2020年三年級科學下冊 多姿多彩的天氣教案 湘教版.doc

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2020年三年級科學下冊 多姿多彩的天氣教案 湘教版教學目標科學探究會描述不同天氣現(xiàn)象的特點。能用游戲等方式來表現(xiàn)天氣對人們生活生產的影響。情感、態(tài)度與價值觀欣賞美麗的天氣。知道我國古代就有了天氣現(xiàn)象的各種記錄。科學知識知道各種不同的天氣現(xiàn)象知道天氣可以用一些可測量的量來描述。體驗到天氣對人類工作、生活的影響。教學準備：各種天氣現(xiàn)象的圖像資料；有關天氣現(xiàn)象的詩歌、成語（課件）；各種天氣現(xiàn)象的卡片與之相適應的人們生活、生產活動的卡片。一教學導入：1課件出示：古代有關天氣現(xiàn)象的記錄。2提問：我們知道有哪些天氣現(xiàn)象？二活動 欣賞天氣現(xiàn)象1認識各種天氣現(xiàn)象并描述其特點。（1、）課件出示：教材第16的插圖。 要求：仔細觀察，認識各種天氣現(xiàn)象。（2）提問：用自己的語言描述天氣的特點。（3）組內同學互述。（4）指名全班描述。（5）教師總結概括不同天氣的特點。2收集有關天氣現(xiàn)象的詩歌與成語。 （1）課件出示教師搜集的有關天氣現(xiàn)象的詩歌、成語。（2）學生欣賞，教師針對資料對學生進行美育教育。 （此環(huán)節(jié)能實現(xiàn)科學與語文、美術等學科的整合。）（3）布置學生課后收集資料并編成小報進行傳閱與展示。三活動 我們與天氣1布置任務：設計用游戲來表現(xiàn)天氣與人們生活、生產的關系。2指導學生看教材的兩幅圖，提問：從圖中你得到什么啟示？3交待游戲規(guī)則與注意事項。4學生游戲。四小結1總結不同的天氣現(xiàn)象及其特點。2評價在每一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)好的小組和個人。課后反思：小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁