七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護(hù)生命課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc

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守護(hù)生命一、單選題1俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！比绻獬雎糜?，入住外地賓館，你最應(yīng)該著手的第一件事是A. 整理行裝 B. 躺下休息 C. 查看逃生路線 D. 給家人報(bào)平安2小明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)。對(duì)此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小明的是A. 生命需要彼此尊重，相互依存B. 通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C. 人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛(ài)生命要從小事做起D. 人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)3作為中國(guó)人，我們養(yǎng)護(hù)精神的條件有我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈我們每個(gè)人的精神生命都離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中華民族有著自己的精神史詩(shī)我們有著生生不息的民族精神A. B. C. D. 4“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。”康康所在學(xué)校積極開(kāi)展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法A. 占用了學(xué)生的休息時(shí)間 B. 影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C. 有利于學(xué)生的身體健康 D. 忽視了學(xué)生的在校安全5有些同學(xué)總是經(jīng)不住路邊攤的誘惑，吃沒(méi)有安全衛(wèi)生保證的路邊攤的食品，這是 A. 守護(hù)生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度 B. 對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)C. 關(guān)注身體，守護(hù)生命的表現(xiàn) D. 一種健康的生活方式6某校舉辦“誦讀經(jīng)典”校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中核民族精神。開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng) 有利于守護(hù)民族生命，守護(hù)民族精神家園 是因?yàn)槭刈o(hù)精神家園，充盈精神生活，就要繼承優(yōu)秀民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神 是因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國(guó)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng) 是因?yàn)橹腥A民族傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化A. B. C. D. 7我們?cè)趨⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，下列做法容易對(duì)身體造成損害的是A. 參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng) B. 臨賽前不可以吃得過(guò)飽或者飲水過(guò)量C. 比賽結(jié)束后立即停下來(lái)休息 D. 劇烈運(yùn)動(dòng)后，不馬上大量飲水、喝冷飲8面對(duì)各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識(shí)和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是A. 遇到大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離水庫(kù)河流等地點(diǎn) B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，急忙跑過(guò)去將其拉開(kāi)C. 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過(guò)跳樓等方式逃離火場(chǎng) D. 遭遇雷雨天氣時(shí)，可以站在大樹(shù)下躲雨9總有一種力量讓人淚流滿面：用生命挺舉殲-15的羅陽(yáng)、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而犧牲的沈星這些道德模范人物的事跡撥動(dòng)著我們心靈深處的弦。他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)、他們的精神力量永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A. 普通人無(wú)法實(shí)現(xiàn)生命的接續(xù)B. 應(yīng)善待他人的生命，忽視自己的生命C. 只有為社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，人生才有價(jià)值D. 我們應(yīng)為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)，不斷積累和豐富人類的精神文明10愛(ài)護(hù)生命需要我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，下列行為符合這一要求的是過(guò)馬路要特別注意交通標(biāo)識(shí) 夏天天氣炎熱，要適時(shí)適量喝水，謹(jǐn)防中暑地震時(shí)，不要驚慌失措，更不能爭(zhēng)搶外出 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)乘坐電梯迅速逃離A. B. C. D. 11下列做法能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是看到歹徒行兇，到就近派出所報(bào)案或撥打“110”報(bào)警遇到落水者，不管任何情況馬上下水救人外出游玩，遇到意外傷害時(shí)要及時(shí)自救陌生人送給的飲料，盡情享用A. B. C. D. 12校園應(yīng)該是最陽(yáng)光、最安全的地方?？墒墙?，北京朝陽(yáng)區(qū)管莊紅黃藍(lán)幼兒園虐童案，“校園欺凌”事件再次引發(fā)熱議?！靶@欺凌”事件警示我們要敬畏生命，善待身邊同學(xué) 只要不參與就與我無(wú)關(guān)提高自我保護(hù)能力，拒絕“校園欺凌” 要珍愛(ài)生命，抵制不良行為。A. B. C. D. 二、簡(jiǎn)答題13某校七年級(jí)一班召開(kāi)了一次“珍愛(ài)生命綻放精彩”的主題班會(huì)，會(huì)上同學(xué)們討論了“上海高樓火災(zāi)”“象山大學(xué)生張瑜為救溺水鄰居而獻(xiàn)出生命”等熱點(diǎn)話題。據(jù)此回答：(1)上海高樓火災(zāi)給了我們慘痛的教訓(xùn)。珍愛(ài)生命需要掌握一些急救知識(shí)，當(dāng)你身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)采取怎樣的正確方法？請(qǐng)說(shuō)出兩條。 (2)請(qǐng)你聯(lián)系有關(guān)生命的知識(shí)，談?wù)剬?duì)張瑜的行為的認(rèn)識(shí)。(3)你認(rèn)為作為一個(gè)普通公民如何才能更好地活出生命的精彩，在平凡中顯得偉大？14【關(guān)注校園安全】前不久，三名中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因虐待同學(xué)，以綁架、毆打罪名分別獲刑6年、10年和13年。該案因中美兩國(guó)對(duì)校園暴力懲戒的差異引發(fā)熱議。為此，在xx年全國(guó)“兩會(huì)”上，一些人大代表、政協(xié)委員們紛紛呼吁：要盡快建立我國(guó)校園的安全機(jī)制，將校園安全法納入我國(guó)的立法計(jì)劃，以加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生身心健康和合法權(quán)益的保護(hù)，并引導(dǎo)教育學(xué)生敬畏生命。（1）為什么要引導(dǎo)教育學(xué)生敬畏生命？（2）請(qǐng)你列舉你身邊存在的校園安全隱患有哪些？ （3）我們應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)自己的身體？參考答案題號(hào)123456789101112答案CCDCBBCADABC13(1) 發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)盡快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；離火場(chǎng)時(shí)，遇到濃煙不要直立行走，應(yīng)盡量采用低姿勢(shì)行走或匍匐前行；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息。（2）張瑜舍己救人的行為做到了生命至上，因?yàn)樯辽喜⒉灰馕吨豢吹阶约旱纳闹匾?。他也做到了敬畏生命，珍?ài)他人的生命，延伸了生命的價(jià)值。 (3) 生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。14（1）生命是脆弱的、艱難的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。（2）略（3）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，選擇健康的生活方式。不能不珍惜自己的肉體生命青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力.