被他周圍的人驅(qū)趕到“野獸”中去的。 示例二:我認(rèn)同乙的看法。祥子其實(shí)也很狹隘,有著小市民的封閉思維,例如從軍營(yíng)逃出來(lái)的時(shí)候,順手牽走了幾匹駱駝,反映出祥子的自私。小福子死后,祥子逐漸走向墮落,甚至不惜出賣他人,成了個(gè)人主義的末路鬼。 4.示例:同學(xué),這樣躲在角落偷偷摸摸地吸煙,我想你心里一定很緊張。吸煙對(duì)我們青少年的危害很大,會(huì)導(dǎo)致注意力和穩(wěn)定性下降,一旦你有了煙癮,患了疾病,影響學(xué)習(xí),那時(shí)再后悔可來(lái)不及了! 5.(1)示例:李叔叔您好,您每天在烈日下為我們站崗值勤,維持秩序,疏導(dǎo)交通,真是太辛苦了,請(qǐng)您喝口水吧! (2)示例:李叔叔您好,我是某中學(xué)的一名學(xué)生,在放學(xué)回家的路上我發(fā)現(xiàn)某校校車超載了,這會(huì)很危險(xiǎn)的,請(qǐng)您處理一下,好嗎? 6.(1)示例:張老師,我想給您提個(gè)意見(jiàn)好不好?同學(xué)們認(rèn)為您這段時(shí)間布置的數(shù)學(xué)作業(yè)比較多,讓很多同學(xué)課余時(shí)間得不到很好的休息,所以上課時(shí)昏昏欲睡,影響了您上課的質(zhì)量和效率,您看能不能適當(dāng)減少一些數(shù)學(xué)作業(yè)呢? (2)示例:同學(xué)們,張老師的數(shù)學(xué)作業(yè)是多了一些,但是這一章的知識(shí)很難,老師是想讓我們多做一些題,鞏固知識(shí),我們可不能只會(huì)抱怨,卻不領(lǐng)會(huì)老師的良苦用心啊! 7.示例一:一本包裝精美的書(shū),追求藝術(shù)品位,提高審美情趣,使文化與藝術(shù)融合,讓讀者在閱讀的同時(shí)有美的享受。 示例二:一本好書(shū)不應(yīng)只有動(dòng)人的情節(jié)、豐滿的人物,也要有精美的包裝,這樣可以吸引更多讀者,讓更多人愛(ài)上閱讀,提升文化影響力。 8.示例一:老奶奶您好,等個(gè)幾十秒沒(méi)關(guān)系吧?等來(lái)的是安全,是健康。您想想,現(xiàn)在還有什么比安全健康更重要的呢? 示例二:同志,有些東西不是能夠用錢(qián)來(lái)衡量的,錢(qián)能不能買到生命,能不能買到安全呢?文明出行,我們每個(gè)人都有一份責(zé)任啊! 9.示例:阿姨/奶奶,不要緊的。第一批賣完了,但后面還會(huì)有第二批和第三批,到時(shí)候您讓家里人幫您先約好就行了 10.示例:李教授,您好!我是京華中學(xué)學(xué)生會(huì)主席張曼。我們學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”的研討會(huì),誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)參加。請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎? [解析]　解答邀請(qǐng)類的口語(yǔ)交際試題,首先要有稱呼、問(wèn)好;其次,要簡(jiǎn)單介紹自己的情況;再次,將活動(dòng)的內(nèi)容(緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等)和邀請(qǐng)的意圖交代清楚;最后,提出誠(chéng)懇的邀請(qǐng)。注意語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)明扼要,禮貌得體。 11.示例:小林,您好!您在本店訂購(gòu)了《格列佛游記》,但因我們失誤,錯(cuò)發(fā)成《吶喊》,非常抱歉!現(xiàn)已將您訂購(gòu)的《格列佛游記》寄出,兩天內(nèi)會(huì)到貨。煩請(qǐng)您在收到后將《吶喊》寄回,地址是,姓名是,郵資由我們承擔(dān)。歡迎再次惠顧。 [解析]　要有稱呼,對(duì)自己的失誤道歉,闡明彌補(bǔ)失誤的方法,語(yǔ)言委婉得體。 12.(1)示例:小美,您好!我在您的店里買了一件衣服,不太合身,想換小一碼的,您說(shuō)可以嗎? [解析]　本題主要考查語(yǔ)言運(yùn)用和溝通能力。要想有效地與對(duì)方進(jìn)行溝通,語(yǔ)言要禮貌且重點(diǎn)突出。一定要用禮貌性的稱呼、比較委婉的語(yǔ)氣和商量的口吻,另外一定要表達(dá)清楚自己一定要調(diào)換的理由。 (2)示例:小明,我的衣服是在某網(wǎng)店買的。這家網(wǎng)店商品質(zhì)量可靠,價(jià)格便宜,服務(wù)態(tài)度又好。你也可以在這家網(wǎng)店買啊! [解析]　本題主要考查語(yǔ)言運(yùn)用和溝通能力,要想有效地說(shuō)服小明,語(yǔ)言要禮貌并且要重點(diǎn)突出介紹這家網(wǎng)店。答案應(yīng)該是:稱呼+理由+邀請(qǐng)語(yǔ)。理由應(yīng)當(dāng)盡可能闡述網(wǎng)店的優(yōu)點(diǎn),突出其物美價(jià)廉、服務(wù)態(tài)度好。邀請(qǐng)語(yǔ)可以是“你可以來(lái)這家網(wǎng)店買啊”,也可以是“快去買吧”等句子。 13.略?？圩∽袷匾?guī)范的意義作答,言之成理,語(yǔ)句通順即可。 14.D　[解析]　A項(xiàng)帶有恐嚇語(yǔ)氣。B項(xiàng)“擦干眼淚,從頭再來(lái)”不合情境。C項(xiàng)“下不為例”不是祝賀的話,應(yīng)當(dāng)說(shuō)“再接再厲”。