九年級歷史上冊 第19課 法國大革命和拿破侖帝國教案 新人教版.doc

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第19課 法國大革命和拿破侖帝國 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 了解法國“舊制度的危機”，法國大革命的開始、經(jīng)過、結(jié)果，法蘭西第一帝國；《拿破侖法典》等基本史實。 過程與方法 通過本課的學(xué)習(xí)從多種角度來培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過對法國大革命歷史的分析，使學(xué)生認識到法國大革命順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流；通過對拿破侖帝國敗亡原因的分析，使學(xué)生明確戰(zhàn)爭的性質(zhì)是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵。 重點 法國大革命，《人權(quán)宣言》，拿破侖帝國。 難點 正確評價拿破侖。 課時計劃 1課時 實際完成 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入新課 利用拿破侖的故事導(dǎo)入新課。 通過新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解法國“舊制度的危機”，法國大革命的開始、經(jīng)過、結(jié)果，法蘭西第一帝國；《拿破侖法典》等基本史實。 2.通過本課的學(xué)習(xí)從多種角度來培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力。 3.通過對法國大革命歷史的分析，使學(xué)生認識到法國大革命順應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的潮流；通過對拿破侖帝國敗亡原因的分析，使學(xué)生明確戰(zhàn)爭的性質(zhì)是決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)重點：法國大革命，《人權(quán)宣言》，拿破侖帝國。 學(xué)習(xí)難點：正確評價拿破侖。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調(diào)。 1.舊制度的危機 （1）18世紀(jì)開始，法國進入了腐朽沒落的“ ”時期。 （2）歐洲進步的思想家開展了一場發(fā)對舊制度的思想文化運動，它們宣揚自由、平等和民主，這場運動被稱為“ ”。它為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。 2.法國大革命 （1）1789年，國王路易十六召開三級會議，討論征稅的問題。第三等級的代表自行成立了“ ”，作為民眾的唯一代表，提出制定憲法的要求。國王假意答應(yīng)，暗中卻調(diào)集軍隊，企圖控制局面。消息傳開，7月14日，巴黎人民攻占了象征國王統(tǒng)治的 ，法國大革命爆發(fā)。 （2）1789年8月，制憲議會通過了《 》。 （3）1792年，法國宣布廢除君主制，成立 。1793年，國王路易十六以叛國罪被送上斷頭臺。 3.拿破侖帝國 （1）1799年11月， 發(fā)動政變，組成新的政府。他主持制定了民法典，名為《 》，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。 （2）在戰(zhàn)場上，拿破侖大敗反法聯(lián)盟。1804年，經(jīng)過公民投票，法國改為帝國，史稱“ ”，拿破侖加冕稱帝。 （3）1812年，拿破侖遠征 ，大敗而歸， 年，法蘭西第一帝國覆滅。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。 先通過自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容，在經(jīng)過老師的講解讓知識更加的鞏固。 四、合作學(xué)習(xí) 小組內(nèi)先進行討論，后教師總結(jié)。 1. 閱讀教材，探究法國大革命爆發(fā)的原因。 ①法國封建制度嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展(根本原因)，18世紀(jì)開始，法國封建制度進入腐朽沒落的時期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。 ②啟蒙運動為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。 2. 啟蒙運動的性質(zhì)和作用是什么？ 啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。 3. 《人權(quán)宣言》與英國、美國等資產(chǎn)階級革命中所頒布的文獻共同之處是什么？ 共同之處：都宣揚自由、平等、民主的思想主張。 摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。 4.拿破侖組成新政府的時間？采取的政策有哪些？ 時間：1799年11月，拿破侖波拿馬發(fā)動政變，組成了一個新的政府，很快建立起一套高效率的國家機器。 政策：①對內(nèi)：制定《拿破侖法典》；②對外：對外戰(zhàn)爭。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 古代埃及 1.尼羅河與古埃及文明 2.金字塔 3.法老的統(tǒng)治 思考、歸納、總結(jié) 通過設(shè)計板書，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進一步加強對知識的記憶及理解。