九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 9 小小軍事指揮官-模擬二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)例-學(xué)習(xí)與探究之二教案 北師大版.doc
《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 9 小小軍事指揮官-模擬二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)例-學(xué)習(xí)與探究之二教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 全球戰(zhàn)火再起 9 小小軍事指揮官-模擬二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)例-學(xué)習(xí)與探究之二教案 北師大版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《小小軍事指揮官—模擬二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)例——學(xué)習(xí)與探究之二》 ◆ 教材分析 ◆ 活動(dòng)目標(biāo) “小小軍事指揮官”是一節(jié)學(xué)習(xí)探究課,目的在于引導(dǎo)學(xué)生在前三課第二次世界大戰(zhàn)整個(gè)進(jìn)程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,親身去體驗(yàn)第二次世界大戰(zhàn)的某一次經(jīng)典的戰(zhàn)役,在演繹的過(guò)程中去體驗(yàn),去合作,去探究,提高學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí),更加熱愛(ài)我們今天的和平生活。 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1. 查閱相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)站,學(xué)會(huì)整理歷史材料,并將收集的材料進(jìn)行歸納;將所掌握的材料編寫(xiě)成小短劇,培養(yǎng)學(xué)生改編材料的能力。 2.識(shí)讀地形圖,動(dòng)手制作作戰(zhàn)沙盤(pán),培養(yǎng)的識(shí)圖能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。 3.結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖,演繹第二次世界大戰(zhàn)中諾曼底戰(zhàn)役的基本進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖分析和表達(dá)歷史問(wèn)題的能力。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 將教室布置成作戰(zhàn)指揮部,采用模擬戰(zhàn)場(chǎng)指揮與觀看戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)錄相結(jié)合的方法,既有學(xué)生組成的盟軍司令部作戰(zhàn)計(jì)劃會(huì)議,也有德軍指揮部的軍事會(huì)議,再配合諾曼底戰(zhàn)役實(shí)錄的相關(guān)場(chǎng)面,使學(xué)生如臨其境地感受軍事指揮官的作用。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1.在活動(dòng)中培養(yǎng)小組合作意識(shí)并培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做任何事情都要有計(jì)劃,考慮問(wèn)題要周全。 2.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立正義一定戰(zhàn)勝邪惡的信念,提高學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 ◆ 活動(dòng)重難點(diǎn) ◆ 【活動(dòng)重點(diǎn)】 在教師的指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)查閱工具書(shū)和收集歷史資料的途徑和方法,并在收集資料的過(guò)程中獲取知識(shí)。 ◆ 活動(dòng)準(zhǔn)備 ◆ 1.教師向?qū)W生介紹活動(dòng)的目的與意義。 2.教師向?qū)W生介紹如何收集資料和整理資料。 3.教師向?qū)W生介紹讀軍事地圖的基本知識(shí)。 4.課下學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備。 ◆ 活動(dòng)過(guò)程 一、評(píng)比小組成員公布評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) 二、主持人上場(chǎng)介紹演員及他們扮演的角色 小組展示,多媒體配合相應(yīng)人物和地點(diǎn)的圖片。(主持人可簡(jiǎn)單介紹主要指揮人員如艾森豪威爾、隆美爾等人的生平) 主持人:1943年12月,蘇、美、英三國(guó)首腦在德黑蘭會(huì)議上決定:1944年5月在法國(guó)北部實(shí)施“霸王行動(dòng)計(jì)劃”,開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng),美國(guó)陸軍上將艾森豪威爾被任命為同盟國(guó)遠(yuǎn)征軍最高司令,統(tǒng)一指揮盟軍在西歐的登陸作戰(zhàn)。艾森豪威爾上任后根據(jù)實(shí)際情況不斷地調(diào)整作戰(zhàn)計(jì)劃。這一天,艾森豪威爾再次召開(kāi)了最高指揮部會(huì)議,了解登陸作戰(zhàn)的最后準(zhǔn)備情況。 艾森豪威爾:各位將軍,春天已經(jīng)過(guò)去了,作戰(zhàn)的時(shí)間越來(lái)越近了,我想了解各部門(mén)的準(zhǔn)備情況。 參謀部長(zhǎng):各位將軍,我們已最后確定選擇的登陸地點(diǎn)在諾曼底,因?yàn)樗嘤?guó)西南海岸的各大港口較近,便于輸送部隊(duì)和物資。大量的情報(bào)分析,我們得知德軍很少留意諾曼底海岸。我們還擬定了一個(gè)適合各部隊(duì)軍種需要的登陸方案,登陸的部隊(duì)選擇在大潮日子的半高潮時(shí)登陸,爆破隊(duì)在第二登陸突擊隊(duì)上陸之前有時(shí)間排除灘涂的障礙。為滿(mǎn)足空降部隊(duì)的需要,空降時(shí)必須在滿(mǎn)月的日子。在6月份只有三天:5日、6日、7日,請(qǐng)選定最后登陸的時(shí)間。希望情報(bào)部隊(duì)繼續(xù)迷惑敵人,不要暴露我軍的作戰(zhàn)意圖。(有一人指出地形圖上諾曼底的位置,設(shè)計(jì)圍看沙盤(pán)的場(chǎng)面) 情報(bào)部長(zhǎng):我們已經(jīng)查明德國(guó)的海岸防御體系,我們的偵察機(jī)會(huì)每天多次飛到這個(gè)地區(qū)偵察,我們的小型潛艇也已取回了海灘上的泥沙樣品。迷惑敵人的工作還在按部就班地進(jìn)行,我們會(huì)繼續(xù)往加來(lái)港派兵,敵人已經(jīng)相信我們會(huì)在加來(lái)港登陸,已發(fā)現(xiàn)敵人向加來(lái)港增兵。 艾森豪威爾:軍需部的情況如何? 軍需部長(zhǎng):將軍,我們的兩個(gè)人工海港已經(jīng)完工,隨時(shí)可以使用,通往法國(guó)的20條輸油管道已鋪設(shè)完畢,可以保證部隊(duì)的供應(yīng),英國(guó)本土的作戰(zhàn)物資也已準(zhǔn)備完畢。 艾森豪威爾:感謝各位做出的努力,我們還要繼續(xù)空襲德國(guó)的鐵路工廠,使他們的交通和通訊癱瘓。我們最后確定的登陸時(shí)間是6月5日,我們一定會(huì)勝利。 主持人:正當(dāng)盟軍加緊準(zhǔn)備之時(shí),德國(guó)的將軍們也徹夜不眠地商討著。德軍指揮部隆美爾正在組織召開(kāi)軍事會(huì)議。 士兵:報(bào)告將軍,我們的偵察飛機(jī)拍攝的照片洗出來(lái)了。 (隆美爾與眾位將軍看照片) 隆美爾:各位將軍,我們更有理由相信,敵人會(huì)在加來(lái)港登陸,我們繼續(xù)向加來(lái)港增兵,我們的“大西洋壁壘”不會(huì)輕易被攻破的。 主持人:就在德國(guó)軍隊(duì)不斷向加來(lái)地區(qū)集結(jié)之時(shí),盟軍已做好了6月5日在諾曼底登陸的最后準(zhǔn)備??墒翘旃蛔髅溃贿B串的低壓穿過(guò)大西洋向東伸展,帶來(lái)了強(qiáng)大的風(fēng)浪,云層很低,空軍無(wú)法起飛,海上能見(jiàn)度低,海軍也不能發(fā)炮支援。經(jīng)過(guò)天氣預(yù)測(cè),只在6月6日早上天空會(huì)晴朗一段時(shí)間。改變作戰(zhàn)時(shí)間,潮水和月色只有等到6月19日才適宜登陸,而盟軍一天的軍用物資消耗驚人,保密工作也無(wú)法保障。在這緊要的關(guān)頭,艾森豪威爾再次召開(kāi)了統(tǒng)帥部會(huì)議。 艾森豪威爾:我十分肯定我們必須發(fā)出這道命令,我不喜歡這樣做,但是沒(méi)有辦法了,各位將軍,我決定6月6日凌晨登陸開(kāi)始。 主持人:盟軍已確定了最終的登陸時(shí)間,而德國(guó)指揮部上下估計(jì),盟軍絕不會(huì)在這樣惡劣的天氣下向他們發(fā)起進(jìn)攻。 隆美爾:我已經(jīng)連續(xù)幾天未睡覺(jué)了,統(tǒng)帥已準(zhǔn)許我休假,明天我去參加妻子的生日宴會(huì),6日我去柏林晉見(jiàn)元首。各位要提高警惕。 眾將軍:放心吧,將軍,這樣的天氣,敵人不會(huì)來(lái)進(jìn)攻的。 主持人:1944年6月6日凌晨6點(diǎn)30分,艾森豪威爾下達(dá)了作戰(zhàn)命令,諾曼底登陸戰(zhàn)開(kāi)始了。 三、播放第二次世界大戰(zhàn)紀(jì)實(shí)影片諾曼底登陸場(chǎng)面片段 主持人:諾曼底登陸戰(zhàn)役,是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的一次登陸戰(zhàn)役。它的勝利標(biāo)志著歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的正式開(kāi)辟,成為第二次世界大戰(zhàn)中歐洲反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此以后,德國(guó)法西斯陷于東西夾擊、腹背受敵的困境之中,對(duì)加速納粹德國(guó)的崩潰以及決定戰(zhàn)后歐洲的政治格局,都起了重大作用。諾曼底登陸戰(zhàn)役是組織和實(shí)施大規(guī)模登陸作戰(zhàn)的典型戰(zhàn)例,它在現(xiàn)代反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了光輝的一頁(yè)。謝謝大家。 四、教師總結(jié) 經(jīng)過(guò)兩周的艱苦準(zhǔn)備,兩個(gè)小組向我們展現(xiàn)了諾曼底登陸策劃的部分場(chǎng)面。真正的戰(zhàn)役策劃,盟國(guó)進(jìn)行了半年多的時(shí)間。大家在短短十幾分鐘內(nèi)展現(xiàn)了這么多內(nèi)容,我感謝各位同學(xué),希望大家回想這次活動(dòng)課的整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程,寫(xiě)出你的真實(shí)感受。 (如果時(shí)間允許,教師可引導(dǎo)學(xué)生一起討論作為一名軍事指揮官應(yīng)具備哪些素質(zhì),怎樣才能當(dāng)好一名指揮官以及出色指揮官的作用等) 五、評(píng)比小組成員公布最佳小組 ◆ 教學(xué)反思 略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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