2019年六年級語文上冊 第16課 青山不老導學案人教版.doc

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2019年六年級語文上冊 第16課 青山不老導學案人教版 1．讀讀記記“治理、歸宿、蕩漾、領(lǐng)悟、風雨同舟”等詞語。 2．有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 3．理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 學習重難點：理解文章的內(nèi)容，理解語言背后所蘊藏的深刻含義，體會人物的思想情感。 學法提示：本文語言生動優(yōu)美，在學習中，要通過對重點語句的勾畫、誦讀、欣賞中，感受語言文字的魅力，積累好詞佳句， 并注意和同學合作，在交流中深化認識。 課時安排：1課時 學習過程： 一、課前預習 1、快速讀文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。圈出自己認為最關(guān)鍵的詞語。 2、選擇帶點字的正確讀音打“√”。 肆虐（n l） 參天（cān shēn）　險惡（w ）　盤踞（jū j） 3、照樣子，寫詞語。 三番五次 風雨同舟 4、默讀課文，說說課文主要講了一件什么事？文中的老人給你留下怎樣的印象？ 5、讀了課文后，我還有以下幾點疑問： 二、合作探究 1、默讀課文，思考：老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？在課文中畫出相關(guān)語句。展開想象賞讀，感受奇跡。 2、瀏覽課文，說一說老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造奇跡的？ （１）感悟環(huán)境之惡劣。 　　這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風沙吹起，能一直埋到城頭。縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！? l 從帶點的兩個詞語中，體會到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 l 請用自己的話把縣志記載的意思寫下來。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 l 這段話主要寫了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）感受樹木與土地的關(guān)系。 “是的，保住了黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才保住了這片土?！闭f說你對這句話的理解。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）感悟老人的精神。 作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。 他是這樣來實現(xiàn)自己的價值的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 他將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西，這種東西是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．通讀課文，感悟中心。 作者為什么說“青山是不會老的”？你怎么理解這句話？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、達標訓練 我們把這位可敬的老人推薦為“感動中國”的候選人，請你替他填一份簡歷。 姓名 性別 年齡 住址 主要外貌特征 生活習慣 主要感人事跡 四、拓展延伸 長童話的森林 彭學軍 我們讀過的許多美麗的童話都發(fā)生在森林里，像《白雪公主》《小紅帽》。郁郁蒼蒼的大森林里，長著各種各樣的樹木、花草，也藏著許多動人的故事。可是，也許有一天，我們只能到童話里去找森林了，因為森林正以令人揪心的速度在減少。 很久很久——大約是一萬年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來的一半了。全球的熱帶雨林正飛速減少，算起來，我們大約每分鐘失去一塊足球場大小的森林。而我國的森林在十年間銳減了百分之二十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。 森林的消失意味著大面積的水土流失，還有土地沙漠化的加速。土地沒有了森林的保護，就如打開了魔鬼的匣子，災難會接踵而至：風沙、干旱、洪澇、風暴……這都是被破壞的大自然為我們講述的一些非常可怕的事情。 保護大自然,愛護森林,我們可以從小事做起.珍惜每一張紙。我國每年造紙消耗木材一千萬立方米,這要砍伐多少樹木啊;在需要傳達問候和祝福的時候,盡量不使用紙制的賀卡，你心意的表達會找到更為別致的方式；也許我們可以不使用一次性筷子，并不起眼的一雙筷子積少成多，要毀掉多少森林哪；春暖花開的時候，在陽光明媚的日子里，到山坡上栽下幾株小樹，每年如此，讓小樹和我們一起長大，長成一片郁郁蔥蔥的森林……那時候，你再靜靜地傾聽，你會聽到怎樣一個娓娓動聽的童話呢? 1、森林消失意味著 和 。 2、下面句子采用了什么說明方法？ （1）大約是一萬年以前吧，地球有一半的陸地被森林覆蓋著，你能想象那是怎樣一個綠色的世界嗎?而現(xiàn)在的森林已不到原來的一半了。 （ ） （2）算起來，我們大約每分鐘失去一塊足球場大小的森林。 （ ） （3）我國的森林在十年間銳減了百分之二十三，森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。 （ ） 3、保護大自然，愛護森林，我們可以從哪些小事做起？ 五、相關(guān)鏈接 告別南極，不帶滴水片石 我們十天的南極考察就要結(jié)束了，值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶回一塊石頭或一滴海水。 “南極屬于全人類，不準動南極的一石一水！”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復講：“不要撿石頭！”“不要逗弄企鵝！”“不要踩壞苔蘚！”“即使是因為拍攝工作需要也不允許！否則，將不允許您再上船。” 企鵝、海豹、海獅都是南極的主人，前來考察的科學家或旅客在島上走路都是輕悄悄的。記者無限感慨：只有南極，動物才有如此之高的地位。如果有人問我，南極怎么樣？我的回答是：南極仍然是一個童話世界！ 保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍鯨，因為下小雨，都用塑料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪，執(zhí)意去追那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁