2019春八年級語文下冊 第六單元 24 唐詩二首同步試題 新人教版.doc

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24　唐詩二首 文章主旨 《茅屋為秋風所破歌》運用寫實的手法，表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚品質(zhì)和對美好生活的憧憬。 《賣炭翁》敘述了賣炭翁辛勤勞動的所得終被掠奪一空的經(jīng)過，揭示了唐代“宮市”制度的罪惡，表達了詩人對勞動人民的同情。 結(jié)構(gòu)圖示 考點提煉 自然環(huán)境描寫及其作用 [問題] 《茅屋為秋風所破歌》中，“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”這兩句自然環(huán)境描寫有什么作用？(對應訓練見第14題) [點撥] 自然環(huán)境描寫的作用主要有：①交代故事發(fā)生的時間、地點、季節(jié)、天氣等；②渲染氣氛；③烘托人物心情；④推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊；⑤奠定全文的感情基調(diào)等。 [解答] 渲染凄苦的氛圍，烘托詩人愁苦的心境，為下面的內(nèi)容作鋪墊。 拓展鏈接 杜甫草堂 杜甫草堂坐落于成都市西門外的浣花溪畔，是中國唐代大詩人杜甫流寓成都時的故居。杜甫先后在此居住近四年，創(chuàng)作詩歌240余首。唐末詩人韋莊尋得草堂遺址，重結(jié)茅屋，使之得以保存，宋、元、明、清歷代都有修葺擴建。草堂故居被視為中國文學史上的“圣地”。 1．請把下面的詞語工整、正確地書寫在田字格中。 怒　 號　　　　掛　 罥　　　　塘　 坳　　　　 布　 衾 大　 庇 突　 兀 俄　 頃 兩　 鬢 2．給下列加點的字注音。 三重茅(　　)　　　　沉塘坳(　　)　　　　口稱敕(　　) 回車叱牛(　　)　 掛罥(　　)　 輾冰轍(　　) 3．下列加點詞解釋有誤的一項是(　　) A．秋天漠漠向昏黑(接近)　　　　 B．何時眼前突兀見此屋(突然) C．翩翩兩騎來是誰(輕快的樣子) D．宮使驅(qū)將惜不得(吝惜不得) 4．“茅屋為秋風所破歌”的正確讀法是(　　) A．茅屋為秋風所/破歌 B．茅屋/為秋風所破歌 C．茅屋為/秋風/所破歌 D．茅屋為秋風/所破/歌 5．下列對《茅屋為秋風所破歌》一詩的理解不正確的一項是(　　) A．這首詩屬于近體詩?！案琛?，是詩的一種體裁。 B．語言樸實、準確、形象、生動并帶有很強的感情色彩，是這首詩的一大特色。 C．全詩通過對屋破漏雨情景的描寫，反映了詩人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關心天下寒士的悲憫情懷。 D．全詩將記敘、描寫、抒情三者融為一體，用憂國憂民這根感情線索把它們交織在一起，意境深遠。 6．下列對《賣炭翁》一詩的理解有誤的一項是(　　) A．“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”以外貌描寫表現(xiàn)了賣炭翁的辛苦勞作。 B．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。 C．“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫表現(xiàn)了賣炭翁的勇敢反抗。 D．“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。 7．下列對《賣炭翁》的理解賞析正確的一項是(　　) A．這首詩是一首諷喻詩，也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”，可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市制度的公開掠奪性。 B．白居易是宋代偉大的現(xiàn)實主義詩人，是新樂府運動的倡導者，他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。 C．全詩完整地記述了賣炭翁燒炭、運炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D．“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明。全詩筆法簡潔，富有表現(xiàn)力。 ◆課內(nèi)精讀 (一)閱讀下面的詩歌，回答問題。 茅屋為秋風所破歌(節(jié)選) 杜　甫 俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！ 8．詩句“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”指的是____________這一歷史事件。 9．杜甫在詩中描繪了一幅怎樣的圖景？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．詩中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面的詩歌，回答問題。 賣炭翁 白居易 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。 11．“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”有什么表達作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．詩中多處運用對比手法，試舉例分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．這首詩反映了封建社會怎樣的現(xiàn)實？表達了詩人怎樣的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ◆課外閱讀 xx無錫 閱讀下面的唐詩，回答問題。 秋興八首①(其一) 杜　甫 玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。 叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。 寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 [注] ①此詩是詩人55歲時，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時的作品。 14．請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用。(3分)★ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．全詩表達了詩人怎樣的思想情感？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．學完本課后，班級舉行以“古詩閱讀”為主題的綜合性學習活動。 (1)[活動一：識詩人，長知識] 唐代不少詩人都有雅號，這些雅號同他們的詩篇一樣流芳千古。如李白的雅號是“詩仙”，杜甫的雅號是“詩圣”，王維的雅號是“詩佛”等。請問下列詩人中誰的雅號是“詩杰”？(　　) A．王勃　　　　　　B．孟郊　 C．劉禹錫　 D．賀知章 (2)[活動二：仿句子，我會填] 仿寫句子，使之構(gòu)成排比句。 我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在金黃的夕陽中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào)；我夢想，________________________，________________，_______________________；我夢想____________________，__________________，__________________________。 教 師 詳 解 詳 析 1．略。 2．chng　o　ch　ch　jun　niǎn 3．[解析] B　“突?！钡囊馑际恰案呗柕臉幼印薄? 4．B 5．[解析] A　此詩是古體詩。 6．C 7．[解析] A　 B項，白居易是唐代詩人；C項，詩歌沒有表現(xiàn)賣炭翁敢于反抗的形象；D項，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”是描寫。 8．安史之亂 9．描繪了風高雨急、屋破漏雨的情景，反映了詩人在草堂生活的一個片段。 10．表現(xiàn)了詩人關心民生疾苦，體察人間冷暖的濟世情懷。 11．寫出了牛車之重，表現(xiàn)了賣炭翁的辛苦。 12．示例：“千余斤”炭與“半匹紅紗一丈綾”價值懸殊，運用對比手法，反映了賣炭翁的不幸遭遇，揭露了封建社會宮市制度給勞動人民帶來的痛苦。 13．反映了封建統(tǒng)治者的橫暴掠奪，反映了宮市帶給勞動人民的不幸。表達了詩人對下層勞動人民的深切同情，對宮市的揭露抨擊。 14．首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景，烘托了詩人傷感抑郁的心情，奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)。 15．表達了詩人暮年飄零的孤獨愁苦之情，對故園的思念之情，對時局動蕩的擔憂之情。 16．(1)[解析] A　孟郊的雅號是“詩囚”，劉禹錫的雅號是“詩豪”，賀知章的雅號是“詩狂”。 (2)示例：登臨五岳之尊的泰山　在日出的輝煌中　體會“一覽眾山小”的氣魄　來到茂密的松林　在皎潔的月光下　觀賞“明月松間照”的美景