2019年滬教版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第二單元練習(xí).doc
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2019年滬教版三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第二單元練習(xí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、看拼音寫詞語(yǔ):(10%) t xin shn shu xn wn kng x kng kung tin rn zhn ln y l t sh chn dng 二、 比一比,再組詞:(15%)瓣( ) 峰( )醉()辯( ) 鋒()碎()辨( )蜂()翠()形( ) 拔( )型( ) 撥( )研( ) 跋( )三、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:(12%) ( )( )自得 ( )條( )理 潔白( )( )恨之( )( ) 七( )八( ) 風(fēng)( )日( )( )( )不離 ( )群( )隊(duì) 大( )大( )( )( )似火 ( )平( )靜 饑( )交( )四、為下列字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫在括號(hào)里:(12%) 候:候鳥 ( ) 候車室( ) 問候( )(1)時(shí)節(jié) (2)情況 (3)等候 (4)問好 冒:冒雨( ) 冒出來( ) 冒名頂替( )(1) 向外透 (2)不顧 (3)冒失 (4)冒充 欲:求知欲( ) 欲言又止( )搖搖欲墜( ) 2(1)欲望 (2)想要 (3)需要 (4)將要 深:深情( ) 由淺入深( ) 深綠( )(1)深度 (2)深?yuàn)W (3)感情厚 (4)顏色濃五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空:(6%) 如果就 是還是 不但而且 一邊一邊 因?yàn)樗?雖然但是1、( )今天是我的生日,( )我收到了一份精美的禮物。2、小芳是個(gè)好學(xué)生,( )學(xué)習(xí)認(rèn)真,( )樂于助人。3、他( )聽電話,( )把內(nèi)容記錄在紙上。4、我問小紅:“你( )參加美術(shù)組,( )參加象棋組?”5、( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來( )無法成材。6、( )他已經(jīng)筋疲力盡,( )仍然堅(jiān)持著。六、連句成段,在括號(hào)里寫序號(hào):(6%)( )我悄悄地走過去,剛一抬手,她就飛走了。( )于是,我揮動(dòng)著紙蝴蝶來到蝴蝶飛舞的地方。( )院子里,一只彩色的蝴蝶飛過來,停在一朵小花上。( )后來,姐姐教我用紙蝴蝶去引誘它們。( )我趁它們聚攏在一起時(shí),用衣服一撲,一下子撲到了好幾只。( )成群的蝴蝶以為又來了伙伴,都圍攏過來。七、照樣子,把句子寫具體:(6%)例:教室里真安靜,時(shí)鐘的滴答聲都能聽得見。1、這條河的水清得很, 。32、門前的大樹可真高, 。3、房間里太黑了, 。八、閱讀短文,回答問題:(19%)樹和啄木鳥青青的小河邊有一棵樹,它長(zhǎng)得枝繁葉茂,是小動(dòng)物們的樂園。最近,它身上的綠衣服漸漸黃了,每天都唉聲嘆氣的。這時(shí),啄木鳥飛了過來,它看見眉頭緊皺的樹,就( )地問:“樹大哥,您怎么了?”樹( )地說:“我身上長(zhǎng)了兩條蟲子,原以為自己身強(qiáng)力壯,沒有注意?,F(xiàn)在卻越來越多,咬得我血管盡斷,渾身是傷,一點(diǎn)力氣也沒有。”啄木鳥停在樹的身上( )地說“我來幫你吧!”說完就把自己尖尖的長(zhǎng)嘴伸入樹的身體尋找害蟲,把它們都吃了。樹看著啄木鳥( )地說:“我要好好報(bào)答你。你要什么,我這就去準(zhǔn)備?!弊哪绝B說:“你剛才已經(jīng)給了我最好的?!薄笆裁??”老樹( )地問?!拔页粤四闵眢w里的蟲子,既解決了我的午餐,又幫你治好了病,不是一舉兩得嗎?”原來如此,這就是自然界的相互依存、相互幫助的規(guī)律?。?、選擇確切的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。(5%) 爽快 高興 傷心 不解 關(guān)切 感謝2、按要求在文中各摘錄一個(gè)詞語(yǔ)。(7%)(1)形容身體棒。 ( )(2)形容樹木長(zhǎng)得好。 ( )(3)形容心情不好。 ( )(4)形容憂愁的神態(tài)。 ( )4 請(qǐng)?jiān)谝陨显~語(yǔ)中選擇一個(gè)造句: 3、從文中的哪句話可以看出樹和啄木鳥之間有相互依存、相互幫助的關(guān)系?把這句話完整地摘錄下來。(3%) 4、根據(jù)理解填空:(4%) “一舉兩得”的意思是做一件事得到兩方面的好處。文中的“一舉”是指 ;“兩得”是指 小聶耳該上三年級(jí)了,可是家里窮,(哪 那)有錢交學(xué)費(fèi)、買書呢?為了送聶耳上學(xué),媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘(賣 買)了。( )學(xué)費(fèi)總算有了著落,( )書費(fèi)怎么辦呢?媽媽為了這件事非常難過。小聶耳知道了媽媽的心事。開學(xué)那天,小聶耳一把拉住媽媽的手說:“媽媽,我有書了?!闭f著從書包里拿出兩本用香煙盒紙(訂 釘)得很整齊的本子。媽媽翻開一看,呆住了,小聶耳用香煙盒紙認(rèn)真地抄了兩本書:一本語(yǔ)文書,一本算術(shù)書。媽媽激動(dòng)地緊緊摟住小聶耳。1、在文中括號(hào)內(nèi)劃去不正確的字。2、填上合適的量詞。如:一(本)語(yǔ)文書 一( )學(xué)費(fèi) 一( )電腦 一( )雪花 一( )心事3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。7%(1)“媽媽的心事”是指 (2)媽媽呆住了,是因?yàn)?(3)如果你是媽媽,激動(dòng)地緊緊摟住小聶耳,你會(huì)說:“ 4、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。5、給短文取一個(gè)名字,寫在短文前的橫線上。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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