2019春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 1 社戲同步試題 新人教版.doc

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1　社戲 文章主旨 本文寫(xiě)了“我”和小伙伴們夜航到趙莊看社戲的生活經(jīng)歷，刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民純樸善良、友愛(ài)無(wú)私的美好品德，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì)美好生活的向往。 結(jié)構(gòu)圖示 考點(diǎn)提煉 人物描寫(xiě)方法及其作用 [問(wèn)題]從描寫(xiě)的角度賞析“母親送出來(lái)吩咐‘要小心’的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋”一句。(對(duì)應(yīng)訓(xùn)練見(jiàn)第8題) [點(diǎn)撥] 解答此類(lèi)題目，可按以下步驟作答：①判斷所用的人物描寫(xiě)方法，人物描寫(xiě)方法包括外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。②分析此描寫(xiě)方法的作用。人物描寫(xiě)一般都是為了塑造人物形象、表現(xiàn)人物心理及性格特點(diǎn)的，因此可按以下形式作答：這句話(huà)運(yùn)用了描寫(xiě)，……(具體詞語(yǔ))等詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了人物……的特點(diǎn)，表現(xiàn)了人物……的心情。 [解答] 這句話(huà)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“點(diǎn)”“磕”等動(dòng)詞生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)出了小伙伴們劃船動(dòng)作熟練、技術(shù)高超，表現(xiàn)了“我們”迫不及待及歡快喜悅的心情。 1．請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)工整、正確地書(shū)寫(xiě)在田字格中。 歸　 省　　　 攛　 掇　　　　 縹　 緲　　　　 彌　 散 怠　 慢 皎　 潔 欺　 侮 偏　 僻 2．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．弄潮(cho)　　　　不憚(dn)　　　　仙山樓閣(g) B．歸省(shěng) 行輩(hng) 秩秩斯干(gn) C．鳧水(f) 旺相(xiāng) 咿咿呀呀(yī) D．棹船(dio) 糾葛(g) 踱來(lái)踱去(d) 3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(　　) A．寬蔚　　詫異　　　 B．蘊(yùn)藻　　踴躍 C．歸省　　不憚 D．彌散　　絮叨 4．下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．彌散：布滿(mǎn)。 B．?dāng)x掇：從旁鼓動(dòng)人做某事。 C．消夏：避暑。 D．歸?。褐赋黾薜呐畠夯啬锛铱赐改?。 5．依次填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 我們年紀(jì)都相仿，________論起行輩來(lái)，________至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，________他們合村都同姓，是本家。________我們是朋友，________偶而吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老小小，也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)，________他們也百分之九十九不識(shí)字。 A．可　　卻　　由于　　因?yàn)椤　∪绻　《? B．但　　卻　　因?yàn)椤　∪欢　〖词埂　《? C．但　　卻　　由于　　然而　　即使　　可 D．可　　但　　因?yàn)椤　∮捎凇　∫虼恕　《? 6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“社”原指土地神或土地廟。在紹興，“社”指一種居住區(qū)域，“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。 B．“母親便寬慰伊”中的“伊”是第二人稱(chēng)代詞，“五四”時(shí)期的文章里常用來(lái)指女性。 C．“雙喜說(shuō)，那就是有名的鐵頭老生……”中的“鐵頭老生”是那個(gè)演員的外號(hào)。老生，戲曲行當(dāng)之一，扮演中年以上男子，這里指會(huì)唱、會(huì)翻打的武老生。 D．“秩秩斯干幽幽南山”一句是《詩(shī)經(jīng)小雅斯干》中的句子，意思是潺潺的山澗水，深遠(yuǎn)的南山。 ◆課內(nèi)精讀 閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 7．選文中，“但我卻還以為船慢”“似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火”“使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)”三句分別表現(xiàn)了“我”去看戲途中_________、_________、___________的心理。 8．文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？★ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．請(qǐng)為選文擬寫(xiě)一個(gè)四字標(biāo)題。 ________________________________________________________________________ 10．仔細(xì)閱讀選文第二段和第三段，說(shuō)說(shuō)作者是從哪些角度描寫(xiě)月夜行船所見(jiàn)之景的，這樣寫(xiě)有什么作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．閱讀下面的詩(shī)歌，請(qǐng)選擇一個(gè)或兩個(gè)角度進(jìn)行文學(xué)賞析。 鄉(xiāng)　愁 席慕蓉 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛 總在有月亮的晚上響起 故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘 仿佛霧里的揮手別離 別離后 鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù) 永不老去 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．隨著社會(huì)的發(fā)展，流行文化在我們的文化生活中開(kāi)始占據(jù)主要的地位，中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)受到極大的沖擊，正在一步步走向衰落。為此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(1)班展開(kāi)了激烈的辯論，正方的辯題是“中國(guó)傳統(tǒng)戲曲更有生命力”，反方辯題是“流行音樂(lè)更有生命力”。假如你是正方代表，請(qǐng)發(fā)表你的意見(jiàn)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 教 師 詳 解 詳 析 1．略。 2．[解析] A　B項(xiàng)，“省”應(yīng)讀“xǐnɡ”，“干”應(yīng)讀“ɡān”；C項(xiàng)，“相”應(yīng)讀“xinɡ”；D項(xiàng)，“棹”應(yīng)讀“zho”，“踱”應(yīng)讀“du”。 3．[解析] A　“寬蔚”應(yīng)為“寬慰”。 4．[解析] A　“彌散”應(yīng)解釋為“(光線(xiàn)、氣體、聲音等)向四外散”。 5．B 6．[解析] B　“伊”是第三人稱(chēng)代詞。 7．迫不及待　興奮　喜悅 8．運(yùn)用了心理描寫(xiě)?！拜p松”“舒展”等詞語(yǔ)生動(dòng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了愿望終于實(shí)現(xiàn)時(shí)，“我”內(nèi)心無(wú)比的暢快和喜悅之情。 9．示例：夏夜行船 10．作者充分調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官，從嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多角度來(lái)寫(xiě)景。融情入景，描繪出一幅十分優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖”，同時(shí)烘托出“我”興奮愉快而又急于看戲的心情。 11．示例：本詩(shī)分別寫(xiě)了故鄉(xiāng)月夜的笛聲、離別故鄉(xiāng)時(shí)心中模糊的悵惘、別后對(duì)故鄉(xiāng)的綿綿思念，意境深邃悠遠(yuǎn)，比喻貼切自然。 12．示例：中國(guó)戲曲是一種歷史悠久的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。它經(jīng)過(guò)漢、唐到宋、金才日趨完整。在這漫長(zhǎng)而坎坷的發(fā)展過(guò)程中，戲曲不斷豐富、革新與發(fā)展，一直延續(xù)到現(xiàn)在，表現(xiàn)出旺盛的生命力。在當(dāng)今中外戲劇文化的交流中，中國(guó)戲曲不僅展示出中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，而且對(duì)世界戲劇藝術(shù)的發(fā)展也產(chǎn)生著越來(lái)越大的影響。因此，我方認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲更有生命力。