七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 觀察生物 第2節(jié) 細(xì)胞習(xí)題 （新版）浙教版.doc

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第2節(jié)細(xì)胞01知識(shí)管理1細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞是由英國科學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的。2細(xì)胞學(xué)說提 出 者：細(xì)胞學(xué)說首先是由科學(xué)家_和_共同提出來的，后來經(jīng)德國科學(xué)家_做了進(jìn)一步的完善。細(xì)胞學(xué)說：所有的動(dòng)物和植物都是由_構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體_的單位；細(xì)胞是由_產(chǎn)生的。3細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能結(jié) 構(gòu) 圖：如圖為植物細(xì)胞(甲)和動(dòng)物細(xì)胞(乙)結(jié)構(gòu)圖：(1)結(jié) 構(gòu)：動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有_、_、_，除此之外，植物細(xì)胞還具有_、_和_。(2)功能細(xì) 胞 壁：能_和_細(xì)胞。細(xì) 胞 膜：保護(hù)細(xì)胞，控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行_。細(xì) 胞 質(zhì)：細(xì)胞進(jìn)行_的場(chǎng)所。細(xì) 胞 核：內(nèi)含_物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的_。葉 綠 體：含有葉綠素，是植物進(jìn)行_的場(chǎng)所。液泡：其內(nèi)的液體叫做_。注意：不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有綠色部分才具有；區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的依據(jù)：動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。02基礎(chǔ)題1提出和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是()A英國科學(xué)家布朗 B英國科學(xué)家羅伯特胡克C德國詩人歌德 D德國科學(xué)家施萊登和施旺2德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說，這個(gè)學(xué)說的基本論點(diǎn)是：生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A有機(jī)物分子 B細(xì)胞 C無機(jī)物分子 D組織3“洋蔥表皮細(xì)胞是扁平的；動(dòng)物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長(zhǎng)紡錘形的；神經(jīng)細(xì)胞則有許多突起?！睂?duì)這段敘述合理的概括是()A不同的細(xì)胞形狀多種多樣 B不同的細(xì)胞大小不同C不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)各不相同 D生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的4(廣元中考)鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無()A葉綠體 B液泡 C線粒體 D細(xì)胞壁5植物細(xì)胞一般都具有立方體或多面體的形狀，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有()A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C液泡 D細(xì)胞質(zhì)6(樂山中考)細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動(dòng)的控制中心是()A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C線粒體 D細(xì)胞核7(煙臺(tái)中考)“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒?！逼咸阎泻胸S富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自()A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞核 D液泡8如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)屬于植物細(xì)胞的是_圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_圖，判斷的依據(jù)是：_。(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_(填字母代號(hào))。(3)細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動(dòng)的場(chǎng)所是_。(4)有的植物細(xì)胞之所以呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樵赺中含有葉綠素。 03中檔題9(保定中考)下列是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中能表示玉米細(xì)胞的是()10(青島中考)新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中的什么在起作用()A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞膜 C液泡 D細(xì)胞壁11王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎()A細(xì)胞壁、液泡 B細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)12下列關(guān)于植物細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是()A一般有比較大的液泡 B細(xì)胞壁主要由纖維素組成C植物細(xì)胞不一定都有葉綠體 D一定有細(xì)胞壁，沒有細(xì)胞膜13下圖能正確地表達(dá)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間位置關(guān)系的是()14下圖若改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，則應(yīng)該去掉圖中的哪些結(jié)構(gòu)()A B C D04拓展題15學(xué)習(xí)了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，小明對(duì)細(xì)胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想通過實(shí)驗(yàn)探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)材料：1 000毫升大燒杯、清水、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)提出問題：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用嗎？(2)做出假設(shè)：_。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取兩個(gè)相同的大燒杯，編號(hào)為甲、乙；在甲、乙兩燒杯中加入_的清水，并把甲燒杯放到鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，直到沸騰，乙燒杯_；把新鮮的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙燒杯中；觀察并記錄燒杯中的現(xiàn)象。(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲燒杯中的水_；乙燒杯中的水_。(5)原因分析：甲燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜_，乙燒杯中莧菜葉細(xì)胞的細(xì)胞膜_。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。參考答案第2節(jié)細(xì)胞第1課時(shí)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說知識(shí)管理1胡克2.施萊登施旺魏爾嘯細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞分裂3.(1)B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D細(xì)胞質(zhì)A細(xì)胞壁E葉綠體F液泡(2)支持保護(hù)物質(zhì)交換生命活動(dòng)遺傳控制中心光合作用細(xì)胞液基礎(chǔ)題1D2.B3.A4.A5.A6.D7.D8.(1)甲乙植物細(xì)胞中含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡(2)B、C、D(3)D細(xì)胞質(zhì)(5)E葉綠體中檔題9D10.B11.A12.D13.C14.C拓展題15(2)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能(3)等量不加熱(4)變成紅色不變色(5)被破壞完好無損(6)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能