2019年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)同一首歌教案蘇教版.doc

《2019年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)同一首歌教案蘇教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)同一首歌教案蘇教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)同一首歌教案蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 1.聽(tīng)：《讓世界充滿愛(ài)》 2.唱：《幸?？燔?chē)》、《真善美的小世界》、《同一首歌》 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)聽(tīng)、唱、奏等多種形式感受本單元作品所表現(xiàn)的情緒、風(fēng)格，感悟音樂(lè)的時(shí)代特點(diǎn)及思想內(nèi)涵。 2.能分別用歡快、抒情優(yōu)美和充滿激情的聲音演唱《幸?？燔?chē)》、《同一首歌》，比較準(zhǔn)確地演唱好二聲部旋律。 3.積極參與“我的評(píng)說(shuō)”、“我的創(chuàng)造”、“采集與分享”等綜合性表現(xiàn)活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中加深與同學(xué)、老師的友情，加深對(duì)“和平、友誼”意義的認(rèn)識(shí)，提高自身的音樂(lè)表現(xiàn)力，增強(qiáng)合作意識(shí)。 教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.唱準(zhǔn)二聲部，增強(qiáng)學(xué)生間的合作意識(shí)。 2.感悟音樂(lè)的時(shí)代特點(diǎn)和思想內(nèi)涵。 3.節(jié)奏明快，旋律起伏較大，不易唱準(zhǔn) 教學(xué)過(guò)程 1.聽(tīng)：《讓世界充滿愛(ài)》 A聽(tīng)童聲合唱，讓學(xué)生感受多聲部的和聲效果，及歌曲主題的內(nèi)涵。 B可讓學(xué)生跟著音樂(lè)哼唱主題音樂(lè)，然后展開(kāi)討論，學(xué)生可跟著一起歌唱。 2.學(xué)唱歌曲《幸?？燔?chē)》 A聽(tīng)，讓學(xué)生感受歌曲的歡快、活潑，富有動(dòng)感。 B再聽(tīng)，學(xué)生律動(dòng)，表現(xiàn)歌曲的情緒，可做“開(kāi)幸?？燔?chē)”的游戲。 C學(xué)唱歌詞，分段練唱，分組練習(xí),有感情地表演歌曲。 3.學(xué)唱歌曲：《真善美的小世界》 A用啦模唱歌曲的旋律，教師以手提示弱起。 B啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒、輕巧而柔美的聲音演唱歌曲，表達(dá)出對(duì)生活的熱愛(ài)與贊美之情。 C分組練唱歌曲，連續(xù)的大跳使歌曲富有動(dòng)感，充滿勃勃生機(jī)。 D咐點(diǎn)音符的多處運(yùn)用，重點(diǎn)練唱,有條件的班級(jí)學(xué)唱二聲部，感受和聲的效果。 4.六年級(jí)的小學(xué)生活令人難忘，我們將要告別校園，告別同學(xué)，告別親愛(ài)的老師。讓我 們高唱《同一首歌》，重溫有友情，共享歡樂(lè)。 A聽(tīng)范唱，讓學(xué)生感受歌曲的深情，學(xué)生輕聲哼唱旋律。 B再聽(tīng)，注意旋律中的變化音，重點(diǎn)練唱。高潮部分的大跳音程的不易唱準(zhǔn)，重點(diǎn)練唱。 C學(xué)生自己設(shè)計(jì)演唱形式進(jìn)行表演，看那一組表演得最好,有條件的班級(jí)可進(jìn)行二聲部的練唱，結(jié)合范唱，有感情地演唱歌曲。 5.采集與分享 收集有關(guān)“和平與友誼”主題的歌曲在畢業(yè)典禮上與同學(xué)們分享。 6.音樂(lè)糊 A學(xué)習(xí)柴可夫斯基的生平和故事。 B了解世界都維也納。 7.小結(jié) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)