天凈沙秋思課件.ppt

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天凈沙秋思,馬致遠,學習目標：,一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌并背誦。二、理解天凈沙.秋思所描寫的景物和蘊含的思想感情。三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。,馬致遠：號東籬，元代大都人，是當時著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”（關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠）之一，更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”,介紹作者,關(guān)于元曲,“曲”是一種繼詩和詞之后出現(xiàn)的合樂歌唱的詩歌形式,“曲”分類,雜劇,散曲,小令,套數(shù),小令體制短小，只有一只曲子，相當于一首詩或一首短詞。例如天凈沙秋思。天凈沙：曲牌名秋思：題目,一讀誦讀詩意意會詩意,1、劃分節(jié)奏2、語速3、把握感情基調(diào),（慢一些）,（凄涼悲傷）,天凈沙秋思馬致遠枯藤/老樹/昏鴉。小橋/流水/人家。古道/西風/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。,提示：注意節(jié)奏,讀一讀：,整體把握詩意（描繪畫面）,枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。夕陽向西緩緩落下，悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。,全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：_、_、_，與“夕陽”相呼應(yīng)的是：“_”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“_”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“_”。體現(xiàn)“思”字的一句是：“_。”,二讀對比體會情景關(guān)系,枯藤老樹昏鴉,詩人選擇了“枯藤”“老樹”“昏鴉”這三個各自獨立的意象，把它們并列在一起，采用白描手法，著力渲染，給人留下更多的想象空間，突出它們的“枯”“老”和“昏”，在深秋的背景下渲染出一個蕭瑟荒涼的意境。,烘托出了一種怎樣的意境？（如改為“枯藤老樹相纏，枝頭立定昏鴉”為什么不如原句好？）,枯藤老樹昏鴉,你從“昏”鴉的“昏”字讀出了什么意味？,“昏”鴉的“昏”字,與夕陽西下呼應(yīng),“昏鴉”讓我們聯(lián)想到的是黃昏時烏鴉回巢的畫面，這畫面，有幾許蒼涼，更有幾多溫馨，令天涯游子觸目傷懷：連烏鴉都回到自己的家了，而我卻仍舊孤獨地游走天涯。,小橋流水人家,小橋/流水/人家,小橋/流水/人家為我們描繪了一幅怎樣的畫面？這樣的畫面帶給你怎樣的感受？,潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。,像一幅一幅幽遠恬靜的水墨畫，給人溫馨恬淡之感，讓人想家。,小橋流水，似是江南溫婉多情的景物，給人以一種清麗明快的感覺，把這一句放在曲子中，是不是與整首曲子的愁情不一致呢？,此句溫馨恬靜、溫暖舒適，讓人想家，與前一句悲涼秋景形成鮮明對比，更加觸發(fā)了天涯游子的思鄉(xiāng)之情。寫法：采用對比手法，以樂景寫哀情，更能襯托感情的悲傷。,古道西風瘦馬,古道西風瘦馬,何為“瘦馬”？馬為何而瘦？改為駿馬可以嗎？,同樣是古道西風的背景，一字之差就把詩人因長期飄零而瘦變成了俠客行走江湖之俊，意境全變。瘦字從側(cè)面寫出了游子長期漂泊之苦。,古道西風瘦馬,小橋流水人家,（“我”的境況）,（別人的生活）,對比,通過對比，更能襯托出游子在旅途中的孤苦寂寞的心情，更能觸發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情。,感情的觸發(fā)點,夕陽西下斷腸人在天涯,抒情句中心句,夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。,抒發(fā)了旅人怎樣的情感？,思鄉(xiāng)面對昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)。,三讀比較探究反思升華,學習思考,1、寫景與抒情是什么系？前三句在寫景抒情上的突出特點是什么？2、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？,一切景語皆情語,-清代學者:王國維,深秋晚景,游子思歸,景,情,借,抒,天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,對比反襯,荒涼,溫馨恬靜,凄涼,思鄉(xiāng),斷腸,學習思考,枯藤,老樹,昏鴉,小橋,流水,人家,古道,西風,瘦馬,主題,這首散曲描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的感情。,前三句寫景，但又句句寫出了游子的客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏佟币痪鋵懬锬┲?，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境，含蓄地表示出了游子無家可歸之意?！靶颉币痪渫瞥鲆环耢o溫馨的畫面，與前兩句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思?！肮诺馈币痪鋵懝诺阑臎?，西風驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。最后兩句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕陽”點出了時間，并照應(yīng)了上文的“昏”字?！皵嗄c”句直抒胸臆：游子遠離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊。秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過眾多自然景物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。有情有景，情景交融。因此，被后人稱贊為“秋思之祖”。,小結(jié),根據(jù)天凈沙秋思中的情景，發(fā)揮自己的想象，用語言描繪一幅“天涯游子思鄉(xiāng)圖”,1天凈沙秋思是一首散曲中的。天凈沙是秋思是散曲的。,當堂檢測,2天凈沙秋思作者，是元代著名、。他與被稱為“元曲四大家”。他的天凈沙秋思被稱為“”。,3全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：。體現(xiàn)“思”字的一句是：。4.與“夕陽”相呼應(yīng)的是：“_”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“_”,小令,曲牌名,題目,馬致遠,雜劇作家,散曲家,關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸,秋思之祖,枯藤、老樹、西風,人家,斷腸人在天涯,中考鏈接：1、詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的情感？斷腸人在天涯。抒發(fā)了天涯游子孤苦寂寞、思念家鄉(xiāng)親人的思想感情。2、“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@么寫？以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。3、前三句在寫景抒情上的突出特點是什么？用九個景物并列構(gòu)成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵思鄉(xiāng)之情。4、“斷腸人”指什么樣的人？長期流落異鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的人。,作業(yè),將這首小令改寫成一首現(xiàn)代散文,