2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利學(xué)案 新人教版.doc

《2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利學(xué)案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利學(xué)案 新人教版 2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利學(xué)案 新人教版 編制教師 總序號(hào) 審核人 學(xué)生姓名 班級(jí) 小組序號(hào) 課內(nèi)容(課題） 第三課 公民權(quán)利 第二課時(shí) 依法行使權(quán)利 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)權(quán)利意識(shí)和法制觀念，尊重國(guó)家、社會(huì)、集體、他人和自己的權(quán)利。 2.能力目標(biāo)：提高正確行使權(quán)利的能力，知道用法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)益； 3.知識(shí)目標(biāo)：掌握依法行使權(quán)利的界限，了解維護(hù)權(quán)利的相關(guān)程序和法律規(guī)定 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：行使權(quán)利的界限，維護(hù)權(quán)利要守程序； 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn)：維護(hù)權(quán)利程序的基礎(chǔ)、依據(jù)、優(yōu)勢(shì)。 學(xué)法指導(dǎo) 采用設(shè)問(wèn)法、事例說(shuō)明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)等 一、導(dǎo)入新課 （1分 鐘） 選取教材中運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容導(dǎo)入 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（緊緊圍繞課標(biāo)和教材來(lái)制定 1分鐘） 學(xué)生齊讀了解本課教學(xué)目標(biāo) 三、出示學(xué)生預(yù)習(xí)指導(dǎo)題并說(shuō)明要求 （2分鐘） 1． 消費(fèi)者的 維權(quán)方式是什么？ 2、憲法如何規(guī)定公民行使權(quán)利的界限？ 3、了解我國(guó)憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定，查閱憲法？ 4、公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？其中哪種方式最快速、簡(jiǎn)便的解決方式？ 四、學(xué)生自主學(xué)習(xí) 合作探究 （15分鐘） 1、學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)指導(dǎo)題，快速閱讀文本。第一遍速讀文本，了解文本內(nèi)容;第二遍結(jié)合預(yù)習(xí)指導(dǎo)題，再讀文本解決問(wèn)題，將自己不清不明的問(wèn)題標(biāo)記好。 2、學(xué)生將各自不明不清的問(wèn)題，展開(kāi)同伴研究，形成統(tǒng)一的觀點(diǎn)或答案；本組解決不了的問(wèn)題，由科代表記錄下來(lái)，等到展講時(shí)解決。 3、教師對(duì)各組自學(xué)和探究情況做以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。 五、學(xué)生展講，師生質(zhì)疑（15---20分鐘） 1、教師將展講任務(wù)科學(xué)合理地分配給各學(xué)習(xí)小組. 2、將各組形成的統(tǒng)一答案讓大號(hào)生來(lái)展講，學(xué)優(yōu)生協(xié)助補(bǔ)充。 3、教師對(duì)學(xué)生出現(xiàn)疑惑，或不明不清，或思路打不開(kāi)時(shí)，教師適時(shí)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥。 4、教師對(duì)各組展講情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行賦分，并同時(shí)給予鼓勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)。 六、當(dāng)堂檢測(cè) 1.“亂放鞭炮”被列為春節(jié)最不雅行為，因?yàn)樗绊懥藙e人正常的生活，這告訴我們（ ） A.我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利； B.亂放鞭炮是違法犯罪行為，我們不要做法律禁止的事； C.我們?cè)谛惺棺约簷?quán)利的時(shí)候要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利； D.放鞭炮影響了他人正常的生活，應(yīng)當(dāng)給予取締； 2.下列屬于正確行使公民權(quán)利的是 （ ） 。 ①小正拒絕父親讓他輟學(xué)賣(mài)菜的要求，堅(jiān)持回到學(xué)校學(xué)習(xí)； ②小正打電話向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有一間黑網(wǎng)吧； ③受到同學(xué)欺負(fù)的小正找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)； ④中學(xué)生小正督促做生意的爸爸及時(shí)交足稅款； A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 3.公民行使自己的權(quán)利；要限制在（ ）范圍之內(nèi)，而不能超越其范圍。　　 A.法律允許 B.道德規(guī)定 C.紀(jì)律規(guī)定 D.制度允許 4.因?yàn)楣ぷ餍枰?，李偉去商?chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)電腦?？墒褂貌痪煤箅娐肪捅粺龤?。經(jīng)專家鑒定，是電腦自身質(zhì)量問(wèn)題引起的。李偉維權(quán)應(yīng)采取的正確方法是（ ） ①與商場(chǎng)協(xié)商解決 ②到商場(chǎng)強(qiáng)行搬走一臺(tái)價(jià)格相同的電腦 ③自認(rèn)倒霉，重新購(gòu)買(mǎi) ④請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)解決 ⑤向法院起訴 A．①②④ B．①④⑤ C．①③⑤ D．②④⑤ 5.王某騎三輪車(chē)進(jìn)貨途中，看到前面有一老人倒在地上，于是停車(chē)上前幫助老人。等到他返回時(shí)，市城監(jiān)大隊(duì)以王某亂停亂放、影響市容為由，將三輪車(chē)沒(méi)收。王某向人民法院提起訴訟。這一訴訟是（） A．刑事訴訟 B．民事訴訟 C．行政訴訟 D．打官司 6.下列案件適用民事訴訟程序的是（ ） ①趙某與其妻李某的離婚案件 ②屋基邊界糾紛案件 ③歌星楊某起訴某出版社的圖書(shū)有損他的人格，要求出版社賠償精神損失案件 ④經(jīng)濟(jì)詐騙案件 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.有人認(rèn)為，公民在行使自己的權(quán)利時(shí)，只要?jiǎng)訖C(jī)是好的，其他并不重要．這一觀點(diǎn)忽視了我們?cè)谛惺箼?quán)利時(shí)（　?。? A.結(jié)果可預(yù)期 B.程序要合法 C.心態(tài)要端正 D.過(guò)程要監(jiān)督 8.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都有“麥克風(fēng)”，而沒(méi)有門(mén)檻的發(fā)言權(quán)，很容易放大自我，忽視別人的存在．“任性”的發(fā)言，可能會(huì)埋下不友善的種子。對(duì)這句話的理解，正確的是（　?。? ①交往中，不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利； ②互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，公民在行使言論自由權(quán)利時(shí)，不得超越法律許可的范圍，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利； ③互聯(lián)網(wǎng)是虛擬世界，對(duì)一些擴(kuò)大自我、“任性”跟帖，不要太在意； ④網(wǎng)絡(luò)跟帖發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)具有嚴(yán)格的法制觀念和權(quán)利意識(shí)． A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 七、師生總結(jié) （2---3分鐘） 小組做好知識(shí)導(dǎo)圖,請(qǐng)做的好的在黑板上展示.. 二框答案 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6B 7.B 8.C