2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.2.3 相反數(shù)教案 （新版）新人教版.doc

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2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.2.3 相反數(shù)教案 （新版）新人教版 課程名稱 1.2.3相反數(shù) 課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求：借助數(shù)軸理解相反數(shù)的意義，掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法。 1、了解相反數(shù)的意義，借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念，知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系。 2、從數(shù)和形兩個(gè)不同側(cè)面來理解相反數(shù)的真正含義，經(jīng)歷操作、對(duì)比、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。 3、逐步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 相反數(shù)的概念 教學(xué)難點(diǎn) 相反數(shù)的識(shí)別及理解 解決方法 自主學(xué)習(xí)、合作探究、學(xué)練結(jié)合 教學(xué)過程 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、激情導(dǎo)入（3分鐘） 小猴和小羊在數(shù)軸上的A,B兩點(diǎn),它們與原點(diǎn)的距離都等于2,那么A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)是什么?這兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)? 學(xué)生思考，回答問題 提出問題 用故事設(shè)置問題吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生探索的熱情，讓學(xué)生初步感知數(shù)軸，產(chǎn)生求知欲望。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘） 記住相反數(shù)的概念，知道互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系 齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。 解釋本節(jié)課學(xué)習(xí)要點(diǎn)。 使學(xué)習(xí)更有目的性、針對(duì)性。 三、自主學(xué)習(xí)與合作探究（25分鐘） 　1.觀察+5與-5, 3.5與-3.5，2.5與-2.5,這三對(duì)數(shù)有什么特點(diǎn)? 　2.觀察+5與-5, 3.5與-3.5 ,2.5與-2.5,這三對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)有什么特點(diǎn)?　　 3.思考:在數(shù)軸上,與原點(diǎn)距離是2的點(diǎn)有幾個(gè)?這些點(diǎn)各表示什么數(shù)? 討論：如果設(shè)a是一個(gè)正數(shù),數(shù)軸上與原點(diǎn)距離等于a的點(diǎn)有幾個(gè)?這些點(diǎn)表示的數(shù)有什么關(guān)系? 4.如圖在數(shù)軸上a、-a兩點(diǎn)有什么關(guān)系？你能敘述具備這些特點(diǎn)的兩個(gè)數(shù)嗎？ 鞏固練習(xí)（見課件） 1.在前面畫的數(shù)軸上任意標(biāo)出4個(gè)數(shù),并標(biāo)出它們的相反數(shù). 2.分別說出9,-7,0,-0.2的相反數(shù). 3.指出-2.4,-1.7,1各是什么數(shù)的相反數(shù). 4.a的相反數(shù)是什么? 討論：設(shè)a表示一個(gè)數(shù),-a一定是負(fù)數(shù)嗎? 當(dāng)a>0時(shí),-a是負(fù)數(shù)； 當(dāng)a=0時(shí),-a是0； 當(dāng)a<0時(shí),-a是正數(shù)。 獨(dú)立思考，并嘗試回答問題 小組討論， 獨(dú)立完成 先獨(dú)立思考，在進(jìn)行討論 出示數(shù)據(jù),提出問題: 走進(jìn)學(xué)生中，看看學(xué)生討論的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)指正，指出注意事項(xiàng)。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考 提醒學(xué)生思考周全 激發(fā)學(xué)生回答問題的積極性，培養(yǎng)獨(dú)立思考意識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生討論與總結(jié)能力 及時(shí)鞏固所學(xué) 培養(yǎng)討論意識(shí) 五、當(dāng)堂檢測(cè)（8分鐘） 1.教科書10頁練習(xí) 2.見課件 六、課堂小結(jié)（2分鐘） 1、只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù), 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)到原點(diǎn)的距離相等. 2.化簡(jiǎn)多重符號(hào)時(shí),注意什么 嘗試記憶并能理解的回答 帶領(lǐng)學(xué)生回顧串聯(lián)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力 七、作業(yè)布置 教科書 第14頁 習(xí)題1.2第4題 教學(xué)反思