七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 史前時(shí)期 中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng) 第3課 遠(yuǎn)古的傳說課后練習(xí)題 新人教版.doc
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第3課 遠(yuǎn)古的傳說1. 2018年6月29日，在甘肅天水進(jìn)行大規(guī)模的祭祀活動(dòng)，你知道祭祀的人文始祖是誰嗎？（） A.女媧B.黃帝C.神農(nóng)D.禹2涿鹿之戰(zhàn)是中國(guó)上古傳說中一次著名的戰(zhàn)役,下面是小紅同學(xué)畫的關(guān)于這次戰(zhàn)役的四個(gè)示意圖,其中哪一個(gè)是正確的()3“吾祖峻德，萬古流芳；平定荒漠，舉世稱殤。造車指南，辨兆萬民不易之方向?！痹摷牢目赡艹霈F(xiàn)在 ( )A大禹陵 B黃帝陵 C炎帝陵 D女媧廟4暑假歷史興趣小組在歷史老師的帶領(lǐng)下參觀考察華夏族發(fā)源地的古跡,他們最應(yīng)該到的地方不包括()A.云南 B.陜西 C.山西 D.河北5.“禪讓制”是一種部落首領(lǐng)更替的制度，繼承者須具備的條件是（） A.父子關(guān)系B.血緣關(guān)系 C.叔侄關(guān)系 D.賢德的人6右圖雕塑與傳說中某位因治水“三過家門而不入”的英雄有關(guān),他是()A.啟 B.堯 C.黃帝 D.禹7原始社會(huì)末期，部落聯(lián)盟首領(lǐng)位子傳于賢德之人的制度被稱為( )A世襲制 B禪讓制 C推薦制 D分封制8. 為紀(jì)念中國(guó)歷史上的一位杰出人物,孫中山曾寫下“中華開國(guó)五千年,神州軒轅自古傳”的詩句。毛澤東也寫了“聰明睿智,光被遐荒。建此偉業(yè),雄立東方”以紀(jì)念此人。兩位偉人共同紀(jì)念的人物是()A.黃帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.禹9.下列反映的部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的順序正確的是（） A.堯禹B.舜禹C.舜堯D.禹舜10在此書中,作者用證據(jù)說明堯、舜、禹是人類文明的先驅(qū),對(duì)他們先后擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式進(jìn)行了較為嚴(yán)謹(jǐn)客觀的歸納與評(píng)價(jià)。該方式是()A.戰(zhàn)爭(zhēng) B.世襲 C.禪讓 D.謙讓11.“天下為公，選賢任德”的社會(huì)局面，最早出現(xiàn)在（） A.山頂洞人時(shí)期B.半坡聚落時(shí)期 C.堯舜禹時(shí)期D.黃帝和炎帝時(shí)期12.在我國(guó)民間有“神農(nóng)嘗百草”的說法，那你知道他是誰嗎？（） A.女媧B.炎帝C.帝嚳D.舜13.閱讀書籍、識(shí)別文物、參觀古跡都是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑和方法。今天我們就走近歷史,探究下列問題。第一組:書籍和文物第二組:名人遺跡(1)根據(jù)圖1中圖書封面的人物名稱,說說傳說中他有哪些貢獻(xiàn)(2)圖2文物代表中華民族的什么形象?這一形象喻示了什么?反映出什么?(3)圖3和圖4分別是誰的陵墓?分別用一句話來評(píng)價(jià)這兩個(gè)人。(4)這四幅圖片涉及的三個(gè)人物身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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