2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 平移與平行教案 北師大版.doc

《2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 平移與平行教案 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 平移與平行教案 北師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年四年級數(shù)學(xué)上冊 平移與平行教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)：1、借助生活情境和操作活動，認(rèn)識平行，感知平行線的特征。結(jié)合具體情境和操作活動，2、在探索活動中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、想像等能力；培養(yǎng)空間想象能力與聯(lián)系實際的意識和能力。3、體會數(shù)學(xué)源于生活又用于生活。了解平行線在生活中的應(yīng)用，能在生活中找到平行線的實例。教學(xué)重點(diǎn)是：認(rèn)識平行線的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)是：會用三角板畫平行線。 教學(xué)過程：一 看一看1 導(dǎo)語：2 觀察雙杠：仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)雙杠的兩根杠有什么特點(diǎn)嗎？師小結(jié)：雙杠的兩根杠是互相平行的。3 平移鉛筆：4 象這樣互相平行的兩條直線就是一組平行線。（互相 一組）5 觀察：平行線有什么特點(diǎn)？板書特點(diǎn)：兩條直線 距離相等6 象這樣的直線就是平行線。7 考眼力二 試一試1 讀題明確要求2 默讀要求獨(dú)立完成三 折一折1 師生互動。（師折，問學(xué)生完成后畫出）2 學(xué)生折3 匯報四 畫一畫1 自己想想，動手試試2 書上有個好辦法我們一起來看：邊看邊畫邊說說怎么畫的（3 學(xué)生匯報，師強(qiáng)調(diào)步驟 要領(lǐng)4 練習(xí)畫兩組5 下面能不能跟老師一起來畫平行線五說一說1平行線在我們生活中有十分廣泛的應(yīng)用，能說說生活中的平行線嗎？2老師也在生活中找了一些平行線（課件出示）小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 2 頁 共 2 頁