有關(guān)初中語文蟋蟀測(cè)試題及答案word
《有關(guān)初中語文蟋蟀測(cè)試題及答案word》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《有關(guān)初中語文蟋蟀測(cè)試題及答案word(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
.BatchDoc-Word 文檔批量處理工具有關(guān)初中語文蟋蟀測(cè)試題及答案第 16 課蟋蟀習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A褪去(tu) 裸露(1u) 遮檐(zh) 挖掘(ju)B囚室(qi) 鋸齒(j) 萵苣(j) 顫動(dòng)(zhn)C弄土(1ng) 觸須(ch) 歇息(xi) 萌芽(mng)來源:中.考.資.源.網(wǎng)D授予(y) 搖曳(y) 螽斯(zhng) 皺襞(b)2選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。日漸逐漸漸漸只要也即使天氣_轉(zhuǎn)涼,自己的身體在_長(zhǎng)大,巢穴得_加深加寬。_到了大冬天,_天氣暖和,洞口有太陽,_能常常看見蟋蟀在往外弄土,說明它在修整擴(kuò)建巢穴。3指出下列句子所使用的修辭手法。(1)四月過完,蟋蟀開始歌唱,先是一只兩只,羞答答地在獨(dú)鳴,不久便響起交響樂來,每個(gè)草柯柯里都有一只在歌唱。( )(2)在這二重唱中,優(yōu)勝獎(jiǎng)將授予誰?我將把它授予蟋蟀。( )來源:學(xué)#科#網(wǎng) Z#X#X#K(3)它居無定所,一片枯葉、一片磚瓦足以遮風(fēng)避雨,猶如不考慮何處歇足的流浪民族的帳篷一樣。( )二、能力提高松鼠金龜子(法布爾).BatchDoc-Word 文檔批量處理工具在昆蟲的日歷里,金龜子是最準(zhǔn)時(shí)的。它在夏至露面,跟首批出世的知了同時(shí)。當(dāng)白天變得最長(zhǎng),陽光使莊稼披上金黃色時(shí),金龜子準(zhǔn)時(shí)奔向樹林。在那段日子里,每當(dāng)傍晚降臨,小蟲就來拜訪我住所邊上的松樹。我抓住機(jī)會(huì)跟蹤它們,觀察它們。雄蟲滿懷激情地展開觸角末端的折扇,悄悄地反復(fù)向停有雌蟲的樹枝飛去,它們的黑色身影掠過夕陽的最后一抹余輝,飛飛停停,左右盤旋。這樣的情景一直要持續(xù)半個(gè)月。它們?cè)诿κ裁茨?很顯然,它們是在向美人大獻(xiàn)殷勤,每天都進(jìn)行到深夜。第二天早上,雄蟲和雌蟲通常停在低矮的樹枝上,成雙作對(duì),一動(dòng)不動(dòng),對(duì)周圍的事和物視而不見。就算有人用手去抓它們,它們也不逃走。大多數(shù)金龜子嘴里啃著松針,后爪鉤著樹枝,露出很滿足的樣子。有的甚至咬著松針在那里打瞌睡。直到黃昏再次降臨,它們才重新在空中飛舞。要想觀察清楚它們?cè)诳罩械奈枳耸遣豢赡艿摹K晕以谠缟?,乘它們打瞌睡時(shí)抓了四對(duì),關(guān)進(jìn)寬敞的鐵絲網(wǎng)里,再放點(diǎn)松枝進(jìn)去讓它們歇息。等來等去,它們就是不肯作空中舞蹈表演。因?yàn)樗鼈儫o法高飛。最多也就是一只雄蟲飛近它的對(duì)象,打開它的折扇,輕輕地晃動(dòng),像是在問“能接受我的愛嗎?”它在炫耀它的美貌,尤其那時(shí)折扇更是它的魅力所在??上У氖牵葡x一動(dòng)不動(dòng),似乎對(duì)它的獻(xiàn)媚無動(dòng)于衷。雌蟲還沒有從失去自由所造成的抑郁中解脫出來。它們之間更進(jìn)一步的交往,我就無法觀察到了。它們可能要到深夜才交配,我沒能守候到最好的時(shí)機(jī)。1用你的語言概括本選文介紹的內(nèi)容。2作者法布爾是如何觀察金龜子的行蹤及動(dòng)作的?3在本選文中,法布爾向讀者們描述了關(guān)于金龜子的哪些發(fā)現(xiàn)?4從下面選出不符合文意的一項(xiàng)( )A雄性金龜子是傍晚向雌蟲求愛的。B金龜子白天睡覺。C雄性金龜子向雌蟲求愛的方式是打開觸角上的折扇。D雌蟲在雄蟲向它們求愛時(shí)無動(dòng)于衷,表現(xiàn)得十分抑郁。5文中畫線處加粗的“像是”一詞能否去掉?為什么?6畫線處的語句運(yùn)用了哪些描寫方法?這些描寫方法的作用是什么?7模仿畫線處的寫法,描寫孔雀開屏?xí)r的情景。三、寫作功略.BatchDoc-Word 文檔批量處理工具通過學(xué)習(xí)這篇文章,你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者觀察事物的認(rèn)真鉆研態(tài)度非常值得稱道,請(qǐng)你就身邊熟悉的昆蟲加以認(rèn)真觀察,看有哪些新的發(fā)現(xiàn)和收獲;最好能記錄下來,寫一篇觀察筆記。答案與提示自主實(shí)踐1D23(1)擬人 (2)設(shè)問 (3)比喻能力提高1金龜子雄蟲向雌蟲求愛。2每到傍晚,法布爾便跟蹤金龜子,觀察它們,一直持續(xù)半個(gè)月,每天觀察到深夜。第二天早上繼續(xù)觀察。為看著它們的舞姿,早上抓了四對(duì)關(guān)進(jìn)鐵絲網(wǎng),他在旁邊守候觀察。3金龜子在夏至露面,傍晚出來,半個(gè)月的時(shí)間忙著求偶,每晚忙到深夜,白天睡覺,雄蟲向雌蟲求愛時(shí),打開觸角上的折扇展示它的魅力。4D5不能 因?yàn)樗⒉粫?huì)說話,僅是作者用的擬人方法。6動(dòng)作、神態(tài)、語言 賦予金龜子人的神情、動(dòng)作、語言,使其有了人的情感、行為,十分生動(dòng)、形象。7開放題 提示:用擬人的寫法。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 有關(guān) 初中語文 蟋蟀 測(cè)試 答案 word
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-362735.html