七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第一框 中學序曲教案 新人教版.doc

《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第一框 中學序曲教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第一框 中學序曲教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

中學序曲 教學目標 知識目標： 了解中學的學習環(huán)境，盡快適應中學新的學習生活；認識中學時代對我們成長的重要價值和意義。 能力目標： 提高融入新集體、適應新環(huán)境的能力；培養(yǎng)自我反思的能力，提高激發(fā)自己潛能的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 通過系列活動感受中學時代對自己成長的重要價值和意義，珍惜新的起點，對自己有新的目標和新的期待，勇敢地做更好的自己。 重點 理解新的起點。 難點 中學時代對我們所起的作用。 課時計劃 1課時 實際完成 教學過程 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 一、導入新課 利用學生的自我介紹導入新課。 通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。 二、展示學習目標 1. 了解自己在升入初中后面臨的變化。知道中學時代的重要性，把握中學時代提供給自己的機會，初步規(guī)劃自己在中學時代的讀書目標和想要完成的事。 2. 在認知基礎(chǔ)上培養(yǎng)熱愛中學時代的過程，學會自主探究的方法。 3.熱愛新的學習環(huán)境，把握中學時代的發(fā)展機會。 學習重點：理解新的起點。 學習難點：中學時代對我們所起的作用。 閱讀學習目標，明確本課學習任務。 明確本節(jié)課的學習任務，讓學生帶著任務開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學習 學生先根據(jù)導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調(diào)。 1. 新的起點 （1）中學社會是一片別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的 ，新奇的 ，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學等。 （2）成長中的每個階段都由的獨特的 和 。 （3）中學時代見證著一個從 到 的生命進階。 2. 成長的禮物 （1）中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的 和 。這些都是生命饋贈我們的 。 （2）中學生活提供了 的多種機會。 （3）進入中學， 和 激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。我們似乎每天都做“ ”的生命沖動。 （4）在新的環(huán)境中，我們有機會重新塑造一個“ ”：有活力、有韌性、會合作、能包容、有主見的人。 （5）中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能和挑戰(zhàn)，我們要真是當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的 付出不懈的努力。 學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。 通過自學了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學習 學生先討論，后講解。 1．中學生活是一個新的起點，表現(xiàn)在哪些方面？ 中學生活把我們帶進一個別樣的天地： 富有挑戰(zhàn)課程，新奇的實驗器材， 豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。 2．中學時代在我們?nèi)松l(fā)展中有什么作用？ ①中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。 3．中學生活提供給我們發(fā)展自我的機會有哪些？ 中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門…… 4．在新的環(huán)境中，你準備把自己塑造成一個什么樣的形象？ 在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。 5．21世紀，我們需要學會什么？ ①學會認知；②學會做事；③學會共同生活；④學會生存；⑤學會學習；⑥學會變革；⑦學會成長。 6．面對新的中學生活，我們青少年該怎樣做？ “千里之行，始于足下?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。 小組討論探究 培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過設(shè)計板書，培養(yǎng)學生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復習 完成配套練習相應習題。 進一步加強對知識的記憶及理解。