2019年六年級(jí)語文下冊《文言文兩則》作業(yè)本答案.doc

《2019年六年級(jí)語文下冊《文言文兩則》作業(yè)本答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級(jí)語文下冊《文言文兩則》作業(yè)本答案.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年六年級(jí)語文下冊文言文兩則作業(yè)本答案一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“”。1、孰（sh sh）為汝（r n）多知乎2、為是其智（zh zh）弗若與二、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里?！爸痹诓煌恼Z言環(huán)境里的不同含義：助詞，相當(dāng)于“的”；代詞，代指某人或某事；動(dòng)詞，表示“去、往”的意思。1、奕秋，通國之善弈者也。 （ ）2、一人雖聽之 （ ）3、思援弓繳而射之 （ ）4、雖與之俱學(xué)，弗若之矣 （ ）5、送孟浩然之廣陵 （ ）三、品讀課文，完成練習(xí)。（一）學(xué) 弈弈秋，通國（ 全國 ）之善（ 擅長 ）弈（ 下棋 ）者也。使弈秋誨（ 教導(dǎo) ）二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援（ 拉 ）弓繳而射之。雖與之俱（ 一起 ）學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1、解釋文中帶點(diǎn)字、詞的意思，并寫在相應(yīng)的括號(hào)里。2、課文記敘了兩個(gè)人跟奕秋學(xué)下圍棋，一人 專心致志 ，一人 三心二意 ，結(jié)果 后一個(gè)人的棋藝比不上前一個(gè)人 。這個(gè)故事告訴我們 學(xué)習(xí)、做事都要一心一意，不能三心二意 的道理。3、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。為是其智弗若與？曰：非然也。 是因?yàn)樗ê笠粋€(gè)人）的智力不如前一個(gè)人嗎？我說：不是這樣的。 （二） 兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故（ 原因 ）。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯（ 熱水 ），此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決（ 判斷 ）也。兩小兒笑曰：“孰（ 誰 ）為汝多知乎？”1、解釋文中帶點(diǎn)字、詞的意思，并寫在相應(yīng)的括號(hào)里。2、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一小兒認(rèn)為太陽剛剛出來時(shí)距離我們遠(yuǎn)，而到了中午時(shí)分距離我們近。 孰為汝多知乎？ 還以為你比我們多知道一些東西呢？ 3、從文中 “孔子不能決也” 一句可見所辯問題的復(fù)雜性。他們探索自然現(xiàn)象時(shí)采用的方法是 觀察結(jié)論 。 在辯論過程中，兩小兒表現(xiàn)得都很 在理、堅(jiān)決 ?？鬃訉Υ@個(gè)問題則表現(xiàn)出了 不能決斷 的態(tài)度。4、寫出兩句你所知道的孔子的名言。 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。 有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。 四、小練筆。 從課文中選擇你感觸最深的一則故事，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，把你的感受寫下來。學(xué)弈這篇古文給我的感觸最深，它告訴我們做什么事都要專心致志，不能三心二意。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 4 頁 共 4 頁