2019年五年級語文下冊 窮人 1一課一練 滬教版.doc

《2019年五年級語文下冊 窮人 1一課一練 滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年五年級語文下冊 窮人 1一課一練 滬教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年五年級語文下冊 窮人 1一課一練 滬教版知識要點：1、自主理解并積累生字新詞。2、默讀課文，進一步學習通過人物的言行，了解人物的品質(zhì)，并作出評價?；A練習:一、把詞語補充完整洶涌（ ） 心（ ）跳（ ） （ ）不安 （ ）怨（ ）梧 濕（ ）（ ） 憂（ ） 沉（ ）自（ ）自受二、填上合適的詞語：（ ）的桑娜和漁夫拓展練習：“媽媽”那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她一直hn m b xng（ ）。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”女孩的爸爸shu z w cu（ ）地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” 他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下來，既要看她對這個世界是否充滿生的希望，也要看她的造化。 一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？” 男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，li li mn min（ ）地說：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草一樣死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！迸⒄f：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來”人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，說：“我記得讀過的一句名言，母愛可以zhng ji（ ）一切。”1、看拼音寫詞語，寫在文中的括號內(nèi)。2、將括號內(nèi)的詞語換一個，寫在后面的括號內(nèi)，句子意思不變。 （1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” （ ）（2）醫(yī)生說：“她能（蘇醒）是個奇跡。” （ ）（3）人們把（贊揚）的目光投向那位充滿愛心的護士。 （ ）3、用“ ”在文中劃出具體描寫護士充滿愛心的句子。小學教育資料好好學習，天天向上！第 3 頁 共 3 頁